校園生活還是一如既往得平靜和安詳，不一樣的地方在于梁令儀現(xiàn)在總會(huì)不由自主地觀察起自己的小伙伴和林書文。
真的不怪她八卦，但是吧，你既然都知道了，就會(huì)難免忍不住的呀。
過(guò)了一個(gè)小長(zhǎng)假，很顯然，鹿可可對(duì)林書文也沒有之前的針對(duì)了，很顯然，她這是回過(guò)味兒來(lái)了，開始一心一意針對(duì)起了王子建。
但是針對(duì)王子建的時(shí)間也并沒有很長(zhǎng)，因?yàn)橥踝咏ㄗ约号艿搅毫顑x面前道歉了，自己承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，態(tài)度很誠(chéng)懇，表情很真誠(chéng)，梁令儀還真就吃這套，完全沒有辦法拒絕，就原諒他了。
畢竟自大的直男們總是會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，自認(rèn)為自己聽到的和相信的就是正確的，之后就再也不想要找任何證據(jù)去證明自己所相信的東西是正確的了。
殊不知，往往漏掉了這一個(gè)過(guò)程的認(rèn)知都是錯(cuò)誤的。
王子建現(xiàn)在顯然是已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。
鹿可可：氣死我了氣死我了氣死我了氣死我了氣死我了氣死我了氣死我了！
她想自己還有十八班功夫還沒有來(lái)得及展現(xiàn)呢，這人就開始投降了，而且還不僅僅跟梁令儀道歉，還趁一個(gè)人比較多的課間跟全班的同學(xué)解釋并且認(rèn)錯(cuò)，認(rèn)認(rèn)真真澄清了之前他信誓旦旦說(shuō)的謠言，
林書文覺著吧，這王子建這次可能吃的虧還蠻大。
小伙子的確吃了大虧，畢竟也不是誰(shuí)都能夠這么幸運(yùn)地發(fā)現(xiàn)發(fā)小背叛的。
和王子建說(shuō)梁令儀不簡(jiǎn)單的女孩子是王子建家鄰居家的小伙伴，兩個(gè)人是真正的青梅竹馬，但是呢，王子建的成績(jī)后面越來(lái)越好，青梅的成績(jī)卻越來(lái)越跟不上了，以前微微的悸動(dòng)的感情發(fā)生了變質(zhì)，青梅許下了一定要得到竹馬的愿望，然后就開始各種惡毒女配的操作.....要不是確認(rèn)王子建的硬件軟件都不適合做自己的男主，梁令儀還差點(diǎn)代入了自己和王子建的小說(shuō)。
不過(guò)這么一看，王子建的人設(shè)反倒很像泡泡文當(dāng)中的曾經(jīng)旁觀過(guò)女主（谷果）的悲慘曾經(jīng)的開朗男神，因?yàn)樽约涸?jīng)沒有伸手幫過(guò)女主一把而耿耿于懷，最后在重逢的時(shí)候生出來(lái)莫名的情緒來(lái)，然后在這樣和那樣之后情根深種，就開始了各種沒羞沒臊的生活，最后經(jīng)歷各種反對(duì)，依舊幸福地在一起了，開始名正言順的各種沒羞沒臊的生活。
自從發(fā)現(xiàn)了自己生活的世界是小說(shuō)世界之后，梁令儀每次思考都可以偏到十萬(wàn)八千里去。
尤其是在終于有一天發(fā)現(xiàn)了鹿可可和林書文之間的不對(duì)勁的時(shí)候，她對(duì)身邊小伙伴的故事的熱情終于到達(dá)了頂峰。
在發(fā)現(xiàn)鹿可可和林書文之間的不對(duì)勁的時(shí)候已經(jīng)是兩個(gè)月之后了，大家也都失去了穿短袖的機(jī)會(huì)，一個(gè)一個(gè)的都乖乖地穿上了羽絨服，以在南方濕冷濕冷的冬天里茍上一茍。
