張弛很快就明白李躍進(jìn)所說的理解是什么了，李躍進(jìn)果然沒在五點(diǎn)鐘打擾他，晚了半個(gè)小時(shí)，五點(diǎn)半方才把張弛叫醒。
迷迷糊糊的張弛在李躍進(jìn)的命令下圍著150米一圈的操場跑了二十圈，然后李躍進(jìn)帶著他來到了器械區(qū)。
紅星小學(xué)的器械區(qū)非常簡陋，除了用鐵管焊得單雙杠之外只有一對(duì)石鎖。李躍進(jìn)向張弛解釋了如何利用最簡單的器械鍛煉全身各處的肌肉。
張弛最大的強(qiáng)項(xiàng)就是他的理論知識(shí)非常扎實(shí)，因?yàn)榇饲八鸵呀?jīng)將各種體育理論技巧的書籍看了個(gè)遍，博覽群書的最大好處就是，在結(jié)合實(shí)際的時(shí)候能夠達(dá)到事半功倍的效果。
李躍進(jìn)對(duì)張弛的學(xué)習(xí)能力表示滿意，可是對(duì)他的耐力表示不滿，畢竟李躍進(jìn)的性子太急，恨不能讓張弛一口就吃個(gè)胖子，當(dāng)張弛做了個(gè)三十個(gè)倒掛金鉤折體向上表示再也玩不動(dòng)的時(shí)候，李躍進(jìn)揚(yáng)起藤條照著這貨的屁股就抽了過去。
張弛在疼痛的刺激下居然又成功完成了三個(gè)。
李躍進(jìn)得意洋洋地告訴張弛，這是他過去在軍隊(duì)訓(xùn)練得到的經(jīng)驗(yàn)，疼痛可以激發(fā)一個(gè)人的潛力。他提醒張弛，在訓(xùn)練的時(shí)候，不要叫自己大哥，要稱呼他為教官。
張弛發(fā)現(xiàn)好為人師的李教官終于從自己身上找到了闊別多年的成就感，這貨是打算把自己當(dāng)成特種兵一樣訓(xùn)練，當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束，共計(jì)挨了七記藤條的張弛揉著屁股走回自己房間，馬上產(chǎn)生要卷鋪蓋逃走的沖動(dòng)，說好的度假呢？
門前一片雛菊在晨光中迎風(fēng)招展。
雖然是返校日，可過來的學(xué)生不多，總共只來了一百多個(gè)孩子，大都是低年級(jí)的學(xué)生。
老校長已經(jīng)見怪不怪，山里的孩子，只要考完試，他們就如同出籠的小鳥，自在地在山野中到處亂飛，老校長雖然特地用紅紙寫了通知，告訴這些孩子們今天上午十一點(diǎn)，今年省高考文科狀元會(huì)來給他們介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。可孩子們?cè)陬I(lǐng)完暑假作業(yè)之后，又走了一大半。
等到十點(diǎn)的時(shí)候，只剩下不到二十個(gè)一年級(jí)的孩子留下來準(zhǔn)備聽高考狀元的報(bào)告。
老校長實(shí)在是有些尷尬了，他這時(shí)才意識(shí)到，什么省高考狀元，這些孩子眼中還不如掏鳥窩摸小魚更有吸引力。可定好的事情總不能改，他還是把張弛請(qǐng)了過來。
本來打算在小操場進(jìn)行的報(bào)告會(huì)，改到了一年級(jí)教室進(jìn)行，只剩下二十個(gè)孩子，裝得下，還有不少空位。
張弛來到破破爛爛的講臺(tái)前，看著眼前這些穿得破破爛爛，一個(gè)個(gè)灰頭土腦的孩子，張弛有些無語，他本以為得多大場面呢，可現(xiàn)實(shí)的落差有點(diǎn)大，就這二十個(gè)孩子也找不出一個(gè)狂熱的粉絲。
張弛醞釀了一下情緒，然后在后面的黑板上寫下了兩個(gè)蒼勁有力的大字——張弛，微笑望著孩子們道：“弟弟妹妹們好，這是我的名字，誰認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字啊？”
