天歌不禁嘆息:“唉!”人類簡直太渺小,也太苦難。
突突魚道:“姐姐你唉聲嘆氣的怎么了?”
噗噗魚道:“姐姐?”
天歌說:“我是感嘆,人活著實在是太難了……”
突突魚道:“怎么了?姐姐如此傷懷……”
天歌說:“我覺著活著做一個人簡直是太難了,在這種情況下人活著已經很難了,總是失去,被老天相承的,就安排了許多的磨難,沒想到啊想要修煉成人生的話更加的難,還要逆著休息,本來老天爺是這樣安排的,這個可以要逆著方向去修煉這件事是難上加難,根本就是給人制造的天生的劫難嘛……”
突突魚道:“呵呵,姐姐,說的有道理,其實人就是在這種逆生長的情況下才能成為神仙,不然的話,就一點機會都沒有啊……”
天歌笑道:“呵呵,所以突然感慨特別多,一時間居然都,覺得自己有點可笑呢!”
仙鶴童子傲白道:“主人此話怎講?說的是什么道理呢?其實作為女人雖然很難,但是如果是把握好機會實現得到還是很容易的,不管怎么樣要保持一顆初心,不能說有面對困難的情況就要輕易放棄,那也不是主人的性格呀!”
天歌說:“呵呵,我什么性格,我怎么不知道,你又知道了?”
仙鶴童子傲白笑道:“我不知道,但是我在主人身上看到了一種不輕言失敗不服輸的堅定的眼神,我覺得這一路走來,就算是只能來到天庭之后,差點餓死的情況下也沒有放棄,對于夢想的追求,就像主任剛才說的那些理想那些夢想一樣……”
天歌感動道:“哎呀,你可真能說呀!呵呵,好感動,若不然都覺得我還沒有做什么事情,怎么就給人以感動了呢!”
突突魚:“呵呵,姐姐,還是聽聽逆修吧?遲早有一天,可以用得上的……”
天歌笑道:“嗯,那就繼續……”
仙鶴童子傲白笑道:“升降逆修仙,常見的有下述三種方法……”
天歌說:“哪三種?”
仙鶴童子傲白笑道:“乾坤易位
,傳統氣功以人體之首為乾,常以百會穴為代表,稱乾首、天根;以人體下腹部為坤,常以會陰為代表,稱坤腹、地戶。腦為元神之府,下腹部為元氣滋生匯聚之地。《周易??泰卦》說:“天地交而萬物通也,上下交而其志同也!鼻驹谏,坤本在下,而泰卦卻上下移位,變為坤上乾下。根據《周易》的原理,氣功修煉時引導乾首的元神下降到坤腹,引導坤腹的元氣上升到乾首,這樣就能神氣相交,達到泰的目的。這就是逆修。”
突突魚道:“如道家氣功“乾坤**法”,修習時先系念于兩目之間的天根,久之沉至地根,是謂以汞投鉛;復念地根,久又升至天根,是謂取坎填離。如是精修熟練,自能**中央。即所謂乾坤**罷,一心腎相交。《周易??既濟傳》說:“水在火上,既濟!北矩陨县詾榭,坎為水;下卦為離,離為火,水處火上,水澆火熄,大功告成!吨芤拙x??離》謂:“坎水潤下,愈下則陷矣,故以行為尚。離火炎上,愈上則焚矣,故以止為吉!备鶕吨芤住吩恚瑲夤π逕拺獙⒃瓉砭由系男幕鹣陆涤谀I,應將原來居下的腎水上升到心,這樣才能心腎相交,水火既濟。這就是逆修的功夫。張伯端“金液還丹”大道的立丹部分,便要求“心火元神下降,腎中元精上升,相交丹田。”
仙鶴童子傲白笑道:“張三豐在《道言淺近》中說:“調息者,調度陰之息與吾心中元氣相會于氣穴也!睆堝a純在《醫學衷中參西錄》中說:“欲心腎相交,須于有意無意之間,運心中元神隨呼吸之氣息息下降,與腎中元氣會合。他們都強調要使心腎相交,必須坎離顛倒,火降水升。”
噗噗魚道:“還有升督降任,根據中醫學理論,任脈是陰經的總匯,督脈是陽經的總匯,一行于身前,一行于身后。任督兩脈乃人身之乾坤,人能通此兩脈,則百脈皆通。陰升陽降是人體陰陽運化的常態,但氣功修煉通任督兩脈時,卻反其道而行之,要讓督陽上升,任陰下降。此即丹經上說的“黃河水逆流”化外勁(剛勁)為內勁(柔勁)人體發力的過程是這樣的:根據大腦指令,肌肉收縮,拉動筋骨,將人體儲存的化學能轉化為機械能,于是骨架就有了動能,勁就出來了。這便是日常生活中常見的外勁、剛勁。而傳統氣功中的椿功,運用的卻是內勁、柔勁。”
天歌說:“椿功是什么功?”
仙鶴童子傲白笑道:“椿功是介于靜功和動功之間的一種氣功修煉模式。它的最大特點就在于有特定的站姿和手勢要求。樁功站姿一是要求臀部略向下里(似坐高凳),二是要求兩腳穩穩抓地,如樹生根。椿功的手勢要求,是配合意念做出特定架式,如抱球式。煉功時主體要稍運內勁于腰臀和兩腳,再稍運內勁于手勢上,覺得手在輕輕地抱住球體。通過站姿和手勢的持續運勁,就能不斷地激惹全身的氣脈,旺盛內氣的運行。椿功運用的這種內勁,和外勁有明顯的不同:一、它是在全身松靜基礎上發勁,這種松靜要貫穿運勁的全過程。就是說,它要求把放松和用勁和諧地統一起來,是放松中用勁,用勁中體現放松。與外勁的緊張、剛性相反,它是舒緩、柔性的,所以稱柔勁。二、這種內勁的動向是向體內彌散,即稍用意念輕輕引導勁力向體內作全方位的彌散,而且要做到持續、均勻的彌散,讓內勁去激蕩全身的氣脈。這與外勁的集中指向外部某一特定目標,完全相反。據此看來,化外勁為內勁,化剛勁為柔勁,正是外內逆修的一種表現!
突突魚道:“蕭天石先生說得好:“逆人欲,所以存天理;逆人情,所以存道情;逆人心,所以存天心。順則失之,逆則得之!保ā兜兰茵B生學概要》)因此可以說,只有通過逆修,才能奪天地之造化,盜天地之真機;才能“無中生有有還無”(《道家??丹鼎門》)!
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