實(shí)驗(yàn)班也經(jīng)歷了兩次的重組，但是不知道是不是因?yàn)樗麄儼嗟拇_是優(yōu)秀，所以一直都沒有人下去，就連王子建這個(gè)看上去不太行的人，也成功茍過(guò)了兩個(gè)月，連賀信慈都感到驚奇。
在知道了林書文是中考生病了之后才失利的之后，賀信慈對(duì)他能夠留在實(shí)驗(yàn)班已經(jīng)充滿了信心。他雖然是一個(gè)很開明的班主任，也很提倡學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要活潑一點(diǎn)，這樣的思維才夠活泛，但這并不代表他討厭書呆子——成績(jī)好的書呆子可以給自己帶來(lái)績(jī)效，他又不是傻去討厭這樣的學(xué)生。
只不過(guò)他苦惱的是——林書文適應(yīng)了實(shí)驗(yàn)班的節(jié)奏之后，成績(jī)就默默地爬進(jìn)了年級(jí)前十，加上成績(jī)一直很穩(wěn)定尤其是文科極為突出的梁令儀，第三小組真的就要變成四巨頭了，更何況，林海的英語(yǔ)成績(jī)也開始又了起色。
他們小組的實(shí)力幾乎是碾壓班上其他人，但是沒有新同學(xué)來(lái)，賀信慈也沒有辦法重新安排小組成員。
所以只能放任著這么一個(gè)頂尖的小組處處碾壓其他小組，以構(gòu)成長(zhǎng)期的良性競(jìng)爭(zhēng)，讓學(xué)生把壓力變?yōu)閯?dòng)力。這種煽動(dòng)人心的工作賀信慈嘴擅長(zhǎng)了，于是在學(xué)習(xí)方面，基本上人人都把梁令儀他們小組當(dāng)作是階級(jí)敵人，找到機(jī)會(huì)就打壓，讓梁令儀無(wú)語(yǔ)到死。
他們這個(gè)班主任真的哪里都好，就是太虛偽了！
因?yàn)樗麄冃〗M一直都走在風(fēng)口浪尖之上，每次英語(yǔ)課讓他們小組示范角色扮演、英語(yǔ)辯論、英語(yǔ)朗誦已經(jīng)是常備項(xiàng)目了，這次上課也不例外。
只不過(guò)這次的課文的主角是一對(duì)情侶，也僅僅只有這對(duì)情侶，還全是對(duì)話的課文，所以他們組就只上了兩個(gè)人。
就是這么巧，抽中的是鹿可可和林書文。鹿可可抽到的是男主，林書文抽到的是女主。
等他們一上臺(tái)開始扮演的時(shí)候，聽到林書文掐著嗓子念臺(tái)詞，全班人都開始笑了起來(lái)，只有鹿可可還看著林書文，雖然笑了，但是明顯和班上人其他人笑的意義不一樣。
梁令儀：所以我的小伙伴是入戲了還是真的有戲？？？
其實(shí)鹿可可和林書文的感情發(fā)展也很尋常，無(wú)非就是一開始鹿可可的刻意針對(duì)，林書文不主動(dòng)抵抗，一直都在被動(dòng)接受。后來(lái)想明白了的鹿可可回想起自己之前是怎么對(duì)林書文的時(shí)候就有點(diǎn)愧疚。你說(shuō)這愧疚吧，就容易壞事，抱有了愧疚之情的鹿可可就難免在很多地方幫一幫林書文。
林書文呢，又是那種書呆子，這種書呆子的cp就是鹿可可這種的活潑開朗的少女。但是一般的活潑開朗的少女還是很難打動(dòng)林書文這樣的一心只讀圣賢書的男子，可是鹿可可不一般啊，她是年級(jí)第一，位置坐的很穩(wěn)當(dāng)，無(wú)論后面的人這么努力去追趕，也改變不了鹿可可雄霸成績(jī)榜的事實(shí)。
出于慕強(qiáng)心理，也不可能不對(duì)鹿可可產(chǎn)生好感。