一個(gè)流著鼻涕的小男孩舉起手來，得到張弛的點(diǎn)名后起身響亮道：“zh~ang張，l~v驢！”
孩子們滿堂哄笑起來，作為旁聽者的李躍進(jìn)笑得比誰都大聲，額昂，額昂，活生生笑成了驢叫。
張大仙人瀑布汗，這就尷尬了，轉(zhuǎn)身一看自己這兩個(gè)字寫得有點(diǎn)連了，可怎么看也不能看成一個(gè)驢字。
老校長把臉一板：“不許笑，不許笑！沒禮貌！”
所有孩子都不笑了，可李躍進(jìn)還控制不住笑，老校長狠狠瞪了他一眼，指著他道：“你，出去！”這貨是來砸場子的嗎？
李躍進(jìn)站起身來，灰溜溜離開了教室，一出教室門又忍不住笑了起來，老校長怒道：“給我操場上罰站去！”
張弛微笑道：“這位小朋友很聰明啊，第一個(gè)字念張，沒錯(cuò)，第二個(gè)字念弛，才一年級(jí)就能答對(duì)百分之五十了，很厲害，我像你那么小的時(shí)候，我還不識(shí)字呢。”
張弛道：“李校長讓我來給大家作報(bào)告的時(shí)候，我其實(shí)很想拒絕的，因?yàn)槲也恢缿?yīng)該說什么。我害怕自己說錯(cuò)了話，給你們這些祖國的花朵做出了錯(cuò)誤的引導(dǎo)和示范，可現(xiàn)在我知道了。”他望著剛才回答問題的小男孩道：“你能再讀一遍這兩個(gè)字嗎？”
那小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，怯怯回答道：“張弛！”
張弛笑道：“這就是學(xué)習(xí)的作用，通過學(xué)習(xí)你改正了錯(cuò)誤，學(xué)到了新的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的朋友，下次我們?cè)僖娒娴臅r(shí)候，你會(huì)準(zhǔn)確地叫出我的名字，不用擔(dān)心在人群中錯(cuò)失和我見面的機(jī)會(huì)。”
小男孩的雙眼開始發(fā)光，這大忽悠好像在夸自己呢。
張弛道：“我不想強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，可是我想問問，你們都有什么理想？”
一個(gè)扎著羊角辮的小女孩舉起手來，張弛示意她起來說話，小女孩道：“我的理想是能和爸爸媽媽在一起，我不想學(xué)習(xí)。”教室內(nèi)的其他孩子也跟著說道：“學(xué)習(xí)可以見到爸爸媽媽嗎，我們不想學(xué)習(xí)。”
這里坐著的大都是留守兒童，張弛同情地望著一張張稚嫩的面孔，他輕聲道：“有沒有想過，如果爸爸媽媽不在了呢？還要不要學(xué)習(xí)？”
現(xiàn)場靜了下去，這些孩子從未想過這么沉重的問題。
張弛道：“三年前，我的父母死于一場車禍，那場車禍還奪去了我爺爺、奶奶、姥爺、姥姥，我?guī)孜恢劣H的生命。
如果我的理想和你們一樣，我會(huì)放棄上學(xué)，可是我知道親人的希望，他們希望我努力讀書，希望我學(xué)業(yè)有成，希望我能夠成為對(duì)祖國有用的人，希望我能夠成為社會(huì)的棟梁之才，支持我堅(jiān)持到今天并取得優(yōu)異成績的動(dòng)力就是親人的希望。
你們中的多數(shù)人要比我幸福，因?yàn)槟銈兊母改钢皇菚簳r(shí)離開，他們的離開也是為了你們?nèi)テ床麄兿Ｍ嵏嗟腻X，讓你們過上更好的生活，讓你們擁有更好的學(xué)習(xí)條件，想想爸爸媽媽那么辛苦，咱們又有什么理由辜負(fù)他們的期望呢？
等你們長大之后，你們就會(huì)明白今天的努力將來都是值得的。也只有努力學(xué)習(xí)，你們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，和父母每天都生活在一起。”
