我的猜測(cè)令陳清寒和劉教授為之一震，假如他們消失的那個(gè)點(diǎn)，真有我們眼所不能見(jiàn)的‘岔路口’，他們一定是跑到岔路上去了。
所以我們兩波人才沒(méi)有在后續(xù)的途中相遇，當(dāng)然，他們走的岔路，必須離我們很遠(yuǎn)，這樣才能解釋我們?yōu)槭裁绰?tīng)不到叢林中有其他人制造出的聲音。
他們兩個(gè)同時(shí)陷入沉思，然后就我的猜測(cè)展開(kāi)討論。
我一聽(tīng)他們兩個(gè)討論眼皮便發(fā)沉，趕緊到四周去轉(zhuǎn)悠，我們所在的這片林中空地，面積差不多有四個(gè)足球場(chǎng)那么大。
外圍被高大的古樹(shù)環(huán)繞，雖然這片空地上也有樹(shù)，不過(guò)只有稀稀拉拉幾棵。
在生滿(mǎn)野草和不知名野花的空地上，偶爾會(huì)有一叢紅色的野花，顏色極為艷麗。
其它的野花或白、或藍(lán)、或黃，顏色很淡，因此在它們中間出現(xiàn)一叢艷紅的野花，那是相當(dāng)醒目，而且這些紅色的花愛(ài)聚堆兒，不像別的野花分散開(kāi)生長(zhǎng)。
我走近了仔細(xì)觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)這些紅花好像是按某種規(guī)律排列的。
我一連看過(guò)好幾叢，心中微微一動(dòng)，我就說(shuō)這地方太正常了，反倒顯得反常。
那些紅色的花，雖然排列組合的形狀略有差異，但每一叢都是一個(gè)‘人’的形狀。
我回河邊向劉教授借來(lái)鏟子，他們問(wèn)我要干嘛，我說(shuō)挖墳。
陳清寒立刻停止和劉教授的討論，跟我一起來(lái)到紅花所在的地方。
我指給他看，“看這些形狀，是一個(gè)人呈大字型躺著，還有那個(gè)，側(cè)躺著�！�
陳清寒認(rèn)真辨認(rèn)著它們的形狀，這并不難做到，因?yàn)樘貏e明顯。
“你懷疑下面有尸體？”他問(wèn)。
“嗯哼~”我的鏟子下在野花的旁邊，沒(méi)有直接去鏟它們。
在側(cè)面挖了一個(gè)坑，然后一點(diǎn)點(diǎn)清除紅花下方的土。
露出草根的部分，鏟頭有些大，我改用小樹(shù)枝一點(diǎn)點(diǎn)扣。
“看，果然有東西。”我指著露出來(lái)的一塊黃色硬物說(shuō)。
這東西乍一看像石頭，但其實(shí)是骨頭，久埋地下發(fā)了黃的枯骨。
紅花的草根就生長(zhǎng)在骨頭上，名副其實(shí)的骨生花。
紅花好像地里的野草，不想特意找它們的時(shí)候，覺(jué)得它們沒(méi)啥特別，和野草一個(gè)樣。
但若特別留意的話(huà)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們到處都是，我們周?chē)鸫a有十幾叢，組成人形的紅花。
再往遠(yuǎn)看就更多了，這地方的死人，并不恐怖，甚至以一種美麗的形式出現(xiàn)。
但越是這樣，越說(shuō)明這是個(gè)死地，和別處沒(méi)有本質(zhì)上的區(qū)別。
劉教授跟來(lái)過(guò)來(lái)，他戴上手套，清理掉枯骨上生長(zhǎng)的花，拔掉草根之后，他認(rèn)真研究了會(huì)兒手上的骨頭。
那是一截人的臂骨，上面有許多的小眼兒，又是一個(gè)能坑死密集恐怖癥患者的畫(huà)面。
陳清寒和盧小刀接手我的工作，把剩下的骸骨也清理出來(lái)。
而且他們把骨頭拿到河邊，用草卷成刷子，把骸骨一頓洗刷刷。
劉教授說(shuō)這人首先不是被毒死的，骨頭上也沒(méi)有裂痕，或其它工具、武器造成的傷痕。
這具成年男性骸骨的頸骨同樣完好，也就是說(shuō)不是勒斷脖子死的。
