五天后，亮亮在學(xué)校的乒乓球場淡然的做著賽前的熱身準(zhǔn)備活動。
今天是國家隊教練帶著評委們過來挑選種子選手的日子。
這幾天，亮亮的狀態(tài)一直都是很亢奮的。
就在亮亮剛做了一組動作，校長和九年級的體育老師帶著五個和亮亮差不多年紀(jì)的男孩子過來。
亮亮睜大了眼睛看，他知道這幾個就是自己的對手。
雖然沒有說要選幾個人回去，亮亮知道不可能六個人都要，最多兩個人就不得了了。
所以他一定把其他幾個人都打敗才能保證自己穩(wěn)贏。
亮亮臉上帶著笑看著幾個走過來的對手。
“你們好啊，我叫周亮亮。”亮亮沖他們熱情的打招呼，他要做的就是盡量讓他們放松對自己的警惕。
而最好的武器就是和他們把關(guān)系拉進(jìn)。
“你好，我叫唐澤，我知道你。
你爸爸已經(jīng)是刑警，你媽媽是幼兒園老師長的很美對不對？”一個比亮亮高半個頭，白凈又帥氣的男孩子，走到亮亮面前笑著伸手要和他握手。
亮亮有點蒙圈的伸手象征性的和他握握，然后好奇的看著他。
“你不知道我？肯定是你爸媽沒有提過我吧？
我爸爸是唐領(lǐng)。
你爸媽都認(rèn)識的。”唐澤笑笑解釋道。
亮亮撓撓頭，爸媽提過嗎？好像沒有。
“我從五歲開始就和爸媽出國定居了。
我從小喜歡乒乓球，國外的訓(xùn)練和國內(nèi)的沒有辦法比。
所以我年前才回國的系統(tǒng)訓(xùn)練。
希望我們可以成為好朋友。”唐澤說話語氣大大方方，手勢和表情看著也很有教養(yǎng)。
但是，亮亮就是看他不順眼，沒有理由的不順眼。
對于唐澤的主動和熱情，亮亮很敷衍。
如果，他只是說前面那些話，亮亮還有可能和他好好交流。
后來他說的出國的話就讓亮亮厭煩了，好好的中國人干嘛要出國呢？
中國這么大，待不下你？
還從小喜歡乒乓，盡瞎扯，五歲就出去了，到哪里去喜歡？
乒乓球可是我們的國球，奧運會每次金牌都是我們的，這實力可不是吹的。
亮亮一系列的心理活動后，就不搭理唐澤，而是和其他幾個對手交談起來。
唐澤被孤立在一邊，他并不覺得尷尬，因為這樣的事情他從小就經(jīng)常遇到。
在國外，一個黑頭發(fā)黃皮膚的小孩子，英語還不是很好的話，想要融入一個小集體還是很難的。
不過，唐澤的內(nèi)心很強大，心里素質(zhì)也很好。
他走到一邊開始活動筋骨，他和亮亮寒暄是因為他看出來這六個人中，只有亮亮才是他最強有力的對手。
強者之間的那種感應(yīng)其實真的很準(zhǔn)，就像亮亮和所有人寒暄后回頭看唐澤時，他也知道唐澤將會是自己最大的敵人。
亮亮和唐澤隔著一個乒乓球桌的距離相互望著，各自的嘴角都在往上揚。
周斌和秦婉約好了都提前下班。一起到學(xué)校看亮亮的選拔賽。
家長們只能在球場外隔著保護(hù)網(wǎng)看，不過學(xué)校準(zhǔn)備了椅子，家長們可以坐著看，不至于會太累。
周斌和秦婉趕到的時候，已經(jīng)到了很多家長，有的孩子家里的七大姑大姨都來了，嘰嘰喳喳圍一圈，好像人多氣勢就上去了一樣。
唐澤的父母在國外忙于生意沒有回來。
過來看比賽的是白叔叔和季美蘭。
秦婉和周斌看到這兩個老人的時候，也是驚訝了一下。
十幾年沒有見了，他們還是原來的樣子，一點都沒有老。
這要歸功于唐領(lǐng)和季念君孝順的功勞，錢緊著他們花，不用操心，到處旅游散心，天天開心又怎么會老呢？
季美蘭看到秦婉很是開心，拉著她的手絮絮叨叨聊了好一會。
當(dāng)國家隊教練和是個評委出現(xiàn)的時候，所有家長都閉嘴，現(xiàn)場一片安靜。
校長和九年級的體育老師滿臉堆笑的迎接那些人。
教練和評委都是很平易近人的人，簡單說了一下規(guī)則和要求后就宣布開始。
體育老師負(fù)責(zé)發(fā)號施令和計時，那些評委們一分為二，一邊記一個選手的成績。
當(dāng)比賽真正開始的時候，家長們真的看傻眼了。
電視上看體育比賽的時候，看乒乓球比賽感覺那些人好像是裝了電動馬達(dá)一樣。
那手臂揮舞的太過剛勁有力又快又狠。
當(dāng)這樣的場景在現(xiàn)實中看到的時候，震撼絕對不是一點半點，是用語言都表達(dá)不出來的。
所有家長都瞪大了眼睛看著自己家的孩子。
在家長們眼里剛剛度過變聲期的那半大小子，還很瘦弱的身體現(xiàn)在在球場上上下?lián)]舞球拍的z姿勢不要太帥氣。
秦婉以前陪著亮亮去上過乒乓球訓(xùn)練課的，知道亮亮訓(xùn)練時的樣子。
只是好久沒有陪過了，現(xiàn)在看到的兒子和以前的樣子簡直判若兩人。
長高長壯了一點點的亮亮，雙腳在地面上有節(jié)奏的彈跳著，拿球拍的手忽左忽右，忽上忽下，一會扣球一會甩球。
亮亮另一只不拿球拍的手橫在身前，伴隨著身體的晃動而保持不動。
不光看的人眼花繚亂，和他對手的那孩子滿頭是汗的在拼命攔截他的球，努力讓自己輸?shù)暮每袋c。
不過十分鐘，亮亮就淘汰了兩個選手。
看著那兩個垂頭喪氣的孩子，離開球場被自己的家長包圍安慰，亮亮露出了滿意的笑容。
因為唐澤也淘汰了兩個對手，這樣就只剩下唐澤和亮亮對決了。
教練讓唐澤和亮亮休息五分鐘。
教練和評委們圍在一起商量著接下來的比賽要用什么形式進(jìn)行。
如果讓兩個人對打，那是很難一時半會區(qū)分勝負(fù)的，就以他們目前表現(xiàn)出來的實力，要是對打，那球肯定能在球桌上飛一個小時不落地。
他們需要短時間就看出誰的實力更強一些。
教練看看那個體育老師，靈機一動就伸手招呼他過去。
最后的方法就是亮亮和唐澤分別和體育老師打一局。
在規(guī)定的時間里誰的球失誤最少誰就贏。
體育老師一副生無可戀的表情進(jìn)入賽場，校長笑瞇瞇的成了發(fā)號施令的人。
其他評委站在一邊等著計分。
亮亮和唐澤用剪刀石頭的方式?jīng)Q定誰先上場，結(jié)果唐澤先對決。
亮亮抱著胳膊站在一邊笑著看。
他知道只要唐澤先出手，那亮亮肯定贏，因為他可以避開他犯的所有錯誤。
不過遺憾的是，體育老師沒有撐過三十秒就敗下陣來。
亮亮看著體育老師那死灰般的臉，調(diào)皮的笑了。
因為亮亮決定讓體育老師十秒就下場。
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