“哎呀！上音樂(lè)課時(shí)她被氣了一下就出來(lái)了，我到處找不到她�！�
“電話(huà)打過(guò)了嗎？”
“打了，可能開(kāi)靜音了，沒(méi)人接。”
“那我們分頭找�！�
“行吧。”
兩人分頭找，杜爵從左邊樓梯間下去往小花園跑，顧一燃往中間樓梯下去。
剛下了一半，余光忽然瞥見(jiàn)斜對(duì)面的一個(gè)教室門(mén)開(kāi)著，他抬頭一看：美術(shù)教室。
顧一燃想起他好像聽(tīng)習(xí)慣說(shuō)過(guò)，她報(bào)了美術(shù)班，于是折回來(lái)一看，果然看見(jiàn)那個(gè)令他擔(dān)心的身影。正聳著肩膀在畫(huà)畫(huà)呢。
“喜歡。”他叫了一聲，但喜歡太過(guò)于專(zhuān)注，竟沒(méi)有聽(tīng)到。
“喜歡？”
“嗯？”喜歡看向門(mén)口，有些驚訝：“顧一燃？”
“你怎么在這？”兩人異口同聲的問(wèn)對(duì)方。
然后喜歡笑了笑：“你不上課嗎？”
顧一燃也沒(méi)說(shuō)自己專(zhuān)門(mén)來(lái)找她，徑直走到她身邊坐下，“這是你畫(huà)的？”
喜歡臉色有些緋紅，“嗯。”
“畫(huà)的不錯(cuò)，如果不那么用力的話(huà)�！鳖櫼蝗键c(diǎn)著頭，煞有介事的點(diǎn)評(píng)了一句。
“遇到什么事了？”顧一燃又問(wèn)。
“也沒(méi)什么�！毕矚g不想說(shuō)，其實(shí)也不是什么大事，就是堵心而已。
“你不說(shuō)，我怎么安慰你？”顧一燃忽然伸手揉了揉喜歡的頭發(fā)，柔聲問(wèn)。那俊美的輪廓柔和下來(lái)竟過(guò)分的好看！
喜歡感受著隔著發(fā)絲傳到頭皮上的溫度和觸感，竟不知所措起來(lái)，心跳得怦怦的，臉頰也在發(fā)燙。
這種感覺(jué)太美好，好到她想就一直這樣定格……
可惜，顧一燃很快放開(kāi)手，久久聽(tīng)不到喜歡的聲音，他又發(fā)出一聲疑問(wèn)的音節(jié)：“嗯？”
“我們班文藝委員一直和我作對(duì)，音樂(lè)課她說(shuō)合唱唱不好是因?yàn)橛腥擞绊�，讓我單�?dú)唱兩句給她聽(tīng)聽(tīng)，如果唱不好，合唱就別參與了，音樂(lè)老師也不管，我能不生氣嗎？”
“嗯，應(yīng)該生氣。”
“我就是五音不全，不想出丑有錯(cuò)嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)……你五音不全？”顧一燃似是才聽(tīng)明白，語(yǔ)氣微微驚詫。
“你也笑話(huà)我？”喜歡故意生氣的問(wèn)。
“不是。”顧一燃輕笑出聲：“你說(shuō)話(huà)的聲音很好聽(tīng)�！�
喜歡微微愣怔，心里忽然雀躍和竊喜起來(lái)，感覺(jué)暖融融的，說(shuō)不出什么感受，但，就是喜歡，就是開(kāi)心。
“真的嗎？”明亮的眼眸里寫(xiě)滿(mǎn)期待。
“嗯。”他點(diǎn)頭。
喜歡沒(méi)再說(shuō)什么，但看得出來(lái)很開(kāi)心，她不想顧一燃察覺(jué)自己的喜悅，于是問(wèn)道：“對(duì)了，你現(xiàn)在不是上課嗎？怎么跑出來(lái)了？”
沒(méi)等顧一燃回答，正好下課鈴聲響了，顧一燃說(shuō)：“走吧，回教室�！�
兩人各自回教室，喜歡看見(jiàn)手機(jī)上有杜爵的未接電話(huà)，趕緊給他發(fā)了信息說(shuō)自己在教室。
而顧一燃回教室之后，發(fā)現(xiàn)老師拖堂了，正在講一道數(shù)學(xué)題，那老師見(jiàn)顧一燃回來(lái)，停下來(lái)問(wèn)：“顧一燃，你上個(gè)廁所上半節(jié)課？”
“老師，這個(gè)題的答案是52。”
老師一愣：“你怎么知道？”
“提前做過(guò)�！�
“行，那我就不說(shuō)你了�！�
學(xué)生太優(yōu)秀，當(dāng)老師的有壓力��！
杜爵火急火燎的回到教室，著急不已：“喜歡，你去哪了？我到處找你，你要讓我擔(dān)心死啊？”
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