明蓁感覺(jué)稍有點(diǎn)失算，不過(guò)，還是不擔(dān)心對(duì)方會(huì)賴帳，只是調(diào)整了一下關(guān)于此人的評(píng)價(jià)。
救人如救火。
面對(duì)感染性的這些病患，明蓁沒(méi)有多說(shuō)。
因?yàn)橐豢淳椭溃蟛糠质瞧胀ㄈ耍@里的普通人是指稍有一點(diǎn)修為的武道修煉者和低階異能者。
明蓁一連治療了幾十人。
從輕微到重癥，各種類型都有，并且看樣子不是從前遺留的。
她面色有點(diǎn)凝重。
治療了最后一個(gè)輕癥感染者后，她忍不住問(wèn)柳桐之：“帝都這里也出現(xiàn)陰影節(jié)點(diǎn)了嗎？”
陰影節(jié)點(diǎn)的常識(shí)，明蓁早在學(xué)習(xí)中知曉了。
不過(guò)，邏輯上來(lái)說(shuō)。
在空間壁厚的區(qū)域，自然開(kāi)啟的陰影節(jié)點(diǎn)并不多。
這就像是滲水的墻壁一樣，刮了足夠厚足夠高的防水厚的墻面，想自然滲水一般不太可能。
除非用電鉆去鉆。
這就動(dòng)靜大了。
柳桐之一路隨行，表情微凝：“不是城市內(nèi)”他看了明蓁一眼，“小師姑有空暇嗎？”
明蓁想回答說(shuō)沒(méi)有。
不過(guò)。
對(duì)于陰影節(jié)點(diǎn)，陰影侵染事件，明蓁一直是想了解的。
“再?zèng)]空，這種事也要擠出時(shí)間來(lái)！”
明蓁不耐煩的一說(shuō)，柳桐之反而笑了，這回笑得更真誠(chéng)了幾分：“桐之盡量不耽誤小師姑上學(xué)。”
明蓁到想說(shuō)，其實(shí)耽誤也沒(méi)啥。
她現(xiàn)在有學(xué)習(xí)資源，有老師指導(dǎo)，上大學(xué)，特別是和無(wú)數(shù)普通人交雜一起上的大學(xué)。
她不覺(jué)得有什么太緊要的。
不過(guò)，兩個(gè)老師和她爸，對(duì)她上學(xué)的事情都很重視。
她只能順?biāo)浦邸?br />
“大學(xué)請(qǐng)假難嗎？”明蓁見(jiàn)柳桐之快速安排交通工具，不斷發(fā)出通訊、信息、操作后，問(wèn)他。
柳桐之回頭，笑得隨和。
“小師姑這個(gè)大學(xué)可要好好上，請(qǐng)假比例最好少一點(diǎn)，不然，對(duì)您的老師可沒(méi)法交待。”
明蓁：？？
她知道老師對(duì)她上學(xué)挺重視的，但沒(méi)法交待？
太夸張了吧。
柳桐之看到明蓁的表情，挑眉一笑，這時(shí)，無(wú)聲無(wú)息的一輛像簡(jiǎn)易飛行器多過(guò)像飛車的飛行交通工具來(lái)了。
線條流暢，色澤灰暗。
像一支短胖的梭子。
他示意明蓁跟著他上來(lái)，兩人坐在只有兩個(gè)位置奇怪小飛行器內(nèi)。
明蓁只感覺(jué)極輕微的一顫。
就見(jiàn)下方場(chǎng)景以一種難以想象的速度倒退，她知道這種速度遠(yuǎn)超她乘坐過(guò)的任何一輛飛行車了。
“你剛才說(shuō)的，似乎有別的意思？”
明蓁不急著問(wèn)陰影侵染的話題，那個(gè)太沉重了，她將剛才的話題接上問(wèn)。
柳桐之檢查了目的地，肩頭微松的坐下。
表情依舊溫和帶笑。
“讓超凡者與普通人不產(chǎn)生隔離感，防止超凡者高高在上，不讓社會(huì)向力量強(qiáng)權(quán)轉(zhuǎn)變，是您兩位老師都一直在做的事情！”
“簡(jiǎn)單說(shuō)，就是您的老師們都希望，超凡者只是一種職業(yè)，正常的職業(yè)，任何普通人都有機(jī)會(huì)成為超凡者，這只是社會(huì)分工不同，力量不能帶來(lái)仙凡神人之隔，這只是人類整體進(jìn)化的一步”
明蓁聽(tīng)得很認(rèn)真。
