清晨一醒，阮雅雯就撥通電話確認了時間，然后就期待地把同事們喊了起來。

    餐廳里，阮雅雯吃著東西說道：“昨晚咱們討論的提綱，你們有沒有新的想法？”

    “這……已經(jīng)很完善了吧？”

    阮雅雯興奮地說：“你們別把他當普通狀元去想啊，我覺得那些問題有點太傳統(tǒng)了，問出來的東西估計跟往年也差不多。”

    她的同事互相望了一眼，誰把他當普通狀元了啊，不是還有億萬富豪的身份嗎？

    阮雅雯吃著面條，自顧自地說：“我覺得，要想把這個專訪做好，還是得挖出點深層次的東西。他這個成就，當然是非常難以復制的。但到了他這個層次，對高考、對教育也肯定有自己的看法。這部分內容里，可能會有一些有意思的東西。”

    “還有，這樣一個人，相比其他狀元，對未來肯定有更清晰的看法和規(guī)劃。我覺得，從他的角度，也許可以有很特別的對國家未來的見解。”

    她的同事低頭吃面，讓她一個人在那里發(fā)揮。

    阮雅雯喋喋不休，徹底進入到了可以滿足好奇心的狀態(tài)里。

    直到早餐吃完了，她還沒停住嘴。她的兩個同事借口回房拿器材，急沖沖地躲開了。

    “10分鐘后大堂集合哈，東西都備好！”

    兩人嘆著氣，軟綿綿地答應了。

    兩人一個攝像，一個聯(lián)絡員，正兒八經(jīng)負責這條新聞的是你阮雅雯，你準備怎么問就怎么問唄。

    可惜阮雅雯就是這么個人，臺里還都賣她面子。

    還好兩人拿好東西剛下樓，就見阮雅雯在那接電話。

    “好的好的，我們已經(jīng)在大堂了。門口啊，這就來！”

    她掛了電話著急地正要打電話找兩個同事，轉身見到他們趕緊招手：“顧松已經(jīng)到門口了，快。”

    三個急急走出酒店門口，就見一輛奔馳停在那里，一個年輕人開著車從車窗里喊：“是阮記者吧？”

    阮雅雯眼前一亮，忙說道：“是我！顧松同學你好！”

    顧松笑了笑：“上車吧。”

    阮雅雯徑直坐上了副駕駛，一看方向盤上的標志心里嘖嘖了一聲。見顧松熟練地開車，阮雅雯贊道：“顧松同學會的真不少，我都還不會開車。”

    “這個不難，你有時間肯定一學就會。”

    阮雅雯偷偷打量顧松，果然沒有普通學生的稚氣。她有點小聲地問：“咱們去什么位置采訪啊？”

    “去學校吧，合適一些。”

    阮雅雯又笑著說：“還要謝謝顧松同學，讓我們來做這個獨家專訪。”

    顧松嘆著氣：“我就是怕太扎眼了。不過霍哥發(fā)話了，我只能乖乖從命啊。”

    “這次還真多虧表哥幫忙，不過還是得謝謝你。”

    “聽說昨天我家被包圍了？”

    阮雅雯想起當時的情況，笑著說：“場面確實不小，還有企業(yè)來送賀匾。”

    顧松呲著牙：“這家伙拿我做免費廣告，回頭得找他們。我聽別人說游街游了一天，真夠夸張的！”

    “看你這樣子，那估計兩箱酒的廣告費不夠？”

    “這不是廣告費的事啊，不知道的還以為我賣身給他們代言了。這事不算完！”

    幾句話閑聊下來，阮雅雯覺得顧松也不像想象當中大老板的那副架勢，該有的學生模樣和少年意氣并不缺少。

    到了一中，顧松一路介紹了一下學校，攝像師在后頭跟拍著。

    到了校長辦公室，因為提前打過電話，許校長、程盛、王盛魁、瞿老師都在。

    “顧松，好樣的！”最激動的是許校長，一見到顧松，沖過來就直拍他肩膀，顧松這個成績對他的意義最大。

    程盛則是由衷的喜悅，很是和顧松好好擁抱了一陣。顧松是他最得意的一個學生，雖然僅僅只跟他學了一年。何況這一年來，顧松和他的情誼已經(jīng)是他直接感受得到的非常之深。

    顧松也低著頭和瞿老師握了握手，雖然只是掛名在高三，但瞿老師一直比較關注他的進度，也算有一定的師生之誼。

    到了王盛魁面前，顧松微笑著向他鞠了一躬。旁人都看得出來，他對王盛魁最有距離感，但意外地顯得最客氣。

    要真算起來，讀檔之后，王盛魁和顧松相處的時間最長。顧松真誠地說道：“一直記著王老師對我的勉勵，還好沒給王老師丟臉。”

    王盛魁有些激動地點點頭。

    當初祝他路越走越寬、前程似錦，誰知道，他真的走出來了，走到了讓他難以想象的高度。

    這些鏡頭，阮雅雯自然已經(jīng)讓他們記錄下來了，師生情深的表現(xiàn)啊。

    其實顧松是真的理解王盛魁了。做前人未做過之事，擔前所未有之重任，他的壓力，不是學校其他老師能比的。

    “開始吧？”

    阮雅雯點點頭，扭頭看了看鏡頭開著，平復了一下心情，開口問道：“顧松同學，首先恭喜你在今年的高考中取得好成績，奪得中湖省文科的第一名，687分的總成績也破了中湖省文科得分的記錄。我想觀眾們最想知道的，是你是怎么取得這么好的成績？可以分享一下你的學習經(jīng)驗嗎？”

    顧松想了想，說道：“其實我的高中階段，是從高峰跌入谷底，然后又爬起來的。王老師是我高一的班主任，他是非常清楚的。我有過非常自我懷疑、逃避的過程，成績也一度跌到了班級的倒數(shù)。這主要是我自己的原因，我想，很多學生都曾遇到這樣的問題。升學的壓力很大，競爭也很殘酷。對十幾歲的孩子來說，這種壓力是一種磨練。但如果一個孩子如果沒有過面對壓力的經(jīng)驗，也可能被磨廢。這方面，我覺得自己是幸運的，因為最后我走出來了。”

    阮雅雯特備感興趣地問：“可以說說，是怎么走出來的嗎？”

    “可能是因為貧窮，和想改變命運的不甘心。當我在家里看到母親用一個用了很久、用得掉瓷了的臉盆洗臉，想到他們是怎么窮盡全力在給我創(chuàng)造最好的條件讀書時，我才意識到自己身上的責任。我想起他們真的是很努力、很勤勞的人，但他們覺得改變命運的機會在我身上，因為我有把書讀好的希望。原來我不理解知識改變命運這一句話，后來我理解了。于是我就定好了兩個要實現(xiàn)的目標，首先我得去最好的大學學習更多的知識，其次我得學會怎么用知識改變命運。”

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