對于這種上流的大姨媽，眾人真的是開了眼界了！
盆腔外子宮內(nèi)膜異位癥！
還能引起七竅流血！
所有人都感覺自己奇怪的知識增加了很多。
黃秋穎看著檢查結(jié)果和報(bào)告，越看越是興奮，看完以后就急急忙忙讓主管醫(yī)生過來把陳曉麗拉走了。
婦科有很多辦法治療子宮內(nèi)膜異位癥。
這可是個(gè)寶貝啊！
整個(gè)首都最近兩年都沒有見到一個(gè)這樣的患者，這要是拉走回去好好研究研究能行了？
治療簡單是簡單。
但是診斷并不簡單啊！
誰能把這樣一個(gè)患者和子宮內(nèi)膜異位癥聯(lián)系起來？
一時(shí)間，黃秋穎看了一眼陳滄，忍不住嘖嘖稱奇：“陳教授，你這也太厲害了，就連這個(gè)生僻的婦科病都了解啊？”
“我要不是因?yàn)閰⒓右粋�(gè)國際會議，我自己都不知道這個(gè)名字！”
“陳教授你真的是太牛了。”
周圍的一個(gè)主任們看著陳滄，內(nèi)心感慨不已。
這個(gè)東西可不是考驗(yàn)其他，單純考驗(yàn)的就是見多識廣。
吳同甫點(diǎn)頭了點(diǎn)頭，贊賞的看著陳滄：“說實(shí)話，我真的舍不得放走你了！”
周圍的學(xué)生們也是滿臉崇拜的看著陳教授。
真的是羨慕不已。
他們也想成為這樣一個(gè)在眾人手足無措之時(shí)，挺身而出的醫(yī)生。
這多有牌面。
做醫(yī)生做到陳教授這個(gè)份兒上，可真的就是值了！
老馬感慨一聲：“既生馬，何生滄啊！”
“啪！”
果然，話音剛落，干脆利落的一巴掌讓老馬認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
老馬一臉委屈的看著余勇剛：“老余，你怎么又動手啊，我說錯(cuò)了嗎？”
余勇剛一臉認(rèn)真的點(diǎn)頭說道：“就是不生馬，也得生個(gè)滄！”
“你說要你有啥用？人家陳滄能救人，你就吃的多點(diǎn)！”
說完之后，眾人不禁笑了起來。
老馬雙目含怒，看著陳滄，似乎有著生死不共戴天之仇。
而陳滄則是微微笑了笑，低頭看了一眼老馬臍下六寸。
老馬先是一怒，畢竟揭人不揭短，不過……頓時(shí)蔫了。
惹不起！
罷了，罷了，我馬貝勒這輩子最后悔的事情就是找你小子做了一臺手術(shù)。
黃秋穎這個(gè)時(shí)候就準(zhǔn)備離開，看著陳滄笑著說道：“我現(xiàn)在真的搞不懂你到底是搞什么專業(yè)的！”
“但是我覺得……你學(xué)婦科肯定有天賦，你要想學(xué)，記得給我打電話。”
說完，黃秋穎馬上離開。
周圍這些主任看見問題解決了，也紛紛散去。
“陳教授，有時(shí)間來血液科轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”
“陳教授，走了啊！”
“對，陳教授，有事兒電話聯(lián)系。”
……
搶救室內(nèi)這個(gè)時(shí)候也安靜了下來。
吳同甫看著陳滄，忍不住嘆了口氣：“我忽然后悔了！”
陳滄一愣：“后悔什么？”
余勇剛和老馬也是好奇寶寶一樣看著吳院長。
吳同甫笑瞇瞇的說到：“我后悔答應(yīng)你的請假了。”
“我還說急診沒了你還能不轉(zhuǎn)啊，現(xiàn)在看來，急診還真的不能沒有你！”
聽見領(lǐng)導(dǎo)這么說，余勇剛也是臉一紅，嘆了口氣，恨鐵不成鋼的拍了老馬一巴掌：“說你呢，讓你不爭氣，平時(shí)多看看書，天天看房子看房子，房子有什么好看的！”
“就不能多看看論文，看看雜志啊？”
老馬一臉茫然的看了一眼余勇剛。
看見他和吳院長起身離去，忽然覺得委屈的不行。
……
……
這周末就要畢業(yè)答辯。
陳滄現(xiàn)在什么都沒有準(zhǔn)備好。
題目未定，內(nèi)容未定，更別提PPT和論文了。
想到這里，陳滄就有些惆悵。
其實(shí)，陳滄完全可以把自己以前講的東西拿出來對付一下。
但是陳滄覺得這樣對不起孟老師。
在AATS會議回來以后沒多久，孟老師和李主任他們就回銨陽了。
雖然畢業(yè)這件事陳滄也是慎重考慮過了，但是忽然到頭來還有些念念不舍。
畢竟，那時(shí)候自己還初出茅廬一樣，為了多跟幾臺手術(shù)，天天省二院沒下班了就往東大一院跑。
孟老師這人挺好的，對自己幾乎是毫不保留，所有的手術(shù)技巧和理念對陳滄其實(shí)影響很多。
當(dāng)然了，也是孟老師能力有限，畢竟臨床三年，能有多少臨床經(jīng)驗(yàn)？
而且博士期間，孟熙科研的時(shí)間是比臨床時(shí)間要多的。
但是生活里，孟老師對自己還是不錯(cuò)的。
每次必給訂餐，而且考慮到陳滄小伙子，每次訂兩份兒。
葛懷只能看著。
而且……
孟老師脾氣也好，手術(shù)的時(shí)候，自己一著急也經(jīng)常說她，可是孟老師也不介意，最多兇巴巴的瞪著自己，眼神殺罷了。
畢竟胸大無腦，孟老師下了手術(shù)就忘了，反而開心的帶著自己去吃飯。
所以，陳滄對此還是比較感動的。
眼看著就要畢業(yè)了。
陳滄竟然有些念念不舍。
忽然，陳滄萌生了一個(gè)想法……要不……把孟老師調(diào)過來？
想到這里，陳滄覺得這是一個(gè)值得思考的辦法。
把孟老師調(diào)到省二院急診科，負(fù)責(zé)一層急診心外科，做主任。
一來是孟老師聽話，二來是孟老師很聽話！
陳滄覺得這個(gè)想法是不錯(cuò)。
雖然現(xiàn)在的孟老師還撐不起來一個(gè)大型的心外科，但是常見病都是沒有任何問題的。
遇到疑難雜癥有自己，問題也不大。
而且，關(guān)鍵是孟老師科研能力很強(qiáng)！
這是陳滄有目共睹的。
前段時(shí)間在做主動脈夾層手術(shù)的時(shí)候，孟老師不止一次總結(jié)出一些資料來給陳滄看，甚至幫助陳滄發(fā)了好幾篇的文章。
甚至后續(xù)期間李寶山主任的論文和心得，其他眾人在AATS上面的演講稿，都少不了孟老師的參與。
瑞典卡羅林斯卡學(xué)院的高材生，孟老師能力還是很強(qiáng)的！
要不……讓她來自己這里做主任，順便搞一搞科研？
想到這里，陳滄覺得十分可行。
以后孟老師再身邊，偶爾指導(dǎo)指導(dǎo)（tiaojiao），順便震驚震驚。
自己的好感度也能源源不斷。
這對于自己提高自己的心外科技能，不可或缺啊。
陳滄忽然為自己這個(gè)偉大的決定感覺到有些驚喜。
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