“雪蘭是一種極有靈性的奇草。據說它一離開冰雪，便會快速的死去。”楊秀清在一旁向柴小胡解釋。

    劉老師這時候已經沖了過來，抱起那幾塊碎成數段的雪蘭就跑。嘴里還念叨著，“冰箱，冰箱。哪兒有冰箱？”

    “隔壁實驗室有。”有個女生說了一句。劉老師抱起雪蘭便跑。

    大家一起跟在后面。

    可是到了隔壁的實驗室，門卻是鎖著的。這下子，劉老師又急的團團轉了。

    “我去跟他們要鑰匙去。”一個男生說著，便向樓下跑。

    雖然劉老師在課上，對這棵雪蘭從來沒有介紹過。但是他們這些學生也都知道，這棵雪蘭是劉老師用來救女兒命的藥草。

    據說為了得到這棵藥草，劉老師不僅把家里的房子賣了，還跟朋友借了幾十萬。這才買到這棵藥草。

    現在眼看著雪蘭就要死了。劉老師哪能不急，這可是他女兒的命啊！是他們夫妻全部的希望。

    不僅劉老師急，一班學生也都跟著他一起急。

    可是那個取鑰匙的男生還是遲遲不到。

    “要不撞門吧！”有人提議。

    幾個男生于是開始找東西撞門。但是他們連試了多次，門卻紋絲不動。

    “我來。”崔巧玲拉開幾個男生，一腳踹在門上。門雖然還沒開，但終于有了些反映。崔巧玲又連上幾腳，門開始出現松動的跡象。

    柴小胡也跟著崔巧玲，悄悄上了一腳。

    門終于開了。劉老師抱著雪蘭，便趕緊往冰箱里放。

    可是，這時候的雪蘭已經枯的成了一堆干草。

    眾人全都傻了。誰也沒想到，不過是短短的十幾分鐘，這棵雪蘭便枯成了這個樣子。

    這都成了枯草了，自然不可能再活，放冰箱里也沒有意義了。

    劉老師自己也不傻，捧著這些枯死的雪蘭，愣愣的發呆。

    有人開始勸劉老師。“劉老師，您別難過。這棵雪蘭雖然死了，但咱們可以再買啊！我們大家給你湊錢。”

    “對對對。我老爸有錢，我現在就打電話給我老爸，讓他給老師您再買一棵。老師您別難過，千萬別難過啊！”崔巧玲這時候也來安慰。

    雖然她以前從來沒干過安慰人的事，但是她也知道今天這事，是她兩個陪讀闖的禍，心里不安。更重要的是，這件事事關劉老師女兒的生死。

    崔巧玲說著，便拿起了電話。

    劉老師抬頭看了眾人一眼。“同學們，謝謝你們。但是沒用的。這種雪蘭是種可遇不可求的東西。不是有錢就能買的到的。”

    崔巧玲還不死心，馬上給她老爸打了個電話，讓他老爸去給她買一種叫雪蘭的植物。她老爸也沒聽過這東西，但聽女兒說的緊急，還說是用來救命的，便馬上讓秘書去辦了。

    崔巧玲的老爸不知道是什么身份，他的秘書辦事的效率是出奇的多。不到半小時，便給了回復。

    秘書說，這種雪蘭目前聽說的一共出現過五株，他都一一聯系了主人。除去一個老師的電話打著沒人接，其他四人他都問過了，他們都已經把雪蘭下藥，用來治病了。

    這一下，眾人是徹底的絕望了。

    “對不起劉老師，都是我這兩個闖禍精，給您惹下這么大的麻煩。您懲罰他們吧！怎么罰他們都可以，我絕不包庇。”一向護短的崔巧玲，跪坐在劉老師的面前，說的眼淚都流下來了。

    劉老師這時反而平靜下來。“算了，他們也不知道。所謂不知者不罪，你也別責怪他們了。”

    “那，您女兒的病怎么辦？”葉小玉問了一句。

    “這都是命。人說，藥醫不死病，佛度有緣人。如果這丫頭命不該絕，自然還會有轉機，如果她命中該絕，我就是拿到雪蘭的果子，也未必能治的好她。”

    劉老師說到這兒，慢慢站起來往外走。

    “為什么你們不試試給它澆點水呢？”柴小胡這時候突然插上一句嘴。

    眾人卻像看白癡一樣的看著他。

    “大哥，這雪蘭是因為離了冰雪，才枯死的，你就是澆再多的水，也沒用啊！”楊秀清也有點看不下去了。

    柴小胡卻不理會眾人，找了個量杯，又弄了些泥土填進去。然后悄悄到洗手間里，拿出光合瓶，接了幾瓶水用咒語加工，再倒進盆里端回實驗室。

    大家像看白癡一樣的看著柴小胡忙活著這一切，只有葉小玉跑前跑后的給他幫忙。

    當他們看到柴小胡把第一瓢水倒到雪蘭上時，這些人全都驚呆了。

    因為雪蘭被這瓢水一澆，居然真的慢慢的活了過來。那剛剛還是枯死的葉子，再次恢復了它火紅的樣子。

    眾人愣了幾分鐘，終于有人想起來。大喊，“劉老師，劉老師。雪蘭活了，真的活了！”

    劉老師這時正坐在隔壁的實驗室里，為自己沒有早些拿雪蘭去給女兒治病而后悔。原本，這株雪蘭如果全部用上，治他女兒劉語馨的病應該是夠了的。

    但是劉老師因為是植物學專家，遇到這么難得一見的奇藥，他總想能不能利用這株雪蘭，再培植出一株出來。這樣一來，無論與公與私都是大有好處的。

    于公，他為學校培植了一株幾乎滅絕的雪蘭草，而且此草藥用價值極高。于私，他培植出這株雪蘭后，他買這株雪蘭的三百多萬，便可以向學校申請，由學校的科研經費里代出了。

    但他萬萬也沒想到，另一株雪蘭還沒培植出來，這株便因意外死掉了。

    這時突然聽到隔壁的學生喊，雪蘭活了。劉老師根本不信，雪蘭本來就對生長條件要求極苛刻。

    這株雪蘭離開了南極那種極寒之地后，劉老師雖然用實驗室的設備，人工制作出了類似的環境，但仍然生長的極慢。

    按他的估算，就算一點意外也不出，他也至少要等一年，才有可能得到第二株雪蘭。

    現在，這株雪蘭都已經死成了這樣。就算馬上把它送回南極，它也不可能活了。所以，雖然看到柴小胡在努力，但他根本不相信柴小胡能把雪蘭救活。

    這時候，崔巧玲跑過來，拉起劉老師就跑。“老師，真的真的。那臭小胡，真的把雪蘭救活了。”

    “臭小胡是誰？”劉老師問。

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