此時(shí)已經(jīng)到了黃昏，京都大學(xué)校園內(nèi)的事物，有了一種別樣的韻味，商易云在校園內(nèi)溜達(dá)，哼著小曲，看樣子十分高興。
但是走的時(shí)間久了，也就沒(méi)有了最初的興致，他心里也清楚，也到了回宿舍的時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)，所以就準(zhǔn)備回宿舍。
明天一天的時(shí)間安排的滿滿的，上午要去教室上課，下午要去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，至于晚上，他要去學(xué)校的圖書(shū)館看看書(shū)。
當(dāng)然，要看的書(shū)自然不是和新能源有關(guān)，而是其他領(lǐng)域的書(shū)籍，以他現(xiàn)在的能力，多學(xué)一些東西，也沒(méi)有問(wèn)題。
不過(guò)，這都是明天的打算，現(xiàn)在回到宿舍，接下來(lái)的時(shí)間，自然是好好休息。
畢竟明天還有很多事情要做，充足的睡眠才能保證精力的充沛，當(dāng)他回到宿舍之后，便發(fā)現(xiàn)他的室友已經(jīng)全部回來(lái)了。
面對(duì)這種情況，他心里也沒(méi)有驚訝，顯然，他已經(jīng)習(xí)慣了。
沈豐宇在做直播，田小岳看電影，岳曉雷寫(xiě)東西，每個(gè)人都有自己的事情做，而商易云回到宿舍之后，直接坐在休閑椅上，然后拿出了電腦。
打開(kāi)電腦，就開(kāi)始觀看一些新聞，他今天要看的東西，是一些和科學(xué)研究有關(guān)的東西，他想知道此時(shí)國(guó)際上前沿的科技。
雖然很多國(guó)家不會(huì)把老底直接抖露出來(lái)，每個(gè)國(guó)家都會(huì)藏有一些黑科技，但是根據(jù)明面上的東西，也能做出一些推測(cè)。
商易云一條新聞一條新聞的瀏覽，對(duì)于一些比較感興趣的科研成果，他都會(huì)放慢瀏覽的速度認(rèn)真看一下。
時(shí)間慢慢過(guò)去，他對(duì)于國(guó)際上的一些前沿科技，也有了長(zhǎng)足的了解。
從這里他也了解到，一些國(guó)家對(duì)于新能源的研究已經(jīng)達(dá)到了很深的地步，他研究出一種石墨烯氧化釩電池，對(duì)于這些國(guó)家來(lái)說(shuō)，也只是想打小鬧而已，這種情況給了他很大的感觸。
不過(guò)這也激起了他的斗志，他相信經(jīng)過(guò)自己的努力研究，一定會(huì)研究出更好的東西。
商易云有這個(gè)自信，也有這個(gè)實(shí)力，他未來(lái)的成就沒(méi)有人可以預(yù)料。
很快，他就拋除了這個(gè)想法，繼續(xù)瀏覽其他的新聞報(bào)道。
一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，讓他對(duì)國(guó)際上一些比較重大的科技突破，有了比較深的了解。
他相信，多了解一些事情，也算是一件好事。
還有一段時(shí)間就到了休息的時(shí)候，所以他先去衛(wèi)生間沖了一個(gè)澡，然后就躺在床上，開(kāi)始思索一些事情。
這已經(jīng)成了他的一個(gè)習(xí)慣，在這段時(shí)間內(nèi)他會(huì)想很多事情，不過(guò)最主要的事情，還是明天的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)如何，在做實(shí)驗(yàn)之前，他心中都會(huì)有一個(gè)推演，用來(lái)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)成功的幾率有多少？
之前他對(duì)馮玉婷說(shuō)過(guò)，要在一個(gè)星期內(nèi)結(jié)束石墨烯氧化釩電池的研究，現(xiàn)在還有幾天的時(shí)間，如果明天能有收獲，也算到了收尾的階段。
對(duì)于這種情況，商易云心中也有些期待，因?yàn)橹灰Y(jié)束了石墨烯氧化釩電池的研究，他就能夠申請(qǐng)專利，然后投入到下一個(gè)研究之中。
思索一段時(shí)間之后，心里也大概有了結(jié)果，不過(guò)真正的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，還需要等到明天才能知道。
思索完這些事情，商易云就拋除了心中的雜念，開(kāi)始閉目休息。
