放假回家這段時間林召航的生活過得可謂是懶散,除了偶爾的忙碌之外都是在那里安靜的吃東西看書,唯二忙活的事情大概就是偶爾做個飯或者看孩子。
而這兩樣東西她都談不上多喜歡,甚至能逃避就逃避。尤其是做飯,她心底里也確實覺得該掌握一些技藝,但是身體是很誠實的不想學。
林承因為熬了一夜就直接去睡覺了,謝宣腰疼也好多了就自己照看林未,林召航就回去自己屋里,打開電腦,準備搜個電影看看。
看著電影的推薦和簡介,林召航竟然覺得一個感興趣的都沒有。最后隨便找了個外國恐怖電影點開看。
十分令林召航失望的是整個畫面帶著一股子幽暗,即使是1080p的鏡頭也是不怎么清晰,林召航看著十分費勁兒,不得不調(diào)整電腦亮度,最后調(diào)整到最亮的亮度畫面還是不清晰。林召航也不像退出去就將就著看了。
兩個女主角潛入海底成為鯊魚的獵物,她們唯一的保護物就是一個框。看的時候還是很驚險的,兩個女主角被困住海里,不停地向外界發(fā)出求救信號但是沒有人能救她們,只有出去那個鐵框往上潛才能使外界收到信號。兩個人就開始了冒險,出去可能被隨時過來的鯊魚吃掉,不出去的話也會因氧氣耗完而死。最后她們選擇鋌而走險出去鐵框。
如果畫面再清晰一點兒觀感會更好的,林召航想。
林召航為了看劇情也是將就到底了,看到最后的時候有種終于看完了的輕松感。
這種電影林召航一般不會再看一遍,主要就是為了看一下刺激,但是很多電影第一遍是刺激的,第二次就會失去這種視覺刺激,心理緊張感基本也消失。
另外一種電影就是可以反復拿出來看的,比如高中老師給她們放過的好多電影,那個語文老師有種浪漫主義情節(jié),所以并未強求班里的學生去死記一些知識點兒,而是希望她們能夠內(nèi)化知識,給她們在班里放一些經(jīng)典電影也是希望給她們一些啟示。
所以每放完一個電影,她會有個要求就是班上的學生寫一個自己的觀后感。“一定要寫出自己感受到的東西,別就急著交作業(yè)就完事兒了。”
那時候給林召航影響深刻的電影有好幾個,什么《肖申克的救贖》,《海上鋼琴師》還有《經(jīng)典愛情》。
《海上鋼琴師》是一個下午的連課上老師給他們放的,剛開始很多鏡頭都是在彈鋼琴,看著主角1900多么肆意的在輪船上彈奏自己的樂曲,看的時候情緒也被感染,似乎海上就是一個遠離塵世的地方。
朋友問1900為什么不去到陸地上。1900跟自己的朋友說:“陸地對于我來說是個把握不住的地方。”
最后他隨著輪船的爆炸一同葬在海上,在海上出生,在海上結(jié)束自己的一生。
第一次看的時候林召航看到1900提著行李要走下輪船的時候,林召航在心里喊著讓他下去,因為他還沒有理解1900對朋友說的那番話,她覺得1900走下船去到世界才是對的。
可是后來再看的時候就儼然換了一種認知。1900已經(jīng)把自己的生命規(guī)劃到了海上,下下了輪船之后的人生他想象不到,也不想面對,所以在他自己還有選擇權(quán)的時候選擇留在船上。其實他還有自己那么一點兒剩余的選擇的余地,我們大多數(shù)人連一個選擇的余地都沒有,我們一開始就被迫不得不去接受去按部就班的活著。
雖然不免是個悲劇,但是什么會是永恒呢。
而且《海上鋼琴師》不是個直譯,它的直譯是1900的傳說。導演是《西西里的美麗傳說》,兩者似乎相似之處就是那些戲劇的不尋常與夸張,比如在1900在船上斗琴的時候?qū)⑾銦煼旁趧倧椡炅说那冁I上就被點燃,讓眾人就驚呼。這里就有些夸張地成分在,可是就因為如此,反而讓這個人蒙上了一股神秘的傳說色彩。
那些人我們沒有見過,所以我們可以給他我們自己的幻想。
他就像是一個活在人們幻想里的人,一直都在一艘船上,后來同船一樣在這世間消失。
這樣的結(jié)局才成了人心里得念念不忘。
就像我國古代詞人陶淵明的寫的《桃花源記》一樣,都是給人描繪了一些美好的東西,但是只會讓你知道,卻永遠接觸不到。文末的一句:未果,尋病終。后歲無問津者。讓人心底升起一股悵然若失。那樣夾岸數(shù)百步皆是桃花,落英繽紛的人間桃源是無幸得見了。
看完電影林召航覺得眼睛也累了,就關(guān)了電腦,閉了會兒眼睛休息。
手機震動了一下,林召航看了一下手機是付彭飛發(fā)來的消息。“在家里干嘛呢?”
“剛看完一個電影。”
“那么悠閑啊。”
“還行,主要是下雪了也不用出門。”
“除夕出來玩兒不?”
“不知道到時候有時間沒。”林召航回。
“除夕能有什么忙活。“
“萬一呢。先看看吧?”
“主要看你。”
“但是去那里玩兒什么到時候?”
“能玩的東西多了。”
聊完天之后林召航去了客廳,“媽,這個片子你都看幾遍了,還看呢。”
“百看不厭。”
“我在想我以后會不會也喜歡看這種家庭倫理劇。”
謝宣笑,“那得看你們以后還流不流行電視了。”
“我覺得現(xiàn)在的科技其實都挺進步的,要是再過個幾十年能進步成什么樣子我還是真的想象不出來。”
“現(xiàn)在不都說在研制記憶芯片了么,到時候可能人的智商都普遍提高了。”
“不見得,即使研制出來我覺得肯定也是不那么普及的。肯定厲害的人先弄到,然后一步步普及到下面的普通民眾,而且質(zhì)量啊內(nèi)存啊說不定還有差別呢。”
“你考慮的問題還不少。”
李召航說:“那是,主要我對這個問題很感興趣。”
古老的四大文明基本就剩下自己國家的還在熠熠生輝,其他的基本隨著歷史消失在人類的長河中,這或許說不上是進步,可能也是某種地步的倒退也說不定。
畢竟恐龍這種生存在地球上那么強大的生物都會有一天銷聲匿跡,更別談弱小的人類了。人類現(xiàn)在就是在不斷的尋求進步,但是很多未來是想都不敢想的。
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