林召航在周一的寫作課上跑神兒了，因為她們在C樓一層上課，外面的櫻花樹吸引住了她的目光。
那些櫻花樹還處于含苞待放的階段，將開未開。
算算時間，再有一周就是學(xué)校的櫻花節(jié)了。學(xué)校公眾號上已經(jīng)開始預(yù)熱，學(xué)校那時候開放，周圍的公眾都可以進來。
下面有過往幾屆已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)姐學(xué)長留言，“原來我已畢業(yè)這么久。”
大道上人來人往，課堂上老師在說話，一面墻把這里變做了兩個世界。
老師習慣性的下了講臺，劉晨飛碰了碰她的胳膊，她回過神兒來。腦子里是那句“所思在遠道。”
“今天我們也來討論一個問題。同學(xué)們?nèi)耘f是自由發(fā)言。”
“一個很簡單也最原始的問題。什么是寫作？”
思考片刻后老師隨意點了幾個人站起來回答。
冀蒙蒙站起來說：“應(yīng)該是表達自己的想法，記錄自己的生活。”
還有人說：“把觸動自己的東西寫下來記下來。”
“記錄當下，規(guī)劃未來。就比如一些作品就很有未來意義。在作品里面提現(xiàn)了很大的前瞻意識，某種程度上也給我們很大的指導(dǎo)意義。”
“把心里的想法寫下來。”
……
這次點到了林召航，其實林召航覺得她們已經(jīng)說的差不多了，站起來組織了一下語言便說道：“寫作可能是怕忘記，想留住一些東西。”
“好，請坐。”老師點了點頭。
“聽了同學(xué)們的發(fā)言也給了我許多啟發(fā)。其實看大家的發(fā)言總體來說都是偏向于寫作是一種記錄。那我接下來給大家提供一下新的思路。”
“我們的思維其實是立體發(fā)散的，可是總有一個東西能夠讓我們萌生一種沖動。什么沖動呢，就是去描繪他的沖動。大家都知道《千字文》，里面就寫天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。”
“簡單來看它就是一個古人記錄的篇章，但是仔細思考之下未嘗不是一種思維的承接？我們能從里面獲得當時時代的一些信息，同時里面的一些智慧放到現(xiàn)在也毫不過時。文字從產(chǎn)生開始就已經(jīng)有了巨大的作用。它是人與人之間交流的工具，可是它也是人與自己去交流的工具。”
“剛剛有學(xué)生說寫作是為了不忘記，一定程度上確實如此。究其本質(zhì)寫作不過是一種介質(zhì)，通過此，你可以表達自己，你是自由的。”
……
“下面我們來解決一下怎么辦的問題。換個說法即是你可以為寫作準備些什么？怎么提高自己的寫作水平？“
下面的學(xué)生也都先后回答，說什么的都有，平時積累啊，善于觀察啊等等。
胡紫謝站起來了，說：我比較喜歡看書。就經(jīng)常買書看。這樣子給我了很多靈感。很多時候?qū)憱|西的時候腦子里面就會自發(fā)的蹦出來許多想法。”
下面的人都說厲害了。
林召航知道她愛看書是真的，因為她的整個桌子上都擺滿了自己在網(wǎng)上買的書。她不喜歡借書看而是喜歡直接自己買來看。那次黎妙妙去了她們寢室一次回來給她們講，“你們見過胡紫謝的桌子沒，上面擺滿了她買的書。一本一本都是買的。”
一節(jié)課大部分都是討論，學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下發(fā)表自己的看法，這個老師也不輕易否認誰的說法，只是會拋出連環(huán)的問題繼續(xù)問下去，直到學(xué)生意識到自己的回答本身站不住腳。
一節(jié)課滿滿當當全是干貨，林召航在被提問之后基本就沒跑神兒了。因為老師提到的話題還蠻吸引人的。
怪不得蘇格拉底喜歡用諷刺，不斷的問不斷的答才能獲取一些新的不一樣的東西。不追問到極致可能誰也不知道會怎樣。
下午的課上完全身輕松，和舍友走在去餐廳的路上。
每逢下課，道路上滿滿都是學(xué)生。如今大一和大二大三的已經(jīng)完全混合在一起分辨不出來了，剛開始入學(xué)時候的涇渭分明此時已經(jīng)模糊了界限，隨便拉出來一個人真的是難以判斷出來到底是哪個年級的。
人的融合能力強大，環(huán)境的同化能力同樣強大，怪不得人家都說至少要來大學(xué)走一遭，被環(huán)境一熏陶就會不一樣。這時候林召航才是領(lǐng)會到了這話的真義。
“染于蒼則蒼，染于黃則黃。”古人的話不是平白流傳的，至少是經(jīng)過了時間的檢驗。
晚上的時候林召航在教務(wù)系統(tǒng)看了一下選修課的課程表，“你們看選修課了沒？”
“看了，咱們周二是旅游地理。”
“我周一是自己上課，《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)講座》。”
劉曉聽了這么長的名字疑惑了，“你這一門課名字這么長，講的什么呀？”
“可能各方面都講吧，科學(xué)哲學(xué)都有吧。”
當時選課的時候她們幾個選完就沒有一樣的課程，林召航孤零零選了個這個課程，在心里祈禱到時候能好過一些。
“幸好幸好，我兩節(jié)課都有人一起。”劉曉可算是放心了，“一個人去上課太孤單了。”
“我不就是。”林召航攤手。
林召航看了看上課時間，下周也就要開始了。這一周是最后的清凈日子。
她們的體育課仍舊是健美操，一年都是同一個老師。值得一提的是有段時間她們看著老師的肚子微微隆起，猜測老師是不是懷孕了。想著下學(xué)期就可能換老師了，結(jié)果這一學(xué)期來老師還是老樣子，肚子沒什么變化，最后她們得出結(jié)論有時候肥胖會讓人產(chǎn)生錯覺。
老師又教了新的操，在前面一二三四二二三四的領(lǐng)著做示范，后面做成什么樣子的都有，林召航更是在劃水，內(nèi)心里暗想要是老師看到自己這樣子得跳起來說一頓才罷休。
林召航評測了一下自己的身體素質(zhì)，雖然個子正常，胖瘦正常，可是這偏偏就是難以協(xié)調(diào)了。簡單的動作沒什么難度，跳個健美操卻是難的，當時跟著老師做動作能順下來，過后自己回想的時候腦子一片空白，怎么回想也想不起來。
而寢室里面更是沒能找個能依靠的，幾個人你看看我我看看你都是面上無奈，吐槽著怎么那么難，明明看見隊伍前面體育委員跳得那么流暢，絲毫不帶卡殼的。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費下載歡迎注冊收藏。