元旦很快就到來(lái)，唐領(lǐng)公司放了三天假，他最近公司業(yè)務(wù)徒增忙的暈頭轉(zhuǎn)向的什么都顧不上了。
好不容易的三天假，他第一時(shí)間就去了機(jī)關(guān)幼兒園先去看看自己的二叔，然后就是約秦婉吃飯。
秦婉委婉的拒絕了他，說(shuō)幼兒園有元旦活動(dòng)要布置教室和準(zhǔn)備道具。
唐領(lǐng)沒(méi)有多說(shuō)什么，直接就拿起秦婉教室里的彩紙和畫(huà)筆就畫(huà)起了五彩的圖畫(huà)。
秦婉也沒(méi)有太在意他在畫(huà)什么，因?yàn)樗稚线�有一些道具沒(méi)有做好，她要趕在晚飯前弄出來(lái)。
搭班的白老師手指被剪刀傷到了，生活老師什么手工都不會(huì)，所以所有的布置都需要秦婉一個(gè)人弄出來(lái)。
她沒(méi)有送悅悅回家周斌就在唐領(lǐng)到來(lái)前十分鐘接走的。
秦婉需要做些動(dòng)物的頭像戴在家長(zhǎng)的頭上做角色扮演用的。
所以先要畫(huà)出動(dòng)物然后剪出形狀。
唐領(lǐng)很快畫(huà)了一張拿給秦婉看，原來(lái)是很多小動(dòng)物在草地上嬉戲，看著那些被唐領(lǐng)畫(huà)的栩栩如生的小動(dòng)物。秦婉驚喜了一把。
“沒(méi)有想到你還會(huì)畫(huà)畫(huà)啊？那正好幫我畫(huà)這些。
你看，這個(gè)畫(huà)老虎，這個(gè)畫(huà)大象。我畫(huà)貓狗。
畫(huà)好了后給我，我剪出來(lái)。”秦婉把彩紙給遞給唐領(lǐng)。
唐領(lǐng)微笑著接過(guò)去，早知道用畫(huà)畫(huà)能獲得她的好感他早就該露這一手。
唐領(lǐng)拿出了自己最高效的工作態(tài)度很快就畫(huà)好了，秦婉仔細(xì)的沿著唐領(lǐng)的畫(huà)筆剪了下來(lái)。
本來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的準(zhǔn)備，因?yàn)樘祁I(lǐng)的加入秦婉半個(gè)小時(shí)就弄好了。
整理好這些頭像，秦婉又檢查了教室的裝飾品。
那些掛飾都確保不會(huì)掉，墻上雙面膠粘好的紙花和各種形狀的氣球也檢查了一遍。
最后，秦婉確保沒(méi)有問(wèn)題才和唐領(lǐng)一起關(guān)燈離開(kāi)教室。
經(jīng)過(guò)門衛(wèi)室的時(shí)候唐家二叔笑的一臉曖昧的看著他們兩個(gè)：“秦老師，忙好了啊？
其他班的老師都還在布置教室呢。
我這個(gè)侄子還是有點(diǎn)用的啊！哈哈哈。”
秦婉尷尬不失禮貌的沖他笑笑，唐領(lǐng)沖二叔揮揮手和秦婉默契的都沒(méi)有答話。
在門口，秦婉看著唐領(lǐng)的車轉(zhuǎn)身問(wèn)：“唐總，你是回家還是去你女朋友那？”
唐領(lǐng)沒(méi)有想到秦婉會(huì)這么說(shuō)話，明明知道他沒(méi)有女朋友，還這么問(wèn)不知道她是什么意思。
但是唐領(lǐng)決定利用秦婉這次的自作聰明。
“我也不知道，要不我打電話問(wèn)問(wèn)我女朋友愿不愿和我一起吃飯？”唐領(lǐng)笑的很調(diào)皮。
然后秦婉的手機(jī)就響了，不用看也知道是唐領(lǐng)的打的，因?yàn)樗咽謾C(jī)屏幕對(duì)著秦婉，秦婉看清了他撥的號(hào)就是自己的。
“唐總，這樣很沒(méi)有意思啊。
你知道我和周斌早就公開(kāi)了關(guān)系。
你也知道那個(gè)季念君對(duì)你的心思，我們是不可能的。”秦婉為難的看著唐領(lǐng)。
“好了，不開(kāi)玩笑了，我也幫你做了手工，你不至于一頓飯都不愿意和我吃吧？”唐領(lǐng)很認(rèn)真的看著秦婉。
秦婉想了下點(diǎn)點(diǎn)頭：“我們各自開(kāi)車，我跟著你，你帶路選一家餐廳吧。”
唐領(lǐng)最后把秦婉帶到了醫(yī)院附近那家意境很好的餐廳，因?yàn)樗麄兊谝淮纬燥埦驮谀抢铩?br />
秦婉倒是沒(méi)有什么感覺(jué)直接就跟著唐領(lǐng)一起進(jìn)去。
唐領(lǐng)可是故意帶秦婉過(guò)來(lái)的，第一是因?yàn)檫@里對(duì)他來(lái)說(shuō)有紀(jì)念意義，另一個(gè)就是離醫(yī)院近，可以刺激到另一個(gè)情敵林陽(yáng)讓他死心。
