蕭迷離像做錯(cuò)事的孩子,趕忙低頭,不敢去看秦郎。
而此刻蕭迷離的舉行讓講臺(tái)上的何老師有些不滿,直接抓起臺(tái)上的粉筆,向著蕭迷離的方向砸去。
“蕭迷離你干嘛呢,站起來,解答一下。”
蕭迷離環(huán)顧一圈,確定是在叫自己,有些不情愿的緩緩的站起身,看著黑板上的物理題,心里默念的題目:
理想氣體經(jīng)可逆與不可逆兩種絕熱過程。
一分鐘過去,蕭迷離半天不語。
何老師不滿皺起眉頭,道:
“這題我都講過兩遍了,你怎么老是不知道?動(dòng)不動(dòng)在下面開小差,你這樣活的還有什么意義啊。”
臺(tái)下的人聽著,嘲笑著蕭迷離。
秦郎見何老師說著話,有些難聽,便有些不悅。
懶懶的站起身,李思原本也在嘲笑蕭迷離,可見秦郎起身,臉上的笑容卻僵住了,望著秦郎道:
“你干嘛。”
秦郎不理,對(duì)著何老師道:
“從同一始態(tài)出發(fā),不可能達(dá)到同一終態(tài)絕熱不可逆?S > 0。”
何老師見秦郎說出了答案,很滿意,正想開口夸贊他,卻被秦郎搶先一步道:
“你的教育水平也不過如此,出的題簡(jiǎn)直垃圾。”
何老師想夸贊他的話噎在了喉嚨邊,不上不下,臉上的笑容頓時(shí)僵住,臺(tái)下的所有男生女生,都疑惑他為什么要這樣說?
秦郎滿臉諷刺,重新坐回位置,翹著二郎腿,玩著手指。
蕭迷離見次,臉上有些驚訝,心想:他是第一個(gè)敢那么說班主任的,感覺何老師臉面丟盡,特別的爽。
何老師在講臺(tái)上,臉色蒼白,險(xiǎn)些有些站不住。
“這節(jié)課你們復(fù)習(xí)。”
何老師說完跌跌撞撞的走出去。
班主任一走,教室頓時(shí)熱鬧起來,紛紛的議論著:
“哇噻,秦郎既然敢那么說老師啊。”
“是啊,是啊,他剛剛說的話,既然覺得他特別酷。”
女生們統(tǒng)一覺得秦郎長(zhǎng)得帥,說什么做什么都是對(duì)的。
而那些男生,卻不認(rèn)為,長(zhǎng)得帥已經(jīng)搶了他們的風(fēng)頭,要是出面再裝逼的話,他們不能忍受,絕對(duì)不能………
劉成首先第一個(gè)不愿意,他氣轟轟站起來,使勁一拍桌子,氣鼓鼓的走到秦郎面前,兇巴巴的道:
“小子,你很有能耐啊,竟然敢欺負(fù)班主任。”
秦郎冷笑一聲,沒去看劉成。
劉成身后的小弟,見秦郎一副不屑的模樣,頓時(shí)有些不爽,急忙上前沖風(fēng)頭道:
“你知道他是誰嗎?”
秦郎看都不看,懶散的道:
“管他是誰,是狗是驢,跟我有半毛錢關(guān)系嗎?”
此話一出,那些擔(dān)心秦郎的女生,忍不住的一笑。
劉成見自己即他媽在這個(gè)小子面前丟臉,臉色頓時(shí)不好,怒道:
“老子是這個(gè)學(xué)校的小霸王,出去問問誰敢惹我。”
“滾。”
秦郎一聲怒吼,聲音洪亮,卻非常的清脆悅耳,一字“滾”字,透露出他的氣場(chǎng),非常的強(qiáng)大。
劉成小霸王,一聽秦郎一字“滾”字,覺得非常沒面子,臉色頓時(shí)拉得老長(zhǎng),擼起袖子,打算開戰(zhàn),憤怒道:
“活膩歪了。”
秦少,默默的守護(hù)著蕭迷離。
因?yàn)樵诘诙我娒娴臅r(shí)候,本少承諾過,以后我就是你的人了。(嗚嗚嗚……丟臉。)
雖然你記憶被我刪除,可本少不能清除自己的記憶呀。
本少竟然說過,君子之言,絕對(duì)不反悔。
(有在看此文的人嗎?豬????萌寶想要你們的評(píng)論,小小的要求可否答應(yīng)我?)
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