反正去考試也沒(méi)有什么的。
梁令儀這樣想到。
常澤就是這樣聽(tīng)著小姑娘們的對(duì)話，然后突然站了起來(lái)，“你們繼續(xù)聊，我先出去了。”
看到他出去了，梁令儀才松了一口氣。
“無(wú)語(yǔ)，不知道我哥是怎么想的，我就是不想去學(xué)校而已，干嘛給我請(qǐng)心理醫(yī)生啊？”
每天都在提防這個(gè)心理醫(yī)生從自己嘴里撬出一些不能說(shuō)出來(lái)的事情，梁令儀也很心累，她也沒(méi)有辦法，因?yàn)榧依锶苏?qǐng)來(lái)這個(gè)醫(yī)生完全是為了自己好，而且還不是僅僅停留在表面功夫的好，因?yàn)樘嫘牧耍毫顑x才完全沒(méi)有辦法。
她就是吃這一套。
“以防萬(wàn)一嘛。”楊寶珠安慰梁令儀。
雖然楊寶珠也覺(jué)得梁令儀看著很正常，但是她更清楚，心理疾病并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，也不僅僅只是看著沒(méi)事就沒(méi)事的。
誰(shuí)都看不出來(lái)的心理疾病患者也不是沒(méi)有。
鹿可可卻是若有所思。
梁令儀沒(méi)有注意到小伙伴的不對(duì)，現(xiàn)在房間里也沒(méi)有外人了，梁令儀可算是可以把自己一直想要問(wèn)的事情問(wèn)出來(lái)了，“淑婷她們?cè)趺礃影。俊?br />
“還有王甜的事情？學(xué)校里好像還是一點(diǎn)兒風(fēng)聲都沒(méi)有？”
梁令儀回家了，但是并不代表她的消息閉塞，沒(méi)有人會(huì)比她更明白互聯(lián)網(wǎng)的威力了。像是王甜這么大的自殺事故，如果稍微有點(diǎn)風(fēng)聲透露出來(lái)的話，網(wǎng)上肯定有人會(huì)討論，但是一直到現(xiàn)在好像都沒(méi)有相關(guān)的消息，梁令儀也很奇怪。
還有趙淑婷她們宿舍的事情。
說(shuō)實(shí)在話，這件事和王甜她自殺的事情基本上可以相提并論了，一下放倒七位同學(xué)，怎么想都是個(gè)狼人。
梁令儀之前也跟喬瀾拐彎抹角打聽(tīng)過(guò)，但是喬瀾和葉敏似乎認(rèn)定了自己沒(méi)有辦法接受這件事，說(shuō)什么也不說(shuō)，搞得梁令儀也很挫敗，現(xiàn)在楊寶珠她們過(guò)來(lái)，正是給了她一個(gè)了解事情始末的機(jī)會(huì)。
就算是楊寶珠沒(méi)有第一手接觸到這些信息，那不是還有一個(gè)一直在一線的鹿可可嗎？
鹿可可是沒(méi)有料到梁令儀會(huì)直接問(wèn)這個(gè)問(wèn)題的。
因?yàn)楹蛦虨懰麄円粯樱箍煽梢恢倍己V定梁令儀已經(jīng)因?yàn)橥跆鸬氖鹿柿粝铝岁幱埃粝玛幱耙彩呛苷５氖虑椋跆鸬淖詺⒑土毫顑x沒(méi)有直接關(guān)系也有間接關(guān)系，雖然說(shuō)起來(lái)梁令儀也很無(wú)辜。
然后梁令儀還看到了現(xiàn)場(chǎng)，怎么想這都太刺激了。
沒(méi)有想到小伙伴的接受能力這么強(qiáng)，鹿可可覺(jué)得自己是真的要重新認(rèn)識(shí)一下小伙伴了。
但是梁令儀真的不是接受能力強(qiáng)啊，只是這事在她這里一直都是懸而未決的狀態(tài)，讓梁令儀焦急難受，這才讓她有了一定要問(wèn)出來(lái)的決心。
看小伙伴并沒(méi)有在開(kāi)玩笑，鹿可可就稍微組織了一下語(yǔ)言，就準(zhǔn)備一五一十地和梁令儀說(shuō)清楚了。
常澤離開(kāi)的時(shí)候看自己的那一眼，如果鹿可可沒(méi)有理解錯(cuò)誤的話，常澤那就是想要自己誘導(dǎo)小伙伴進(jìn)行傾述，同時(shí)也不讓自己拒絕小伙伴的要求吧？
附中處理這次事件的手段可以算得上是雷厲風(fēng)行，在事故發(fā)生的前兩天基本上是在封鎖信息，等到第三天，王甜的家長(zhǎng)趕過(guò)來(lái)之后，學(xué)校方面和家長(zhǎng)進(jìn)行了拉鋸戰(zhàn)——雖然王甜是在附中的范圍內(nèi)自殺的，但是很顯然，王甜在自殺前有過(guò)故意殺人的行為，這是固有的錯(cuò)誤，學(xué)校方面現(xiàn)在還瞞著另外幾位家長(zhǎng)，不好和家長(zhǎng)們交代呢。
學(xué)校的意思是學(xué)校會(huì)對(duì)這件事進(jìn)行賠償，但是王甜家方面必須息事寧人，大家伙一起把事情給壓下去。
