既然要做，院長就決定做到最好。
他給四面八方的朋友發了一封信，說得了一件世無其二的寶貝繡圖讓他們欣賞。
又說了來的人有誰誰誰，你們有多年沒見了吧，正好來我這里相聚，既能暢敘幽情，又能共賞寶物。說不準還有哪位大儒寫成文章，你們的友誼就能流傳千古啊。
寶圖的誘惑力不是太大，但院長總能抓準別人脈門。
因此十之八九的朋友都回復說會來。
這時候交通不便，有的朋友遠在漠北，有的遠在瓊州。
等人來齊是一個月后的事了。
這一個月時間松鶴書院學子就動起來了，術數學的好的就去勘測河流，決心讓湛河周圍百姓再無水旱之憂。
射御學的好的學子身強體壯，正適合巡視鄉里，以正民風。
外縣學子給家里送信讓送糧食，本縣學子富裕的就勸告家里開倉放糧。
院長又親自做說客給富商們說了一番災年用人，事倍而錢半的好處。富商們本來覺得做這種事會讓本縣文人罵他們趁火打劫，賺取不義之財。
都不愿意背上奸商的名聲。
可既然松鶴書院院長這樣說，那便沒什么好顧慮的了。
紛紛大興土木。
有想在山里建個別墅，冬暖夏涼，春天看花，夏天避暑，秋天打獵，冬天上香。建在松鶴書院附近，還能沾沾書院的文氣，說不定以后自家也能出一個讀書種子。
也有修橋鋪路的，平時做花費太多，災荒時候造價只有原先的四分之一或五分之一。之后就能在橋邊路邊立碑，受鄉里敬仰了。
因為富商的大肆消費，青山鎮的生意都被盤活了，四處都需要做活的人。松鶴書院巡視的學子在周圍一宣傳，鄉下活不下去的青壯都去縣里找活干。
老弱病殘可以領取富戶發的一天兩頓的粥，或許不能吃飽，但餓是餓不死的。
縣里的富商大肆花錢，富商女眷也不遑多讓。
松鶴書院出面承包了一批活兒，不為別的，只為老弱病殘能多一門養家糊口的手段。
于是老弱病殘們有的學編草鞋，草席，草玩具。有的學運用山中礦石制作松鶴書院需要的顏料，有的用通草花做首飾，有的學習制作果子小點心，還有的學習做絨花。
至于原有的會織布，會刺繡的人，縣里需求量變大，她們也多了收入。
這樣過了一個月，縣里餓死的人一個沒有。
學術數的已經定好治河策略，和縣里主官一匯報，就浩浩蕩蕩行動起來，水渠已經挖了大半。
巡視鄉里的學子制止了不少傷人欺凌事件，使的民眾安全感大增，學子們也更理解百姓的疾苦，更有責任感。
縣里賑災的大戶獲得不少贊譽，貧寒學子為了災民忙前忙后，也增長了見識，充實了荷包，人人得利，人人高興。
四面八方的大儒趕來的時候，見青山鎮雖然遭遇大災，但百姓臉上生機勃勃，并無絕望麻木之色。鄉里民風良好，夜不閉戶，見老人摔倒還能上前扶一把。
都感嘆如果不是知道此地發生旱災，古書中說的天下大治就該是如此了吧。
想必此地的父母官一定是有大才的人。
一路走來，名士們都覺得就算院長讓他們欣賞的寶圖沒那么驚艷，只憑此縣大災時的處理，也不虛此行了。
名士們集聚在松鶴書院的時候，柳蕓正在繡第二幅圖。
進了松鶴書院，名士們都覺得不對啊，以往三步一景的松鶴書院現在怎么草也枯了，水也沒了，學子仆童滿面風霜。
以往那個清雅幽靜的松鶴書院怎么變成這樣？
一見院長，就有人調侃了：“謝大儒是沒錢了還是沒名望了，書院弄成這個樣子，小心被別的書院嘲諷哦！”
謝院長一臉的不以為恥反以為榮，神神秘秘的說：“人都來齊了，我今天讓你們看的這幅寶圖，正與你們所疑惑的有關。”
帶著一群人往書房走。
身后的朋友笑道：“這種時候還賣關子。”
進了書房，謝院長小心翼翼的捧出一幅圖放在桌案上，獻寶一楊的一揮手：“來看！”
一群名士大儒圍上去，對著一幅繡圖捻須細看。
“這幅圖……風格倒是新奇，構圖意境也不錯，但遠不到寶圖的程度啊。”一人抬頭疑惑的對著謝大儒說。
他們見的好繡圖，名畫多了，并不覺得眼前的繡圖有多么驚艷，最多給個中上。
周圍人點頭附和：“是啊，比起我看的某某圖來說還差得遠呢。”
“謝匹夫是不是老眼昏花，好壞都分不清了？”
“難說。”
“到底因為什么你把我們騙過來？不說個清楚我就賴在這兒了！”
“正好。”謝大儒笑道：“書院正缺一位天下聞名的書畫老師，你來了正好補上這個缺。你們也別客氣，只要有心留下來，書院必有你們一個位置。”
“莫不是把我們騙來書院當苦力的吧。”有人猜測。
“到底是因為什么，爽快點不行嗎？”
周圍人說的火氣上來的時候，謝大儒才說：“實不相瞞，此地有這番驚人變化，正是因為有這幅圖。”
講了當初發生的事，又感嘆道：“柳氏蕓娘給了我很大啟發。以前見了天災人禍，我能干什么呢？感嘆一番沒有好官能體驗民生疾苦，為百姓奔波。再感嘆一番世風日下，今不如昔，再沒有堯舜禹那樣的圣王為百姓分憂解難。
最后發出暢想，如果我能當官或發達，我能為百姓做什么，我將會怎么做，從此憑著文章安然被人贊一聲憂國憂民。”
周圍大儒心有戚戚焉的點頭，感覺有些羞愧。
“后來她說了那一番話我才醒悟，哪有什么如果將來我怎樣怎樣，將來有將來的憂慮。
重要的是現在，是我能憑著現在的身份為百姓做什么。我行動起來了，結果就是你們現在看的青山鎮。”
“嗨呀，這樣一說，角落里的枯草根還真是精華之筆。”
“謝匹夫哪里是讓我們欣賞寶圖的？他就是想帶個人讓我們幫著揚名的。”
“不止，說不定還想讓我們其中一個收她為徒，那樣名氣更大。”
“你說他有這功夫不幫自家書院學子，怎么幫一個八竿子打不著的女人？”
“莫不是老年寂寞，想續個弦吧？”
此話一出，眾人哄笑，議論就更熱烈了。
謝院長一聽亂糟糟的議論，哭笑不得打斷：“你們都想到哪里去了？我就是見到個好苗子，不忍心埋沒。就像她說的，書院幫了人，四方得利。要不，你們見見？”
“可算露出你狐貍尾巴了，謝匹夫！”
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