大家都渴望著放假，蔡老師也就簡(jiǎn)短的了幾句，叮囑了大家一定要注意安全后就宣布了放假。
教室里沸騰起來(lái)，哪怕蔡老師并沒(méi)有離開(kāi)教室，也完全沒(méi)有影響。
“走吧，我們拿東西�！�
聽(tīng)到蔡老師就這么當(dāng)著身邊饒面，元祁不由有些不安。
她倒并不是覺(jué)得蔡老師這樣會(huì)讓大家都知道了她沒(méi)有家可以回的事而尷尬，而是覺(jué)得老師當(dāng)著大家的面就表現(xiàn)出對(duì)她的偏心會(huì)讓大家對(duì)蔡老師印象不好。
只是，她私底下也跟蔡老師了，蔡老師只要她不在乎，自己就不在乎。
“老師好偏心啊。”
馮瑩瑩，葉明珠兩個(gè)人還都等著她，一見(jiàn)蔡老師也跟著過(guò)來(lái)，都不由笑著抱怨了起來(lái)。
元祁知道她們是玩笑，但還是忍不住想要解釋，只不過(guò)蔡老師比她更要先開(kāi)口，“老師我就不需要關(guān)心啊，你們誰(shuí)也沒(méi)有元祁關(guān)心我，我就偏心她�！�
“那關(guān)鍵是誰(shuí)也不會(huì)像元祁那樣細(xì)心呀……她已經(jīng)這么好了，老師還這么照顧，不應(yīng)該照顧照顧我們這么笨的嗎？”
“就是！老師不要跟我們爭(zhēng)元祁啊，好不容易輪到我們表現(xiàn)了�！�
聽(tīng)著葉明珠跟馮瑩瑩跟老師笑，雙方都不介意，元祁慢慢放松下來(lái)，可是轉(zhuǎn)頭一看，她才發(fā)現(xiàn)葉寶珠沒(méi)有過(guò)來(lái)。
“葉子呢？”
她忍不住打斷了馮瑩瑩，問(wèn)了一聲。
“她啊，先去搬東西了，我們班男生要幫她們這些東西要放在教室的人搬，她得趁著男生在的時(shí)候收拾。”
馮瑩瑩隨口著，“我跟她過(guò)了，我們待會(huì)也去幫她，讓她先收拾東西去了�！�
元祁聽(tīng)到這里才放了下心。
不過(guò)她這心還是放得太早了。
她們先回了她的宿舍，蔡老師她們得認(rèn)一下她的東西，等她完后再去葉子宿舍的時(shí)候，葉子已經(jīng)不在了，東西也已經(jīng)搬光了。
“不是吧？這么迅速？”
葉明珠本來(lái)有些不情愿，不過(guò)想著這么多人，她自己也拿不了多少東西才跟了上來(lái)，一看
到葉寶珠已經(jīng)空聊床，而旁人還正在收拾著，她就不由感嘆了一聲。
“沒(méi)辦法啊，葉子提前就收拾好了，男生過(guò)來(lái)肯定先搬她東西，而且像吳云飛他們，一個(gè)人就可以搞定了。”
葉寶珠宿舍里跟葉明珠認(rèn)識(shí)的女生就接了話。
“我真心羨慕葉子啊，你們也過(guò)來(lái)幫她，早知道不讓她用男生了，至少把吳云飛給我們留下來(lái)……”
也許文科班的女生普遍比理科班的女生要外向，她們站在這里沒(méi)一句話，里面的女生就都開(kāi)起了玩笑。
不停地聽(tīng)到吳云飛的名字從這些女生口中輕易的出來(lái)，元祁心中那不好的預(yù)感又冒了出來(lái)。
但是轉(zhuǎn)念又想到前世的事情，她勉強(qiáng)又壓下了那股不安福
葉子要是真的那么容易改變，她也不至于這么擔(dān)心了。
拉開(kāi)了距離確實(shí)是能夠切斷聯(lián)系，但如果一直這樣只能默默看著，葉子會(huì)不會(huì)就會(huì)孤注一擲，跟前世一樣固執(zhí)地要讓對(duì)方知道呢？
這才是她這段時(shí)間一直擔(dān)心的事情。
元祁只能給葉子打電話，她還答應(yīng)了馮瑩瑩要去她家里，也不能讓蔡老師一直等著她。
