“等我上個(gè)廁所吧。”
姑娘抱著書，咬了咬嘴唇說道：“好。”
這一位，名叫裴小白，坐在他的正前方，裴小白旁邊，有個(gè)戴著眼鏡的姑娘，應(yīng)該是叫胡麗雅，如果他沒有張冠李戴的話。
他還隱約覺得，班上有人喜歡裴小白。
還不少。
因?yàn)樗细杏X前頭有人轉(zhuǎn)頭往這兒看。
一開始以為是在看他，搞得他羞恥感一陣一陣得翻涌，
畢竟其中不少是男得啊！
雖然他很帥，
可gay也總不至于集中到8班來吧？
后來才漸而明白，基本都在看裴小白，就是那種，一開始，我只顧著看你，裝作不經(jīng)意，心卻飄過去，還竊喜，你沒發(fā)現(xiàn)我，躲在角落……
其實(shí)裴小白也沒好看到哪兒去，前不凸后不翹，牙齒略微有些不齊，優(yōu)點(diǎn)就在于皮膚白，五官較為端正，給人的感覺很美好，
少年時(shí)的喜歡就看長的是不是順眼。
所以現(xiàn)在裴小白是看他順眼了。
也可以理解，因?yàn)樗_實(shí)帥。
回到教室，裴小白果然還在等他。
“是哪一題？”他拿著書問道。
“第五道。”
已知不等式2x-1>m(x^2-1)對于任意的m屬于[-2，2]都成立，求x的取值范圍。
這不算很難，經(jīng)典的恒成立問題。
只是許久沒接觸，所以他大概在心里推演了一下。
裴小白眼睛一閃一閃的往他臉上飄，“是不是有些難啊？”
“還好。”溫曉光大概想的差不多，拿筆指著說道：“這種題目只是比較刁，不算難，需要轉(zhuǎn)化一下思路，不要把它看成關(guān)于x的不等式討論，這樣計(jì)算會(huì)比較繁瑣，可以把帶求的x作為參數(shù)，把m當(dāng)作變量，做一下移項(xiàng)可以得到m(x^2-1)-(2x-1)>0。不等式的左側(cè)看成一個(gè)二次函數(shù)，所以其實(shí)就是在求m在-2與2之間時(shí)，函數(shù)小于0的x的集合。
他一邊說，一邊想，結(jié)果一抬頭的時(shí)候則發(fā)現(xiàn)裴小白含笑呆滯呢，
姑娘心里正在尖叫，這個(gè)人怎么可以這么帥又這么聰明啊！
“喂，我講的你有沒有在聽？”溫曉光的出聲打斷她的幻想。
“啊，我在聽，我在聽，”
你在聽？
溫曉光馬上接話：“哦？那我講了什么？”
裴小白：“……”
“額……其實(shí)還有一點(diǎn)不明白，你能再講一遍嘛？”
這是幾遍的問題么，笨蛋。
好在他有辦法打發(fā)，拿起筆一邊寫一邊說，其實(shí)是說給自己聽的，手里則刷刷的寫下解題過程。
送到姑娘面前，“你自己看看，不難的。”
裴小白盯著看了幾秒，仿佛是聽懂了，溫曉光是這么以為的。
“不難吧？”他問了句。
“嗯，不難，對了，你寫字可真好看。”
溫曉光瞇了瞇眼睛：舔狗。
算了，放棄，上課吧，她肯定不知道也不在乎自己寫的是什么。
這第一節(jié)課物理課，老師30多歲的壯年矮瘦男子，不是美女。
第二節(jié)課化學(xué)課，老師四十多歲的兇狠婦女，也不是美女。最后的英語課，20來歲的小姑娘……同樣不是美女。
再來一次，溫曉光還是沒有遇到那種別人家的老師。
路永華不必說了，另外的語文楊老師比他年紀(jì)還大，其他的科目也都完全沒有。
這讓他不得不感慨，網(wǎng)上都是騙人的，這特么才是現(xiàn)實(shí)。
下午他們是三節(jié)課，上完還不是個(gè)頭兒，一會(huì)兒還有晚讀課和晚自習(xí)。
沒錯(cuò)，晚讀課。
這邊還算好的，只有晚自習(xí)，有的地方還有早自習(xí)，聽起來都不像正常學(xué)校有的玩意兒。
不管怎樣這一天還是比較輕松的，作業(yè)也很輕松。
學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，題目都是基礎(chǔ)題，然而那些對于溫曉光來說已經(jīng)不是什么新知識(shí)了，所以發(fā)的題目做起來很是順手。