除此之外，還有很多造成這人死亡的可能，比如腹部受傷、失血過(guò)多，突發(fā)性疾病搶救不及時(shí)，或是被嚇?biāo)赖摹?br />
總之我覺(jué)得用排除法，對(duì)我們幫助不多，陳清寒盯著骨頭看了半晌，“這些花是從骨頭內(nèi)部生長(zhǎng)出來(lái)的�！�
多虧他沒(méi)有密集恐怖癥，才能盯著骨頭上那些密密麻麻的小眼兒看半天。
“草根從上向下扎，和由內(nèi)向外鉆，會(huì)造成兩種不同的裂痕�！标惽搴檬直葎澲v道。
一個(gè)是向上擠壓開(kāi)裂、一個(gè)是向下擠壓裂，造成的裂痕確實(shí)會(huì)不一樣，只是草根那么細(xì)，這個(gè)差別不容易被發(fā)現(xiàn)。
陳清寒剛剛用手指輕輕撫摸過(guò)那根骨頭，他憑借的可能是靈敏的觸覺(jué)。
所以這能證明什么？
劉教授順著陳清寒的話(huà)往下說(shuō)，他認(rèn)為這些花不僅是從骨頭內(nèi)部往外生長(zhǎng)的，而且是在人活著的時(shí)候開(kāi)始長(zhǎng)的。
他這個(gè)說(shuō)法更加聳人聽(tīng)聞，人活著的時(shí)候身上長(zhǎng)草，這是什么玄學(xué)故事？
劉教授噼里啪啦講了一大堆，我盡量去理解，他大概的意思是說(shuō)，這些花是依靠新鮮血液滋養(yǎng)生長(zhǎng)的，跟什么骨髓有關(guān)。
我摸摸下巴，“這種花就這有，別處沒(méi)有，那就是說(shuō)，他們是到這之后，才開(kāi)花的！”
從紅花排列的形狀可以看出，這些人倒下時(shí)，形態(tài)各異，不是有準(zhǔn)備地躺下，可能是走著走著，突然撲地，所以有大字型、一字型、人字型，還有扭成麻花的。
“那倒不一定，種子發(fā)芽、植物生長(zhǎng)需要時(shí)間，也許是在上一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)域中的招，走到這才發(fā)病�！眲⒔淌诘馈�
我看看自己的手，那條小蠱蟲(chóng)已經(jīng)沒(méi)動(dòng)靜了，我也沒(méi)有別的不適感。
“或許他們是吃了什么東西�！眲⒔淌谙肓讼牒笥终f(shuō)。
“�。客米印⒐樱俊蔽铱粗麄�?nèi)齻�(gè)，因?yàn)橹挥兴麄內(nèi)齻�(gè)吃了我說(shuō)的兩種東西。
“這地方很容易讓人放松警惕，在叢林里奔波勞累，到了這，肯定會(huì)忍不住休息，吃喝補(bǔ)充體力，或者再睡上一覺(jué)。”陳清寒冷靜地推測(cè)著。
“睡覺(jué)？”劉教授像是得到了什么啟發(fā)，他把我們附近的紅花叢看個(gè)遍。
“是了，這些人是在睡覺(jué)。”劉教授給我們比劃著紅花叢之間的距離。
“他們挨得不是特別近，但也不遠(yuǎn)，繼續(xù)向下挖，也許我們能挖到其他東西�！�
我們聽(tīng)了劉教授的話(huà)，繼續(xù)向下挖，果然挖到了一個(gè)防潮墊。
這東西埋在土里不易腐爛，所以比尸骨更加完整。
人站著走路的時(shí)候，不會(huì)在身后綁個(gè)防潮墊，好準(zhǔn)備隨時(shí)倒下時(shí)有個(gè)墊的東西。
所以這東西的存在就說(shuō)明，這些人本來(lái)是躺在草地上睡覺(jué)，然后在睡夢(mèng)中長(zhǎng)草了。
看尸體衣服的腐爛程序，這些人死了應(yīng)該有好幾年了，但是不是劉教授朋友那波人，還無(wú)法確定。
因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)身份證明、或背包一類(lèi)的東西。
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