高三7班
“啊，原來是這樣啊！”
在沙華的講解下，朱莉都能聽懂，“這樣下去，我們會(huì)不會(huì)可以去蔚藍(lán)大學(xué)！”
“要是哈妮這樣一直能幫我們輔導(dǎo)就好了。”敏兒覺得光是這樣還不夠，“啊，這周也去你家吧。哈妮——拜托了。”
“好的。”沙華點(diǎn)點(diǎn)頭，沒什么問題。
“哈妮啊。”有同學(xué)叫她。
她抬頭，看見全班同學(xué)齊齊望向，像是突然見到救星一樣，眼睛里發(fā)出渴望的光芒，異口同聲地發(fā)出了哀求：“也幫幫我們吧！”
天啊，給全班補(bǔ)習(xí)，那不是要把她所有的時(shí)間都占用啊，開什么國(guó)際玩笑！
她是專門來給他們當(dāng)補(bǔ)習(xí)老師的嗎？7班的老師都是干什么吃的，還要她一個(gè)學(xué)生來當(dāng)老師。
“啊？”她驚恐著的看著正向自己圍攏過來的同學(xué)，“你們不是自己有在學(xué)的嗎？”
“完全學(xué)不會(huì)啊......哈妮，你教兩個(gè)也是教，教一班也是教，就幫幫我們吧！嗯？”
此刻，她就是最后他們的救命稻草。
“我可以拒絕嗎？”教這么多人，她真的一點(diǎn)自由都沒有了。
“不行。”
在大家都著急為升大學(xué)煩惱的時(shí)候，只有一個(gè)人例外……
“你們都在干嘛？”奉俊丘用定型水給自己做了個(gè)發(fā)型，從最外圍分開眾人，大吼著沖進(jìn)包圍圈，“不就是為了上大學(xué)嗎？之前，怎么不見你們好好讀書，現(xiàn)在只想靠別人！你們有沒有一點(diǎn)自尊心？”
“自尊心？”一個(gè)女同學(xué)摸了摸自己的臉，“你是用自尊心去大學(xué)的的嗎？”
“什么？自尊心！”他真想揍她一頓，這不是赤裸裸的諷刺他嗎？“你這家伙！學(xué)習(xí)應(yīng)該自己努力才行。”
“行了，停下！”沙華攔住他，語重心長(zhǎng)的勸說道：“奉俊丘，你既然都知道，自己也該好好學(xué)習(xí)了，別整日里沒個(gè)正形，就知道混日子，考個(gè)大學(xué)，也好多一條出路。”
“我做不到......”
“我們也做不到......”全班的聲音都透出四個(gè)字：垂——頭——喪——?dú)狻?br />
三秒鐘沉默之后，他們統(tǒng)一了戰(zhàn)線，把焦點(diǎn)繼續(xù)鎖定在沙華身上。
“哈妮——”
“哈妮啊！！！”
“拜托，哈妮——”
......
大家哀求聲像海浪一般，一波接著一波向沙華襲來。
聽著一浪高過一浪的哀求，看著一個(gè)比一個(gè)更渴求的眼神，她的憐憫之心以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)壓倒了對(duì)于自由的渴求，對(duì)著眾人重重的點(diǎn)下了頭：無論如何，他們這一刻，是真的想學(xué)習(xí)。
她與白勝祖還有一個(gè)賭約未履行，此時(shí)不坑更待何時(shí)。
被告知她的最近不一起回家的白勝祖，沒由來的全身打了一個(gè)冷顫，仿佛有什么不好的事情就要降臨在自己身上。
離周末越近，他的這種感覺就越強(qiáng)烈，眉頭不覺微微皺起。
買完?yáng)|西回家了，他心中的警鈴開始拉響，警戒地拉開門，“怎么這么多鞋子？”
“來了，來了。”客廳傳來一陣窸窸窣窣的聲音。
“你好，老師！”
一走進(jìn)去，屋里的幾十個(gè)人便唰地站起身向他起身致敬。
他被一個(gè)個(gè)禮貌的笑容恍了神，驚得下巴都要掉了，7班的同學(xué)哪次不是一臉驚奇地看他，“這？”