二十分鐘過(guò)后，商易云進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，至于外面依然燈火通明的世界，和他沒(méi)有了關(guān)系。
一覺(jué)到天亮，就是他現(xiàn)在真實(shí)的寫(xiě)照，從床上爬了起來(lái)，然后洗漱了一番之后，就前往了華國(guó)師范大學(xué)。
和往常一樣，陪著陳菲韻完成了鍛煉，然后在外面吃了一頓早餐，兩人就分開(kāi)了，各自回到了自己的學(xué)校。
在他回京都大學(xué)的路上，卻沒(méi)想到手機(jī)鈴聲響了起來(lái)，打開(kāi)手機(jī)一看，原來(lái)是自己老師陳德治打來(lái)的電話。
面對(duì)這種情況，盡管有些驚訝，但還是接通了電話。
因?yàn)樗睦锴宄绻麤](méi)有什么事情，陳德治不會(huì)在這個(gè)時(shí)候給他打電話。
電話接通之后，商易云直接說(shuō)出了自己的疑惑。“老師，您給我打電話，有什么事情要告訴我嗎？”
對(duì)方顯然也不想浪費(fèi)時(shí)間，直接把自己打電話的目的說(shuō)了出來(lái)。“易云，之前我聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，你對(duì)生命科學(xué)非常感興趣，最近有一個(gè)講座，內(nèi)容和生命科學(xué)有關(guān)，主講人是一名華科院的院士，如果你感興趣，至于講座的時(shí)間和地點(diǎn)，我等下把照片發(fā)給你。”
聽(tīng)到這里，商易云也知道了老師為什么會(huì)給他打電話，只是此刻他心里也比較感動(dòng)，因?yàn)樗爸皇请S便提了一下，卻沒(méi)想到自己的老師竟然記在了心里。
面對(duì)這種情況，他準(zhǔn)備去聽(tīng)這個(gè)講座，既然主講人是華科院的院士，而且聽(tīng)老師說(shuō)這名院士在生命科學(xué)領(lǐng)域有較深的研究，他覺(jué)得這次去聽(tīng)講座，一定可以學(xué)到很多東西。
在上一是讀大學(xué)的時(shí)候，對(duì)于講座這種東西，商易云也只是走個(gè)形式而已，但是現(xiàn)在學(xué)習(xí)了很多領(lǐng)域的知識(shí)，對(duì)于講座的態(tài)度也有了改變。
心里也不再反感這些講座類(lèi)的東西，因?yàn)楝F(xiàn)在通過(guò)這些講座，他可以學(xué)到很多知識(shí)。
就在這個(gè)時(shí)候聊天軟件上，突然有人給他發(fā)了一道消息，打開(kāi)一看正是講座宣傳海報(bào)的照片。
看了看講座開(kāi)始的時(shí)間，便發(fā)現(xiàn)和他的安排有些沖突，因?yàn)橹v座的時(shí)間是下午三點(diǎn)，而之前的打算卻是在今天下午做實(shí)驗(yàn)。
面對(duì)這種情況，商易云權(quán)衡了一段時(shí)間，就決定去聽(tīng)講座，至于做實(shí)驗(yàn)的事情，只能推遲到明天。
實(shí)驗(yàn)這件事情，什么時(shí)候做都可以，但是這次講座卻是可遇而不可求，如果錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，還不知道有沒(méi)有下次。
既然心里已經(jīng)有了決定，他準(zhǔn)備把這個(gè)決定告訴曹旬和張流。
于是他給兩人分別打了電話，并作出了解釋。
曹旬和張流聽(tīng)到之后也表示理解，既然今天下午不再繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，那說(shuō)明兩人也有了一下午的空閑時(shí)間，對(duì)于這種情況，兩人心里還是比較高興。
曹旬和張流心里的想法，商易云自然不清楚，此時(shí)他已經(jīng)回到了京都大學(xué)的校園，今天上午還有課，而他也沒(méi)有逃課的想法，所以就準(zhǔn)備老老實(shí)實(shí)的上課。
在此之前，他回到宿舍，拿了一些東西就前往了上課的教室。
當(dāng)他來(lái)到教室的時(shí)候，教室內(nèi)并沒(méi)有其他人，想想也對(duì)，現(xiàn)在才剛七點(diǎn)，距離上課還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，除了他之外，也不會(huì)有人這么早就來(lái)到教室。
