把各科作業基本寫完之后林召航轉了轉脖子起身去圖書室里面轉轉。
幾排書架井然有序,學校在這個圖書館投入的也不少,里面的各種設施都很下本錢,進到里面也是很有中身在書海中的感覺。
這一層多是跟她們專業相關的一些書籍,林召航抽了一本來看,里面整體給到的和古代漢語里面一小節講的內容是一樣的,是那一小節的展開內容。拿著書站在窗口的地方格外安靜,翻著一頁一頁的書,看著里面縝密的用詞更是覺察到自身的文學素養不夠,至少是被秒成渣渣的水平。先前她是有認知錯誤的,因為她認為理論很大程度上都是來源于作品的,所以很少去專門的理解理論,但是現在漸漸認識到其實理論并不是她所認為的那么局限,反而是有一種囊括所有大規律的作用。
就此刻手上拿著理論書籍看著上面的一條條理論加上例子的論證才更加的理解深刻,而不是自己原來那一套似解非解。
看完一部分之后眺望遠方,看見的都是綠樹,這個時節帶著春天的活力和夏天的綠色。
眼睛大概就是比較喜歡綠色吧,看著綠色植物的時候整個人都是舒服的,享受的。
又在里面靠著窗口看了會兒書,就把書放回書架里面出去了,回到旁邊的自習室里面繼續學習。
打算去吃午飯的時候林召航看了一下手機的消息,謝成非沒有領紅包,還發過來一個“不要”的表情。
“怎么不收下?你想要什么就自己買啊!
“姐,你現在不是大學嘛,花銷比較大,你還是自己留著買裙子吧。”
看著到這兒林召航可是知道謝成非算是懂事兒了,“我還有錢,你收下吧。這是對你的獎勵!
那邊收下了,”謝謝姐。“
林召航說自己去吃飯了,兩個人就不聊了。
到老餐廳吃飯的時候林召航只在手里拿了個手機,恍然想起來自己的學生卡沒拿著,仔細回想起來應該是在書里面夾著的,才放下心來,要不然就要去掛失補辦了。
另一方面也怪自己來吃飯竟然不拿飯卡真是奇了怪了,腦子都跑哪里去了。
去了三樓去吃那一家的面,那個曾經撿著林召航鋼筆的年輕師傅正在盛飯,林召航報了吃什么之后掃碼,他抬頭看了一眼,似乎是認出來林召航,能感覺到出來他應該是在笑,林召航也笑。
林召航站在那里等了一會兒面做好了,他把面推到外窗臺子的地方,林召航接過去點頭示意了一下,這種感覺很奇妙,兩個人全程沒有說話但是都挺愉快的,都是動作表情示意,雖然他帶著口罩但是眼睛還是那天笑著的樣子。
林召航算是明白了,打飯的師傅如果長得好看,來這邊打飯的人也會多一些,人們都是要欣賞美好的,
吃過午飯之后林召航拿紙擦了擦嘴就起身走了,下樓梯的時候腳有些輕微抽筋兒,就扶著一面的墻壁往下走。
走到轉彎處,往中間移步了一下,抬頭看到的就是許莫遠正在上樓梯。
兩人打了個照面,林召航則是一手扶著墻跟怎么著了一樣。
許莫遠走上來到林召航面前,“你這是......”
“喔,我腳突然有些抽筋兒!
“需要幫忙嗎?”
“不用不用,就是輕微的還可以!绷终俸叫Φ暮芨砂桶汀
“你吃過飯了?”許莫遠又問。
“嗯,吃過了!
兩人錯身而過的時候林召航似乎聞到一種味道,不是香水卻說不上來。
還好是輕微的抽筋,要是嚴重的可能她就走不了路了。
回到圖書館的位子上她查了一下“為什么總是容易抽筋兒!
出來的結果主要是兩種原因,第一種是缺鈣,第二種是受涼。林召航想起來自己之前的嚴重落枕她們就說是受涼,這一種可能是缺鈣,但是她又實在不認為自己需要補鈣,難道還買鈣片吃嘛?
高中寢室的一個女生腿上有生長紋路,那一天她讓林召航看,一條條白紋。
林召航問她是什么原因,她說:“我小時候個子很矮,我爸就給我買鈣片吃,結果長得太快就有生長紋了!
那時候這件事情就是她的一個猜測并沒有科學依據,但是林召航也隱約體會到鈣元素對于人體的重要性。
不過,抽筋那一刻真的是極度不舒服的。
因為吃的比較飽林召航就在作為附近的窗口小范圍活動,有種回到高中的的錯覺,也會每天中午吃完飯就站在走廊走來走去和她們聊著天兒,如今不過是一個人在圖書館罷了。
要說一些細微之處的改變大概就是接受一個人的孤獨,每個人都有各自的習慣,不可能強求別人和自己保持統一步伐,這個時候就需要一種自己單槍匹馬的勇氣。慢慢也能知道,其實自己一個人并不代表孤單反而也是一種自由。
她喜歡熱鬧,但也能享受安靜。就如同這些時刻里一個人安靜的看著外面的人群移動。
活著,總要接受各種面目的存在而不是抗拒,而這些都是需要自己去經歷去感受。
下午四點多的時候她收拾了一下東西,進到圖書室里面借了一本書,登記后就拿著出來又拿好之前的東西走了。
出了圖書館外面沒有什么人,這個時候大概就是校園里人群不多的時間。
太陽照過來,林召航擋了擋眼睛,來陣風可就是春風和煦的樣子了。
慵懶的下著長長的階梯,迎面幾個人正在上來。
快下完的時候林召航一下子加速跳了下去。
看著時間還算早就在校園里面找了個圖書館旁邊樹列下面的長椅坐下,深綠色的長椅在樹下面顯得很是好看。
林召航拿出自己的本子拿出來水筆想畫一下周圍的景象,在本子的最后空白頁上正好沒有格子適合畫畫。
其實當時透視這一塊她學的不怎么好,但是后來也就不去強求了,要是處處太過糾結就會連下筆的自信都沒了。老師也跟她們說過:“咱們學這些到最后我還是希望你們呢呢能夠跳出來而不是被困住了!
老師的話這一句給了她很大的勇氣,至少不像之前的糾結了。慢慢的也就自然而然呢能力上去了。
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