李校長率先鼓掌，讓張弛給這些低年級(jí)的學(xué)生作報(bào)告實(shí)在是難為他了。下面的小學(xué)生也跟著鼓掌，可從一個(gè)個(gè)的表情來看，顯然沒有被張弛的發(fā)言感動(dòng)，正能量有余，煽情不足。
李校長在向張弛致謝之后，給這些早就心猿意馬的孩子們放了假，剛才扎著羊角辮的小女孩特地留下來向張弛告了一狀：“老師，李土豆認(rèn)識(shí)那個(gè)字，他是故意念成驢的。”
張大仙人送給這位積極要求進(jìn)步努力向組織靠攏的小女孩幾塊糖作為鼓勵(lì)，心中感嘆，現(xiàn)在的小孩子都那么有心機(jī)了。看來自己不適合當(dāng)老師，也沒這方面的親和力。
李校長午后就離開了學(xué)校，李躍進(jìn)開著面包車把他送去火車站，一來一回估計(jì)得接近四個(gè)小時(shí)，他讓張弛別走遠(yuǎn)，就在學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
張弛望著李躍進(jìn)的破面包消失在彎彎山路之上，沿著校園后面的小路來到小河邊。
河水清澈見底，游魚歷歷可數(shù)，張弛坐在巖石上將鞋襪脫了，雙腳泡在水里。清涼的感覺一直從腳心傳到內(nèi)心深處。
張弛回想著自己剛才報(bào)告的表現(xiàn)，還是差了點(diǎn)意思，其實(shí)自己應(yīng)該看看兒童教育心理學(xué)方面的書，人無完人，自己總不能把什么好事都獨(dú)占了，也得給其他的聰明人留條活路。
正享受著這難得的愜意清涼之際，聽到手機(jī)響了兩下，沒想到這里居然有信號(hào)，張弛掏出手機(jī)，打開新收到的短信。發(fā)件人居然是林黛雨，信息言簡意賅——對(duì)不起！
張弛想了想，林黛雨的這句對(duì)不起究竟是霸著自己的香爐不還良心發(fā)現(xiàn)？還是前陣子利用財(cái)力把自己逐出酒店的事情？應(yīng)該是后者的可能性更大一點(diǎn)。他本不想回，可考慮了一下，男人還是應(yīng)該大度一點(diǎn)，于是回了一條——來點(diǎn)實(shí)際的。
很快林黛雨的信息就回來了——?jiǎng)e過份！
張弛真是無語，我過份，我怎么就過分了？明明是你霸占了我的香爐，還把我從酒店里掃地出門，美其名曰讓我體驗(yàn)一下流浪的生活，本來說句對(duì)不起我也就不計(jì)較了，可轉(zhuǎn)眼間就讓我別過分，沒誠意，一點(diǎn)誠意都沒有。
張弛編了條信息準(zhǔn)備回過去，發(fā)現(xiàn)又沒信號(hào)了，于是放棄，這山里到底偏僻。
林黛雨的信息再次過來的時(shí)候是十分鐘以后——你去哪兒玩了？
閑著也是閑著，張弛回了一句——清屏山。
林黛雨又很快回了過來——逍遙大仙！
張弛心說這可讓你說準(zhǔn)了一半，我被貶下凡之前，的確是仙人。嘆了口氣，此情此境突然詩興大發(fā)，必須賦詩一首：“我本天上仙，奈何落凡間！世道太艱險(xiǎn)，逼我不要臉！”
再看信號(hào)沒了，張弛舉起手機(jī)向四周找了找，還是探測不到信號(hào)，手機(jī)這會(huì)兒又沒電了，到底是二手機(jī)，續(xù)航不行。
張弛也沒在河邊久呆，畢竟人生地不熟的，穿好鞋襪回到學(xué)校，把手機(jī)充上電補(bǔ)了個(gè)午覺，今天早晨被好為人師的李教練折騰得不輕，屁股到現(xiàn)在都還有點(diǎn)疼。
小河邊一叢金黃色的雛菊在夕陽下熠熠生輝。
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