對(duì)于這種情況，商易云并沒(méi)有感覺(jué)到不適應(yīng)，而是打開(kāi)了桌子上的書(shū)，開(kāi)始認(rèn)真看書(shū)。
他現(xiàn)在所看的書(shū)，和生命科學(xué)有關(guān)，今天下午就要去聽(tīng)講座，所以他現(xiàn)在要看一些相關(guān)方面的書(shū)。
生物學(xué)的學(xué)識(shí)等級(jí)，在所有學(xué)科中處于中下，當(dāng)然，雖然處于中下，但是并不說(shuō)明他對(duì)于生物學(xué)的只是了解不多，不管怎么樣，生物學(xué)的學(xué)識(shí)等級(jí)也達(dá)到了博士級(jí)。
生物學(xué)是研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，是自然科學(xué)的一個(gè)部分，目的在于闡明和控制生命活動(dòng)，改造自然，為農(nóng)業(yè)、工業(yè)和醫(yī)學(xué)等實(shí)踐服務(wù)。
幾千年來(lái)，中國(guó)在農(nóng)、林、牧、副、漁和醫(yī)藥等實(shí)踐中，積累了有關(guān)植物、動(dòng)物、微生物和人體的豐富知識(shí)，1859年，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文《物種起源》的發(fā)表，確立了唯物主義生物進(jìn)化觀點(diǎn)，推動(dòng)了生物學(xué)的迅速發(fā)展。
生物學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)，傳統(tǒng)上一直是農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，涉及種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)療、制藥、衛(wèi)生等等方面，隨著生物學(xué)理論與方法的不斷發(fā)展，它的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。
生物學(xué)的影響已突破上述傳統(tǒng)的領(lǐng)域，而擴(kuò)展到食品、化工、環(huán)境保護(hù)、能源和冶金工業(yè)等等方面。如果考慮到仿生學(xué)，它還影響到電子技術(shù)和信息技術(shù)。
人口、食物、環(huán)境、能源問(wèn)題是當(dāng)前舉世矚目的全球性問(wèn)題。
……
此時(shí)，商易云所看的書(shū)籍，前面一部分是介紹生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)他早就了解，所以很快就翻了過(guò)去。
后面的知識(shí)，算是一些比較重要的內(nèi)容，講述了一些生物學(xué)的研究方法、學(xué)科分支等內(nèi)容，當(dāng)然這些也算是一些基礎(chǔ)的知識(shí)。
理論知識(shí)終究是理論知識(shí)，要想更深入的了解生物學(xué)，還必須參與到實(shí)驗(yàn)之中，而商易云現(xiàn)在并沒(méi)有往這方面發(fā)展的打算。
最起碼也要等到新能源領(lǐng)域的研究結(jié)束之后，再考慮考慮。
就在他認(rèn)真看書(shū)的時(shí)候，班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室。
其他同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了正在認(rèn)真看書(shū)的商易云，眼中露出了敬畏，這是一種對(duì)強(qiáng)者的敬畏。
商易云現(xiàn)在的成就，和教室內(nèi)其他人已經(jīng)不在一個(gè)檔次，一個(gè)人取得一些不算大的成就時(shí)，其他人也許會(huì)嫉妒，但是當(dāng)一個(gè)人的成就太大的時(shí)候，其他人只會(huì)有敬畏。
一個(gè)普通人對(duì)愛(ài)因斯坦這種大科學(xué)家的看法，只會(huì)有尊敬。
就這樣時(shí)間慢慢的流逝，老師也來(lái)到了教室，剛上課鈴聲響了之后，就開(kāi)始正式上課。
當(dāng)然這一切和商易云的關(guān)系不大，他也只是在老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候多看了一眼，之后就重新投入到看書(shū)的行業(yè)。