產(chǎn)生了好感，后面的事情就好辦了。日久生情來(lái)一套、細(xì)微處見真情來(lái)一套、深情對(duì)視來(lái)一套、看一眼立馬撇開來(lái)一套......還在讀書的學(xué)生們荷爾蒙相互吸引的時(shí)候無(wú)非就是這些，鹿可可和林書文的發(fā)展也無(wú)非就是這些。
梁令儀在這之前是真的沒有察覺出兩個(gè)人之間的暗流涌動(dòng)的。
他們實(shí)在是太忙了，每天每天的卷子，每天每天的課程，還有喬瀾每天每天的指標(biāo)，自己都要完成，每天都恨不得一個(gè)人分成兩個(gè)人來(lái)用。
忙起來(lái)忽略掉了小伙伴的感情細(xì)節(jié)也是很正常的事情。
但是現(xiàn)在梁令儀是怎么樣都忽視不了了——她對(duì)小伙伴和林書文兩個(gè)人是男女主，還是校園文的男女主的濾鏡太厚了，看兩個(gè)人怎么樣的互動(dòng)都覺得是在發(fā)糖，放在她上輩子，這種反應(yīng)就叫做嗑cp，除非嗑的蒸煮人設(shè)崩塌，不然是很難戒斷的。
梁令儀思忖了一會(huì)兒，覺得讓小伙伴和林書文崩人設(shè)實(shí)在是一件難度過(guò)大的事情，不如就接受命運(yùn)的安排，老老實(shí)實(shí)嗑cp吧。
所以看到鹿可可用自己的小眼神看向林書文的時(shí)候，梁令儀表面上是淡定的，但是內(nèi)心已經(jīng)化出無(wú)數(shù)只尖叫雞，一直在“啊啊啊啊我嗑到真的了！”
至于林書文的眼神，對(duì)不起，眼鏡太厚，梁令儀實(shí)在看不太真切。
因?yàn)楹吐箍煽上嗵幎嗔耍毫顑x也不再是從前那個(gè)扭扭捏捏的女子了。下了課，她趕忙扒拉住小伙伴的衣角，然后鬼鬼祟祟地湊上來(lái)小聲問，“你老實(shí)交代，你和林書文是怎么回事？”
鹿可可莫名其妙，“什么怎么回事？”
梁令儀更莫名其妙，“沒點(diǎn)情況你在臺(tái)上那小眼神是怎么回事？”
“戲劇效果？”
“你這倒也不必。”梁令儀端坐起來(lái)，“不愿意告訴我我就不問好了，都是朋友，你不情愿的事情我一定不為難你。”鹿可可還是鹿可可嘛，怎么可能會(huì)承認(rèn)自己和林書文有一腿呢。別看鹿可可這人臉上大大咧咧的，但是她真的是高傲又斤斤計(jì)較，不然當(dāng)初也不會(huì)直接帶頭孤立王子建和林書文。
鹿可可愛面子，梁令儀就體諒她。
鹿可可：莫名其妙！
然后她也就真得不理梁令儀了，直接開始寫英語(yǔ)作業(yè)了。
隨著課程的逐漸深入，他們的作業(yè)不減反增，難度也呈現(xiàn)出上升趨勢(shì)，鹿可可現(xiàn)在已經(jīng)能很好地掌握利用課間做作業(yè)的技能了。
梁令儀：不是？真不說(shuō)啊。
她真的就是表面功夫啊！鹿可可怎么可以真的不說(shuō)呢？梁令儀欲哭無(wú)淚，恨不得現(xiàn)在抓住鹿可可的肩膀，搖上一搖，然后瘋狂吶喊，“你把我cp的糖吐出來(lái)啊你！”
但是她不能這么做，她只能帶著滿腔的淚水開始寫自己的作業(yè)。
至于臺(tái)上的時(shí)候鹿可可和林書文的互動(dòng)，已經(jīng)成為了他們班的經(jīng)典場(chǎng)景，堪稱英語(yǔ)課上最成功的角色扮演，尤其是林書文，他的表現(xiàn)簡(jiǎn)直就是注入靈魂的關(guān)鍵。
梁令儀：你們根本就不知道真正的靈魂是什么。
真是眾人皆濁我獨(dú)清！
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