葉子的電話一如既往的難打通，從不在一個(gè)班后就經(jīng)常如此了。
元祁最后也只能給她發(fā)了短信，告訴她讓她回來(lái)后在教室那里等等她。
因?yàn)橛旭T瑩瑩，葉明珠，蔡老師都幫著她，她的東西也是一趟就越了蔡老師家里。
她原本也是想放教室的，但是蔡老師她在那里住，需要什么了還得去教室取用也不方便，別的同學(xué)都是不需要了才放在教室里的。
她服不了蔡老師，馮瑩瑩，葉明珠兩個(gè)也都不支持她，她也沒(méi)辦法。
她們?cè)趺聪氲模睦镆睬宄�，大概是覺(jué)得她把東西放在教室那里有家不能回有些可憐吧？
知道她要去馮瑩瑩家里玩，蔡老師格外的支持，把她拉到一邊還要給她掏錢(qián)讓她帶點(diǎn)東西上門(mén)，元祁怎么會(huì)要蔡老師的錢(qián)？
她知道蔡老師不可能當(dāng)著葉明珠她們的面給她掏錢(qián)，所以就拉著兩個(gè)姑娘跑了出去。
葉明珠也想請(qǐng)她去家里玩，但是，她家離沈宜言家有些近，雖然葉明珠沈宜言媽媽不會(huì)到她家里來(lái)，可是附近住的也都是她們熟悉的人。
萬(wàn)一有人傳話到了沈媽媽耳中，遷怒葉明珠就不用了，估計(jì)連沈宜言也該被她牽連了。
所以從出家屬院到教學(xué)樓的一路上，葉明珠都在對(duì)著馮瑩瑩羨慕嫉妒，兩個(gè)人互懟著倒是比以前的關(guān)系更加好了。
元祁笑著拉著兩個(gè)姑娘走著也收到了葉子回復(fù)的短信。
葉子已經(jīng)在教學(xué)樓下等著她們了。
然而轉(zhuǎn)到教學(xué)樓那邊，元祁一眼就看到了離開(kāi)教學(xué)樓的吳云飛。
再看到正對(duì)著吳云飛方向的葉寶珠，元祁的腳步不由放緩了一些。
剛才在葉子宿舍，那些女孩子們吳云飛是來(lái)幫葉子的，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去半個(gè)時(shí)了，這兩個(gè)人才分開(kāi)嗎？
她們都已經(jīng)到了這里，葉子的目光還落在吳云飛身上收不回來(lái)……
之前她撞見(jiàn)他們兩個(gè)單獨(dú)一起走路的時(shí)候也是這樣，葉子的目光有些太過(guò)專注了，就像之前她觀察到的她注視沈宜言的一模一樣。
葉子……你到底在想些什么？
雖然是一步步往葉子的方向走去，元祁卻覺(jué)得兩人之間的距離實(shí)在太遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在她也并不能像以前那樣時(shí)刻都能觀察到葉子，但是她也能感覺(jué)得出來(lái)，在新的班級(jí)，葉子是很放松地在學(xué)習(xí)，完全比不上在理科班的用功程度。
而這樣學(xué)習(xí)的效果到底如何，還要看這次的考試成績(jī)，如果確實(shí)適合，那她也不能什么。
只是這樣閑散的學(xué)習(xí)態(tài)度，毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)讓葉子更加關(guān)注學(xué)習(xí)以外的事情，比如看動(dòng)漫，比如對(duì)身邊的人感興趣
她還有些擔(dān)心葉子的感情問(wèn)題。
只是要如何跟葉子談起這個(gè)話題，對(duì)她來(lái)也是一件難事。
元祁抿了下嘴唇，過(guò)幾她要回家一趟，葉子也會(huì)跟她一起。
或許，她應(yīng)該試探一下？
她在這邊猜來(lái)猜去的只會(huì)耽誤時(shí)間。
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