晚讀課的時(shí)候，班主任路永華來了，這是他的工作——在教室里轉(zhuǎn)悠。
轉(zhuǎn)了幾圈，走到他和戴唯毅這邊的過道，像是想到了什么，伸手招了招他。
結(jié)果……
溫曉光沒看他。
老路都轉(zhuǎn)身了，發(fā)現(xiàn)沒啥動(dòng)靜，搞的尷尬了點(diǎn)。
戴唯毅用胳膊撞了撞同桌，“老師找你呢。”
溫曉光抬頭，跟他到教室外頭的走廊上站一站。
路永華應(yīng)該還不到一米七，而17歲的溫曉光已經(jīng)177了，所以能看到‘地中海’發(fā)型的整個(gè)海岸線……
“班上只有你是從國際班來的，新班級(jí)沒有認(rèn)識(shí)的同學(xué)吧？”老路似乎真如戴唯毅所說——人很好。
所以還會(huì)關(guān)心他這種問題。
“的確是沒什么老同學(xué)。”
兩人站在二樓的走廊里，時(shí)至傍晚，西方還有一片彩霞。
“從國際班出來也沒什么，你原來成績好，說明你腦子不笨，只要你認(rèn)真學(xué)，是金子在哪兒都發(fā)光。”
溫曉光有些想吐槽他的土味雞湯……也太土味了點(diǎn)吧=·=
路永華繼續(xù)問：“你是不是不擅長語文？我看你晚讀課都在看數(shù)學(xué)。”
溫曉光倒沒想過會(huì)是這種問題，其實(shí)不是的，理工科的學(xué)生中，他是讀人文類書籍非常多的了，文科的思維他是不差的，更沒有偏科的理科生對于文科的厭惡。
只是重新?lián)炱饋恚瑪?shù)學(xué)對他更容易一些。
但解釋給老路沒有必要，所以就順著講，“大概也能這么說，語文不太好考高分。”
“那你給我任個(gè)語文課代表吧。”
溫曉光：？？？
你們家課代表都是這樣的套路？
學(xué)生對于老師，大多數(shù)都是服從服從服從。
所以路永華都沒多想，默認(rèn)他同意。
“這樣，能讓你和楊老師多些接觸。”
溫曉光興趣缺缺。
“老師，”他側(cè)過身看著他，“我當(dāng)課代表沒什么經(jīng)驗(yàn)，要不您換個(gè)人？”
“沒經(jīng)驗(yàn)？”路永華還是蠻意外的，他雙手抱胸，一臉認(rèn)真式的疑惑，“可是我聽說你高一上學(xué)期不是物理課代表嘛？”
溫曉光：……
我找個(gè)借口而已啊！幾十歲的人了這還聽不出來！
“額……我是說語文課代表我沒經(jīng)驗(yàn)。”
路永華笑了笑，“奧，這個(gè)你放心，收語文作業(yè)和收物理作業(yè)差不多。”
溫曉光：你真是說了我完全不曉得的東西呢！
“行了，進(jìn)去吧。”
第一次，算了，不在小節(jié)上和老班抬杠，
他剛坐下，戴唯毅立即打聽，前面的兩個(gè)小女孩兒都轉(zhuǎn)過頭來，
要理解他們，在學(xué)校真的很無聊，隨便出點(diǎn)兒新鮮事兒那都跟發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似的。
“路老師找你說了什么？”
“沒什么，讓我當(dāng)語文課代表。”
這小子倒真是和老路熟悉，馬上明白了，“奧，我知道了，你是不是語文不好？”
我尼瑪……
“你別說你還真會(huì)聊天呢。”
前頭倆小姑娘差點(diǎn)沒憋住笑。
戴唯毅這一根筋也不在乎，道：“又沒什么，我高一還是數(shù)學(xué)課代表呢。”
溫曉光腦門一黑，看你自豪那樣兒，這代表著的是好事兒嗎？
裴小白似乎和戴唯毅是老同學(xué)，問道：“路老師是不是還讓你當(dāng)？”
“應(yīng)該是吧。”
溫曉光則忽然想到一個(gè)問題……照這個(gè)套路的話……
他問戴唯毅，“哎，你說老路為啥讓你當(dāng)班長呢？”
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