如果家長(zhǎng)不想息事寧人的話，學(xué)校也沒(méi)有義務(wù)給王甜承擔(dān)責(zé)任了，醫(yī)院里還躺著七位同學(xué)呢，這些都是王甜的責(zé)任。
利益的交涉總是讓人無(wú)所適從的，鹿可可一開(kāi)始了解到王甜父母真的接受了學(xué)校的賠償選擇了息事寧人之后，也覺(jué)得荒唐，但是荒唐過(guò)后，稍微思索，她又似乎能夠明白王甜父母到底為什么要這么做。
事情的起因終究還是王甜，是王甜先犯了錯(cuò)，做人父母的得知了孩子的死訊之后自然會(huì)傷心難過(guò)，但是傷心難過(guò)之后呢？他們家里還有個(gè)孩子呢！現(xiàn)在王甜做下的錯(cuò)事有學(xué)校擔(dān)待著，如果學(xué)校不打算擔(dān)待了，那七位家長(zhǎng)找上了門來(lái)怎么辦？
他們不是大富大貴的人家，人在現(xiàn)實(shí)面前就應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭，或許有人能夠抗?fàn)幍剡^(guò)命運(yùn)，但是他們不敢拿兒子去賭。
唏噓過(guò)后，似乎只能接受這個(gè)結(jié)局。
所以學(xué)校方面先是說(shuō)王甜休學(xué)，然后給王甜父母私下賠償，最后承包了醫(yī)院里七個(gè)人的醫(yī)療費(fèi)，與家長(zhǎng)們解釋是另外一個(gè)學(xué)生參加競(jìng)賽不小心把化學(xué)物品帶到了宿舍，意外下造成的后果，現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)對(duì)這位學(xué)生做出了相應(yīng)的處理，希望家長(zhǎng)諒解。
他們這些家長(zhǎng)這幾天是眼睜睜地看著賀信慈一直陪在醫(yī)院的，如果說(shuō)他們勞累的話，這位賀老師只會(huì)更辛苦。如果說(shuō)會(huì)耽誤到孩子的學(xué)習(xí)的話，也算不上，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生的自學(xué)能力都很高，每天都有鹿可可帶來(lái)的筆記和課堂錄音，孩子們?cè)卺t(yī)院也能學(xué)習(xí)。
也許是這些因素的影響下，再加上考慮到孩子還要在這個(gè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)校，這些家長(zhǎng)們就選擇了原諒。
這也并不是多困難的事情，孩子們逐漸好了，他們心里的怨氣就逐漸消了。
在這次危機(jī)面前，附中做的無(wú)可指摘，雖然顯得勢(shì)利，但的確也是現(xiàn)實(shí)。如果附中不勢(shì)利的話，就沒(méi)有所謂的國(guó)際班了。也是因?yàn)檫@樣，鹿可可稍微因?yàn)閷W(xué)校果斷的處理方式而感到不舒服之后，也慢慢坦然了。
或許對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)這并不是最好的處理方式，但是對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，這就是最好的處理方式了。
總不能讓所有學(xué)生都因?yàn)樗劳龆萑肟只虐桑?br />
梁令儀聽(tīng)鹿可可說(shuō)著，最后也嘆了一口氣。
“你說(shuō)王甜是為了什么呢？”
她實(shí)在是想不明白，她這幾天一直在想，還是想不明白。
恨一個(gè)人多痛苦啊？恨自己多痛苦啊？為什么王甜就像是完全不在意這些痛苦的樣子呢？難道死亡真的可以這么容易解脫嗎？
梁令儀不認(rèn)可這種行為，但是又總有聲音在告訴她，子非魚(yú)焉知魚(yú)之樂(lè)？
聽(tīng)鹿可可說(shuō)了這么多，梁令儀更加堅(jiān)定了自己的看法。王甜得到了什么呢？所有的處理結(jié)果對(duì)她都沒(méi)有任何好處，人死如燈滅，可是她滅了之后什么都沒(méi)有留下。
時(shí)間是多強(qiáng)大的東西啊。
或許在當(dāng)下，王甜足夠轟轟烈烈，可是之后呢？等到時(shí)間足夠長(zhǎng)，人們有足夠的空間去遺忘，忘記她是很容易的。
活著不好嗎？
咸魚(yú)也只有活著才能翻身啊！
梁令儀的疑惑也是大家伙的疑惑，鹿可可也實(shí)在是想不明白，只能把這一切歸咎于這是王甜本身精神上出了問(wèn)題才會(huì)有這樣的選擇。
說(shuō)起精神上除了問(wèn)題......