這門(mén)課程的老師也發(fā)現(xiàn)了這種情況，不過(guò)他也不想管，在大學(xué)上課的時(shí)候，只要不影響正常的上課，老師一般不會(huì)管。
一上午四節(jié)課都是這門(mén)課程，在第三節(jié)下課之后，商易云就把所帶的書(shū)看了一遍，進(jìn)步當(dāng)然有，但是非常細(xì)微，幾乎可以忽略不計(jì)。
當(dāng)放學(xué)鈴聲響了，商易云就離開(kāi)了教室，準(zhǔn)備先去食堂，吃完午餐之后就前往老師陳德治的辦公室。
對(duì)方現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行的研究，已經(jīng)進(jìn)入了中期，所以對(duì)方呆在學(xué)校的時(shí)間很多，正是因?yàn)檫@種情況，他才想去和陳德治聊聊天。
在食堂吃完午餐，就前往了物理學(xué)院的辦公樓，輕車(chē)熟路的來(lái)到了對(duì)方辦公室，敲了敲門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)里面并沒(méi)有回應(yīng)。
對(duì)于這種情況他心里也有了答案，看來(lái)自己的老師此時(shí)并不在辦公室內(nèi)，想到這里，他正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
卻沒(méi)想到轉(zhuǎn)身之后，竟然看到了自己的老師，看來(lái)對(duì)方剛從實(shí)驗(yàn)室回來(lái)，或者從食堂回來(lái)，不管怎么樣，現(xiàn)在已經(jīng)回到了辦公室才是最重要的。
“易云，沒(méi)想到你現(xiàn)在來(lái)了，我剛從食堂回來(lái)。”
陳德治解釋了為什么不在辦公室內(nèi)，對(duì)于這種情況，商易云之前已經(jīng)有了猜測(cè)，也沒(méi)有太過(guò)驚訝。
“我也是從食堂來(lái)到這里，如果您剛才沒(méi)有回來(lái)，那我就離開(kāi)這里了，所以您來(lái)得真巧。”
說(shuō)到這里，商易云臉上露出了笑容。
跟著老師走進(jìn)辦公室，商易云就匯報(bào)了一些近期的情況。
當(dāng)陳德治了解了商易云現(xiàn)在的情況之后，心里也非常驚訝，不過(guò)，商易云是他的學(xué)生，商易云越優(yōu)秀他心里也就越高興。
在辦公室待到了下午兩點(diǎn)四十分，商易云就前往了講座的地點(diǎn)。
現(xiàn)在距離講座開(kāi)始還有一段時(shí)間，所以他并沒(méi)有著急，而是慢悠悠的趕了過(guò)去。
當(dāng)他走進(jìn)召開(kāi)講座的地方時(shí)，便發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)做了許多學(xué)生，就算沒(méi)有坐滿，但是位置也所剩無(wú)幾。
商易云也沒(méi)有想到，這個(gè)講座竟然這么熱門(mén)。
不過(guò)現(xiàn)在聽(tīng)講座是最重要的事情，等了一段時(shí)間之后，證明華科院的院士就開(kāi)始了講述。
剛開(kāi)始的時(shí)候先進(jìn)行了自我介紹，然后從基礎(chǔ)的知識(shí)開(kāi)始，慢慢深入。
“我主要研究的領(lǐng)域，是細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域，細(xì)胞生物學(xué)是研究細(xì)胞層次生命過(guò)程的學(xué)科，早期稱細(xì)胞學(xué)是以形態(tài)描述為主的，之后，細(xì)胞學(xué)吸收了分子生物學(xué)的成就，深入到超微結(jié)構(gòu)的水平，主要研究細(xì)胞的生長(zhǎng)、代謝和遺傳等生物學(xué)過(guò)程，細(xì)胞學(xué)也就發(fā)展成細(xì)胞生物學(xué)了。”
這位院士洪亮的聲音，經(jīng)過(guò)音響的擴(kuò)放，傳到了每個(gè)同學(xué)的耳中。
聽(tīng)完這句話，商易云也知道了這位華科院院士主要研究的領(lǐng)域是細(xì)胞生物學(xué)領(lǐng)域。
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