“賭約。”沙華拋給他一個(gè)燦爛的笑容，“該履行了。”
“什么意思？”
“大家，都是來看你的哦！”白媽媽的聲音很是興奮。
全體同學(xué)異口同聲，聲勢(shì)浩大，“白勝祖，請(qǐng)你教我們功課，就這一次，這個(gè)恩惠，我們這輩子都不會(huì)忘的。拜托你了。拜托你了！”
他看著沙華哭笑不得，“有你么坑男朋友的嗎？”
“那怎么辦？”她攤了攤手，“這么多想好好學(xué)習(xí)的孩子。難道你忍心看著我一個(gè)人忙忙碌碌的，連和男朋友好好相處的時(shí)間都沒有，就這樣不管我？”
“忍心。”他故意逗她。
“喂，這可用了那個(gè)賭注。我們說好了的。”
“不氣不氣。”他給她順順毛，“我給他們惡補(bǔ)功課，行了吧？”
“這還差不多！”
白媽媽笑得眼睛瞇成了一條線，“我實(shí)在是太高興了，我的兒子竟然能這樣幫助別人。”
“有什么好高興的！”有必要么，他都是為了女朋友才答應(yīng)的：他才不是什么樂于助人的人呢，況且他們又不是他的同學(xué)。
窗外，清風(fēng)拂過，樹上的濃密的也葉子擺動(dòng)著自己的身軀迎合，讓它帶走表面的塵埃。
“水平面上，放著2Kg質(zhì)量的物體，施加10牛頓的力量，產(chǎn)生了4牛頓的摩擦力。這時(shí)，物體能獲得的最大加速度是多少？”
站在白板前的白勝祖正拿著馬克筆，畫著圖，生動(dòng)形象的講解著物理，舉手投足都有著老師的架勢(shì)。
“此題要利用F=ma的公式。”
“哦～～”將客廳塞得滿滿的幾十人像小學(xué)生一樣認(rèn)真的聽著，不時(shí)在課本上勾畫著重點(diǎn)，做著筆記。
“F等于ma，這里F代表什么？力量。
m是質(zhì)量，a是加速度。
我們要求的是a，所以a=F/m。這里有10牛頓的推力，摩擦力是4牛頓，所以作用力是......”
忙了一整周末，他總算替F班的學(xué)生恨恨惡補(bǔ)了一番。
沙華也送走了滿懷感激的同學(xué)們，看見白媽媽還在廚房擦洗碗筷，“伯母，我來吧。”
“做完了。”白媽媽就快弄好了，“朋友們都走了嗎？怎么不吃晚飯就走了？”
“都回家了。昨天、今天伯母，給那么多人準(zhǔn)備了午飯呢，他們也不好意思。”沙華把水放到冰箱里，這樣喝起來比較解渴。
恩祖遞給她一塊餅干，仰頭好奇道：“哈妮姐姐，學(xué)習(xí)對(duì)他們有用嗎？”
“當(dāng)然。”她摸摸他的小腦瓜，“努力總是會(huì)有收獲的。”
“說得沒錯(cuò)。”白媽媽也贊成，看了看時(shí)間，“我們晚飯吃什么？”
“糖醋肉！”恩祖搶答，他喜歡這個(gè)。
“今天不行！”沙華駁回了他的提議。
白媽媽不解，看向她。
“勝祖，好像不太喜歡吃糖醋肉。學(xué)校食堂伙食供應(yīng)時(shí)，也不吃。”
恩祖仿佛看到了即將離他而去的糖醋肉，再次強(qiáng)調(diào)：“我喜歡吃。”
“對(duì)，勝祖不喜歡吃糖醋肉。”白媽媽肯定了她的話。
“可是我喜歡吃！”恩祖不甘心道。
“下次，下次，我給你做糖醋肉，好不好？”沙華軟聲哄他，“今天，哥哥講課累了，就伯母給他做喜歡的菜，當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)他，好嗎？”
“不好！”恩祖和從樓梯上剛下來的勝祖異口同聲地拒絕了。
“為什么？”
恩祖覺得不劃算，“一次不夠。”
“我也要你給我做菜。”勝祖委屈：為什么他都還沒有吃過親親女友做的菜，弟弟就先預(yù)訂了。
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