“家庭出身，我們無法改變。”
“但是，‘知識(shí)，真的可以改變命運(yùn)’。”
“還記得初一開學(xué)第一課，老師給你們講的自己的故事嗎？”
“老師的原生家庭條件也不好，上學(xué)那會(huì)也有些自卑。”
“可老師并沒有就此消沉下去，而是更加奮發(fā)圖強(qiáng)。”
說到這里，方言志鏡片下的眼睛仿佛又在發(fā)光，如同回到那個(gè)普通的開學(xué)日。
云起也不自覺回想起那一幕。
那是一個(gè)很勵(lì)志的故事，寒門學(xué)子通過自身辛勤努力，克服種種困難，最終學(xué)有所成，業(yè)有所績(jī)。
她一直都還記得，和四班很多人一起聽哭了，也深有感觸。
“云起，你一直都做得很好。哪怕被誤會(huì)，你的情緒也沒有帶進(jìn)學(xué)習(xí)里。”
“在學(xué)習(xí)方面，你的努力和優(yōu)秀是毋庸置疑的。大家有目共睹，特別是你的英語的提升。”
“但是在與人相處這一方面，我們都還在學(xué)習(xí)當(dāng)中。”
“在很多情況下，你都處理得很好。”
“但是，”方言志的語氣忽然加重，像是即將委以后輩重任的長(zhǎng)輩，直視著云起的目光。
“我覺得，你可以更好。”
話音一落，仿若一塊巨石丟進(jìn)平靜的心湖，頃刻激起一大片波瀾。
我覺得，你可以——更好。
云起的眼圈一下就紅了。
“老師理解你幾次三番的推拒，害怕大家又對(duì)你有意見，害怕又有什么流言蜚語再出現(xiàn)。”
“可是，云起，害怕并不能解決這一切。”
“你如果被這些一時(shí)沖動(dòng)的話語傷了心，一直無法愈合，或者假裝淡漠對(duì)待。”
“你覺得它就會(huì)自己好嗎？”
“可能像陳懿那樣的意外，一個(gè)人一輩子就遇到這一次。”
“只是你，不是很幸運(yùn)，恰巧遇上了。”
“那就要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’？”
“逃避，能解決這一切嗎？”
“不能的。”
方老師是這么想陳懿的事情的嗎？
她們不是親戚嗎？云起秀眉微蹙，有些不太懂方言志要表達(dá)的意思了。
方言志看出她的疑問，并不覺得有什么。
他輕笑一聲，“你以為，方老師又讓你原諒她啊？”
“傷害就是傷害，即便理解，但不能原諒。”
“這是你上學(xué)期跟我說的對(duì)吧？”
云起點(diǎn)點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在也還是這么想的。”
方言志啞然失笑，“嗯，其實(shí)老師也是這么覺得的。”
“后面本來要找你聊聊的，但那段時(shí)間家里有事，我……丈母娘住院了，也就一直沒機(jī)會(huì)。”
他哽咽了下，又繼續(xù)道：
“我丈母娘跟……陳懿家關(guān)系不錯(cuò)，怕影響她情緒導(dǎo)致病情加重，老師只好同意幫忙來講和。”
“這事，老師心里還是有些過意不去，在這跟你說聲抱歉。”
很是誠(chéng)懇的話，云起莫名的就笑了。
她還是分得清是非的，即便她不喜歡這些人情世故。
“沒事，我知道不是方老師的錯(cuò)，不怪方老師。”
“嗯，”云起頓了頓，心里忽然舒暢許多，“方老師，我同意繼續(xù)當(dāng)宣傳委員了。”
“之前大家一起合作的時(shí)候，確實(shí)很好。特別是商量好圖畫后，一起分工配合時(shí)，每個(gè)人都特別努力。”
“現(xiàn)在想想，我們當(dāng)時(shí)是為興趣而畫，而非其他。這樣的活動(dòng)，在學(xué)生時(shí)代應(yīng)該都是一種特別的紀(jì)念吧！”
“我想繼續(xù)保留著。”云起露出一個(gè)甜甜的笑容，像是推開了心上的巨石，整個(gè)人心曠神怡。
如同窗外翩飛的柳絮，葉葉驚鴻。
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