突然想到曾經(jīng)在超凡常識(shí)課中聽(tīng)到的內(nèi)容。
她突然一愣，她記得，那幾堂對(duì)超凡人守序和心性提醒告誡的超凡常識(shí)課是誰(shuí)錄制的來(lái)著？
天星武神！
她老師尚星辰啊！
不過(guò)，長(zhǎng)相和聲音都不太像，但留的名字確實(shí)是尚老師。
“這不是很正常嗎？為什么說(shuō)是我老師們的希望？”其他人不這樣認(rèn)為嗎？
柳桐之笑容深了深，他看了眼外面，似乎又確認(rèn)了一下時(shí)間，才對(duì)明蓁開(kāi)口：
“除非真的開(kāi)啟全民進(jìn)化，否則”
不等明蓁開(kāi)口，他面對(duì)明蓁，態(tài)度認(rèn)真的道：“再這樣下去幾十年，不，或者只需要十幾年，超凡者精英論將不可避免！”
“其實(shí)現(xiàn)在差不多就是這樣了，全世界人類誰(shuí)不想成為超凡者？”
“我們國(guó)家，已經(jīng)是最為秩序，社會(huì)安定的一片凈土了，等再過(guò)幾年，建議你去國(guó)外看看”
明蓁有點(diǎn)蒙。
不過(guò)，她還是反駁：“我現(xiàn)在就能去看看，對(duì)了，我之前也出國(guó)過(guò)！”出過(guò)國(guó)界線，到過(guò)一個(gè)小島國(guó)。
柳桐之笑了，他拉開(kāi)車門，示意明蓁到了。
明蓁驚訝這么快到了同時(shí)，邊打量外面的環(huán)境，邊不時(shí)注意柳桐之的回答。
對(duì)方似乎想對(duì)她說(shuō)些什么。
“現(xiàn)在上面幾次提出，專門成立超凡者的專屬學(xué)院，不過(guò)，被你兩位老師為首的那些人阻止了。”
他帶著明蓁走在停車山頂?shù)南律降缆飞稀?br />
速度不快不慢。
走了一會(huì)兒，前方豁然開(kāi)朗，出現(xiàn)一座巨大的隧道入口，周圍好多穿著防護(hù)服的人在忙碌著。
一些器械，一些不知道什么用處的金屬建筑快速立起。
明蓁看著下方忙碌卻并不慌亂的人群，也隨著柳桐之停下腳步觀看，同時(shí)口中問(wèn)：
“為什么要阻止？對(duì)了，不是有超凡學(xué)院?jiǎn)幔俊?br />
“你說(shuō)的只是一些臨時(shí)培訓(xùn)班，并沒(méi)有正式擁有文憑和國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷的高等院校！”
明蓁思索了一下。
“因?yàn)槠胀ㄈ顺蔀槌舱叩囊淮笸緩骄褪谴髮W(xué)，所以，大學(xué)才不讓普通學(xué)子和超凡者分開(kāi)？”
“不全是！”柳桐之看著下方，低頭不知道操作了什么。
然后抬頭對(duì)明蓁道：
“韓老他們怕新一代的超凡者，在獨(dú)屬于超凡者的學(xué)校與普通人隔開(kāi)后，會(huì)產(chǎn)生高高在上，看不起普通人的心態(tài)。”
“年輕人的心性，很容易被環(huán)境影響！”
“這是過(guò)去幾十年無(wú)數(shù)次嘗試得出來(lái)的結(jié)果，雖然會(huì)對(duì)一些成長(zhǎng)期的超凡者造成影響，但他們都認(rèn)為，心性是更重要的！”
“整個(gè)大學(xué)時(shí)期，也是觀察期！”
柳桐之對(duì)明蓁直白說(shuō)出。
明蓁愣了一下。
觀察期？
突然想到尚老師還沒(méi)有正式收下她，難不成，是想再觀察一下？
“你為什么要告訴我？說(shuō)了，這觀察期對(duì)我就不起效果了吧？”明蓁確定柳桐之是從一開(kāi)始就想提醒她這個(gè)。
”下去吧，下面可能還有些人需要治療。”
柳桐之沒(méi)有馬上回答，而是示意明蓁跟他下去。
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