鹿可可隱晦地看了一眼自己的小伙伴。
有王甜的前例，她已經(jīng)知道了心理上的疾病是多么可怕的事情了。當(dāng)一個(gè)人心理出了問(wèn)題，那她對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知就會(huì)發(fā)生改變，這比其他疾病還更加可怕，因?yàn)橐粋�(gè)人的想法，是會(huì)在不經(jīng)意間傷害到她本人甚至別人的。
鹿可可不希望現(xiàn)在看著還這么陽(yáng)光這么樂(lè)觀的梁令儀，最后也被逼到了另外的世界。
兩個(gè)人沒(méi)有在別墅里待多久，基本上陪梁令儀吃完午飯就回去了。
畢竟她們也有自己的生活，楊寶珠要補(bǔ)繪畫(huà)方面的課，鹿可可還有實(shí)驗(yàn)班一堆的作業(yè)和她自己給自己安排的目標(biāo)要完成。
看，就是這樣。
其實(shí)每個(gè)人都是單獨(dú)的個(gè)體，世界絕對(duì)不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人不在了而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，就算是她們關(guān)心小伙伴，但是最后還是要回歸自己的生活。
王甜的選擇就是錯(cuò)誤的。
梁令儀這樣告訴自己，然后送兩位小伙伴離開(kāi)。
坐在梁令儀安排的司機(jī)的車上，楊寶珠嘆了一口氣，“一一還是不想回學(xué)校上課。”
她們雖然在梁家的時(shí)間不多，卻和梁令儀聊了很多，就算是梁令儀愿意回去考試，但是對(duì)于回去上課，她卻一直沒(méi)有表態(tài)，楊寶珠不知道這是不是所謂的心理問(wèn)題，當(dāng)著梁令儀的面也不敢太過(guò)透露自己對(duì)這件事的擔(dān)心。
她只能在回去的車上，對(duì)鹿可可嘆一口氣。
鹿可可何嘗不是在擔(dān)心這件事呢？
而且她比楊寶珠更加敏銳一些。
她也是才發(fā)現(xiàn)，梁令儀對(duì)這個(gè)世界很防備。她知道自己現(xiàn)在有問(wèn)題，但是和別人說(shuō)的時(shí)候，她卻說(shuō)自己沒(méi)有問(wèn)題，比起對(duì)自己有問(wèn)題這件事的抗拒來(lái)說(shuō)，她可能更加抗拒常澤這個(gè)心理醫(yī)生。
梁令儀在擔(dān)心什么呢？
鹿可可想，她一定是在擔(dān)心和常澤有關(guān)的事情。
和他有關(guān)的事情有哪些？
想來(lái)想去，鹿可可只能想到，這件事一定是梁令儀不希望大家知道的事情。
但是就像是楊寶珠曾經(jīng)想過(guò)的一樣，梁令儀出身好，一生基本都順?biāo)欤瑩?jù)說(shuō)沒(méi)有碰到過(guò)什么特別糟心的事情。
那這樣的梁令儀，會(huì)有什么秘密呢？
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