歐陽只是一個(gè)普通的高中學(xué)生罷了，每天都過著千篇一律，與眾人無異的三點(diǎn)一線式生活，直到今天，他發(fā)現(xiàn)自己穿越了……
好，一開頭就說的那么直白，大家可能接受不了，我從頭開始講。
首先，故事發(fā)生在今天早上，這如同每一個(gè)無聊且枯燥的早晨一樣，震耳欲聾的鬧鐘聲響之后歐陽煩躁的翻了個(gè)身，把鬧鐘關(guān)了，繼續(xù)睡覺。
緊接著就是第二個(gè)鬧鐘，第三個(gè)，直到第四個(gè)鬧鐘響了之后，歐陽才萬般不情愿地下了床。
現(xiàn)在的天氣已經(jīng)越來越冷了，又到了這種每天起床的時(shí)候都得和自己搏斗一番的季節(jié)，歐陽宇迅雷不及掩耳的速度套上冰冷的衣服，連帶刷牙洗臉，在五分鐘之內(nèi)解決。
然后便是以火速?zèng)_向他親愛的學(xué)校……
是哪個(gè)智障發(fā)明的早自習(xí)這種東西哦！
全世界的人都知道人如果睡眠不足的話會(huì)記憶力衰退，卻總有人認(rèn)為讓人少睡兩個(gè)小時(shí)，起來上早自習(xí)有利于學(xué)習(xí)？
這是什么鬼邏輯啊？
日常吐槽之后，歐陽還是掐著點(diǎn)，在響鈴之前的兩分鐘進(jìn)了學(xué)校，沖進(jìn)了教室的門。
早自習(xí)是一個(gè)源自于游擊戰(zhàn)的活動(dòng)，要在老師時(shí)不時(shí)掃一眼的時(shí)候假裝自己沒有睡覺，需要多年練出的直覺和奧斯卡小金人級別的演技。
馬馬虎虎地應(yīng)付完一節(jié)課之后，歐陽就百無聊賴的吃了早餐，在掰成兩半之后油能留成小河的包子和一碗毫無油水的面之中選擇，歐陽寧可去啃饅頭，至少學(xué)校里的饅頭還算軟，而且還有豆?jié){可以喝。
好，我懂，一直到這里都非常的正常，相信大家也都看得有一點(diǎn)點(diǎn)不耐煩了。
但是不正常的事情就是在第一節(jié)課開始的時(shí)候……
第一節(jié)課是地理課，歐陽對自己的地理還是蠻有信心的，所以就算是地理老師頂著一頭地中海，抱著一大沓卷子進(jìn)班，他也只是抱怨了十分鐘而已。
“啊，有沒有搞錯(cuò)？第一節(jié)課就考試！”
“老師放過我們吧！”
“交白卷，交白卷，不寫了，不寫了。”
諸如此類的抱怨只持續(xù)了10分鐘。
沒錯(cuò)，只有10分鐘，真是不可思議……
咳咳，言歸正傳，歐陽其實(shí)對自己的地理還是蠻有信心的，但是看到卷子上面的題目……
他瞬間覺得哪里有些不對勁……
第一道題是‘請問地球的長度是多少。’
什么叫做地球的長度？
地球地球，它是一個(gè)近乎橢圓狀的球體，球體任意一條線都可以達(dá)到另一邊，所以幾乎在這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目荚嚿希瑳]有人會(huì)說“球體的長度”這種話。
“大概是出卷子的老師搞錯(cuò)了吧……”歐陽一邊難難自語，一邊自動(dòng)換算成了地球的直徑，并且填寫了上去。
這份考卷上面的很多題目都不在歐陽的學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)，比如說‘太陽落下的規(guī)律’‘月亮對地球的影響’這些更多涉及天文學(xué)的東西。
但是這些題目都很簡單，大部分都是一系列常識類的題目，所以歐陽就算沒什么了解，也還是把它做完了。
第一節(jié)課做卷子，第二節(jié)課直接自習(xí)，老師來改卷子。
歐陽正在偷偷的玩手機(jī)，忽然就聽見地理老師猛地一拍桌子，憤怒的說道：“歐陽，你給我滾上來！”
歐陽頓時(shí)渾身一震，手機(jī)差點(diǎn)沒給扔出去，連忙以迅雷不及銀耳，肉眼無法察覺的速度藏好了手機(jī)，盡管很有可能已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，要不然的話，歐陽也找不出別的什么理由能讓地理老師那么大發(fā)雷霆，但是垂死掙扎還是有必要的，確定收拾好了之后他略微遲疑的站上了講臺……
“老師……怎么了？”頭可斷，血可流，手機(jī)不能交，歐陽還是決定垂死掙扎一番，明知故問：“叫我有什么事嗎？”
“你還好意思問叫你有什么事？”老師把他正改著的一張?jiān)嚲砼脑诹俗雷由希骸翱纯茨銓懙木碜樱闶枪室馊俏疑鷼馐前桑课医虝塘硕畮啄炅耍瑥膩頉]見過你這樣的學(xué)生！”
還好還好，不是手機(jī)，只要不是手機(jī)，什么都好說，歐陽松了一口氣，但同時(shí)也疑惑起來，他拿過那張卷子，仔細(xì)的看了看，疑惑的說道：“這張卷子怎么了？”
“你還好意思問我怎么了？這么簡單的卷子，你給我做成這副鬼樣子？這是你平時(shí)的水平嗎？你根本就是故意的吧！”地理老師臉都已經(jīng)脹紅了，粗脖子瞪眼說的就是他了，歐陽覺得那張可憐的桌子已經(jīng)在他手中撐不過了多久了：“你看看你給我好生看看！別的我不說，這題就這一題，絕對是一個(gè)送分題吧？”
歐陽朝著他指的方向看去，那是一個(gè)簡答題，非常簡單的5分簡答題“請用簡短的語言概括我們所生活的地球。”
這種題目歐陽的確是第一次見到，雖然老師并沒有講過標(biāo)準(zhǔn)答案，但是這種題目怎么地只要言之有理，也可以拿個(gè)三分兩分，但是只見老師憤怒地打了一把巨大的紅叉，可見是一分都沒有。
歐陽布丁就納了悶了，他覺得自己的概括挺正確的呀。
正好這個(gè)時(shí)候地理老師也念起他寫的答案來：“我們生活的地球是一個(gè)橢圓形的球體？”
其實(shí)他寫的挺長的，這只不過是第一句，但這一句被念出來的時(shí)候，班上就已經(jīng)爆發(fā)了，如同雷鳴一般的笑聲，歐陽都完全搞不清楚這句話的笑點(diǎn)在哪里，反正所有人都像是聽到了最大的笑話似的，甚至有些人已經(jīng)開始笑得捶桌子了……
“地球漂浮在宇宙之中，圍繞著太陽公轉(zhuǎn)的同時(shí)自轉(zhuǎn)，位列太陽系第三顆行星，有一顆衛(wèi)星名為月？”地理老師還在讀著這一份答案，班上的同學(xué)已經(jīng)笑得快要咽氣了。
歐陽根本不知道這笑點(diǎn)到底在哪里，他承認(rèn)他的語文功底不行，這答案的語音組織的七零八落的，但也不至于這么好笑吧？
“難道你的小學(xué)老師沒有教過你，地球是一個(gè)方形嗎？！”
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