秦婉剛點(diǎn)好菜在等菜的時(shí)候，唐領(lǐng)還沒(méi)有把自己準(zhǔn)備好的笑話講完，好巧不巧的林陽(yáng)帶著醫(yī)院的同事走了進(jìn)來(lái)。
隔著綠植唐領(lǐng)看的清楚，林陽(yáng)一臉喜氣的在和同事說(shuō)笑著，秦婉聽(tīng)到聲音也看到了林陽(yáng)，但是她沒(méi)有任何表情變化。
看到秦婉的表現(xiàn)唐領(lǐng)暗暗放心。
只是唐領(lǐng)還沒(méi)開(kāi)心兩分鐘林陽(yáng)就看到了秦婉，然后一臉欣喜的走了過(guò)來(lái)。
林陽(yáng)滿臉笑意的和秦婉打招呼，唐領(lǐng)站起身就把林陽(yáng)給拎了過(guò)去。
“我們兩個(gè)想要安靜的二人世界，希望你識(shí)趣點(diǎn)不要打擾！”唐領(lǐng)指著林陽(yáng)警告他。
林陽(yáng)翻翻白眼沒(méi)有回答，唐領(lǐng)松開(kāi)他回到座位上。
秦婉看看林陽(yáng)已經(jīng)坐回同事身邊才放心的端起水杯喝了口水。
一頓飯吃的還算順利，林陽(yáng)沒(méi)有再過(guò)來(lái)?yè)v亂，只是豎著耳朵偷聽(tīng)他們的談話。
最后林陽(yáng)走過(guò)來(lái)對(duì)著秦婉笑：“婉婉，明天你們幼兒園的元旦活動(dòng)我也去湊個(gè)熱鬧啊。”
也不等秦婉回答林陽(yáng)就帶著同事離開(kāi)，唐領(lǐng)瞇著眼睛看著林陽(yáng)的背影這個(gè)小子是不揍不長(zhǎng)記性的。
第二天，一大早，秦婉在幼兒園又檢查了一遍教室的裝飾和院子里鋪的墊子，然后才安心的在教室門口迎接小朋友們和家長(zhǎng)的到來(lái)。
悅悅一手拉著爸爸一手拉著奶奶蹦蹦跳跳的最早就到了幼兒園。
看到秦婉悅悅撲過(guò)去就抱著她笑：“媽媽，我好想你！”
現(xiàn)在“秦”字都不帶了自己就喊媽媽。
秦婉四處看看后蹲下身對(duì)著悅悅叮囑：“在幼兒園不可以這么喊我知道嗎？要叫老師！”
周斌笑笑沒(méi)有說(shuō)話，悅悅嘟著嘴巴也不回答，然后笑著跑開(kāi)了。
白老師和生活老師一起過(guò)來(lái)，秦婉給她們安排了工作后和她們一起把水果糕點(diǎn)擺放在桌子上。
小朋友們到的差不多的時(shí)候，唐領(lǐng)和林陽(yáng)竟然一起過(guò)來(lái)了。
只是他倆好像在較勁一樣誰(shuí)也不理誰(shuí)。
幼兒園的大院子里有表演區(qū)和活動(dòng)區(qū)，園里的安排是所有的班級(jí)都在一起先看節(jié)目最后班級(jí)分開(kāi)各自在自己的教室里舉辦親子活動(dòng)。這樣安全也不會(huì)相互干擾。
秦婉走到唐領(lǐng)和林陽(yáng)面前警告他倆不許鬧事，看完節(jié)目就走不要逗留太久。
看到唐領(lǐng)和林陽(yáng)敷衍的答應(yīng)，秦婉的心里一直不踏實(shí)，不過(guò)看到周斌站在遠(yuǎn)處沖她笑，她稍稍安心點(diǎn)，就算有事情還有周斌在呢。
這種有人可以依靠可以信賴的感覺(jué)真好。
廣播里開(kāi)始播報(bào)集合的消息，三個(gè)老師有序的讓小朋友們和家長(zhǎng)們拎這小凳子到院子里的表演區(qū)集合。
每個(gè)班級(jí)都有自己的區(qū)域?qū)懼嗉?jí)的號(hào)碼，唐領(lǐng)和林陽(yáng)也拎著凳子坐在了最后。
所有的家長(zhǎng)都是把自己的孩子抱在懷里兩個(gè)人坐一個(gè)凳子，園方的檢查人員看到唐領(lǐng)和林陽(yáng)只有大人沒(méi)有孩子就過(guò)去詢問(wèn)。
唐領(lǐng)和林陽(yáng)相互看了看，然后林陽(yáng)坐在了唐領(lǐng)的腿上看著檢查人員。
秦婉安排好孩子們和家長(zhǎng)們回頭就看到了檢查人員正在和唐領(lǐng)林陽(yáng)對(duì)峙趕緊過(guò)去解圍。
“對(duì)不起，楊主任，這兩位是我特別邀請(qǐng)的嘉賓，他們一會(huì)有節(jié)目要表演的。”秦婉本來(lái)想說(shuō)他們的孩子去衛(wèi)生間了，可是林陽(yáng)一臉稚氣要說(shuō)他有孩子也不大像。
秦婉想著趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓他們兩個(gè)知難而退，表演節(jié)目？他們肯定不愿意一會(huì)就趁著不注意把他們兩個(gè)弄走。
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