校長(zhǎng)是個(gè)大忙人，在這里呆了整整一節(jié)武道課已經(jīng)是極限了，可他剛轉(zhuǎn)身要走時(shí)卻聽(tīng)到了身后學(xué)生的喧鬧聲，心中不悅地想著“果然平成的學(xué)生不行啊�！�
特別是女生刺耳的尖叫，更讓他頭皮都在發(fā)皺。
他人是站在高臺(tái)上的，回頭一看，就是一片的腦袋黑壓壓擠在一塊，一大幫人站在一起連校服都遮掩得看不到。
“老師也跟著胡鬧？”
校長(zhǎng)奇怪了，重新走了回去。
“發(fā)生了什么事？”
一位班主任瞥見(jiàn)了他顯眼的光頭，恭敬道：“校長(zhǎng)先生，是A班的一位學(xué)生竟然只用了一節(jié)課的時(shí)間學(xué)會(huì)了抓�！�
“已經(jīng)學(xué)會(huì)了抓？！”
校長(zhǎng)雙眼瞪大如牛鈴，滿臉的震驚。
“讓開(kāi)，讓我看看，一節(jié)課的時(shí)間學(xué)會(huì)了抓？”
學(xué)生讓開(kāi)了一條路，校長(zhǎng)一眼就看到了那可憐的沙包。
在一群傲然無(wú)損的沙包群體中，這個(gè)皺巴巴垂下的破損沙包就如他的禿頭一樣晃眼。
指腹輕輕撫過(guò)裂口，麻布的絲線寸寸斷裂，上面一層韌性皮革邊緣呈細(xì)密的鋸齒狀，十分割手，看起來(lái)像是被用鈍刀子以猛力強(qiáng)行撕開(kāi)，也像是被猛獸用不太鋒利的爪子抓破的。
校長(zhǎng)從牙縫吸入一口氣，他明白，能以正常人的力量造成這般破壞力的，就只有招式蘊(yùn)含的神奇力量了。
他肅然轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)道：“是誰(shuí)做的？”
學(xué)生的目光整齊望向林盟。
校長(zhǎng)尋著目光看去。
“咦，是你？”他詫異出聲。
林盟一臉無(wú)辜茫然地看著他。
校長(zhǎng)記得最后覺(jué)醒還被荒谷扯出天朝人身份的林盟。
“你以前學(xué)過(guò)抓嗎？練過(guò)嗎？”校長(zhǎng)拍拍沙包詢問(wèn)。
林盟搖頭：“沒(méi)有的。”
校長(zhǎng)緊盯著林盟的雙眼，想要嘗試看出他有沒(méi)有說(shuō)慌。
半晌后，他嘆了口氣：“可惜了，你能在一節(jié)課里學(xué)會(huì)一招基礎(chǔ)招式，說(shuō)明你在招式上有著極大的天賦，可惜你并沒(méi)有覺(jué)醒�！�
林盟眨眨眼，忙問(wèn)：“校長(zhǎng)先生為什么這么說(shuō)？”
校長(zhǎng)看著林盟那還只能說(shuō)是稚嫩的臉龐，耐心道：“招式的學(xué)習(xí)上，覺(jué)醒者有精靈之魂的輔助會(huì)學(xué)得遠(yuǎn)比常人更快，可即便如此，一個(gè)基礎(chǔ)招式等閑覺(jué)醒者也需要一天、乃至更久的時(shí)間才能修習(xí)完成，而你在這上面的天賦可謂是驚為天人，所以我才說(shuō)可惜了�！�
看著林盟這么帥氣的臉，他仿佛看到了年輕時(shí)的自己。
他再次嘆息：“如果你能覺(jué)醒，憑借著你招式修習(xí)的天賦，或許我們梅鄉(xiāng)中學(xué)就可能出一個(gè)名震天下的精靈使或者職業(yè)英雄�！�
搖頭晃腦感嘆一番，校長(zhǎng)離開(kāi)了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
而林盟也不復(fù)原來(lái)一個(gè)靜靜乖巧的美男子形象，被一群求教的學(xué)生圍了個(gè)水泄不通。
一旁，黛拓武獨(dú)自站著，垂下的寬大手掌緊攥成拳。
……
從被人嫌棄不會(huì)看“氣氛”、湊派系，到如今的炙手可熱，相差的只是一個(gè)抓的教學(xué)。
學(xué)校為什么要高薪聘請(qǐng)覺(jué)醒者來(lái)傳授招式？
原因不僅是他們會(huì)的招式更多，更在于覺(jué)醒者擁有精靈之魂，由他們來(lái)教授，就是傳授著精靈本身對(duì)招式完全理解的那種思維與技巧重點(diǎn)。
同一個(gè)招式，相同的修煉手冊(cè)，普通人與覺(jué)醒者同時(shí)修習(xí)時(shí)，覺(jué)醒者往往比普通人學(xué)得更快，且招式的威力也會(huì)更大。
其中的奧妙，如果覺(jué)醒者不給他們點(diǎn)破，普通人以人類的思維去理解，可能想破了頭也想不明白。
當(dāng)林盟以麻麻賴賴、干干巴巴外加略帶結(jié)巴的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)后，他收獲到了一種來(lái)自目光聚焦后的燥熱。
直到放學(xué)回家，他終于得到了大口喘息的機(jī)會(huì)。
人生敗犬的他兩世為人也是第一次遇到這種場(chǎng)合，也真是夠難為他了。
若不是替人講解技巧和糾錯(cuò)也帶給了林盟一定好處，他早就強(qiáng)行落跑了。
錯(cuò)誤是人人都有的，每個(gè)人犯的錯(cuò)還千奇百怪，同一個(gè)抓，不同人用出來(lái)總有那么一些差別，而這些差別和錯(cuò)誤林盟一點(diǎn)點(diǎn)記在心頭。
家中后院，林盟閉上眼睛，腦海中那只圓陸鯊睜開(kāi)了雙眼，小爪子橫在身前。
現(xiàn)實(shí)中，林盟這段時(shí)間養(yǎng)出來(lái)的菱角分明的手臂肌肉微微顫動(dòng)，與圓陸鯊的姿勢(shì)越來(lái)越接近。
驀地！
五道微弱的白光在指尖吞吐。
滋啦——
淡淡一道殘影掠過(guò)，院里的雜草四分五裂。
抓：完成度7%（+6%）
林盟睜眼看著院子里的狼藉，感嘆圓陸鯊不愧是他千辛萬(wàn)苦肝出來(lái)的準(zhǔn)神幼崽。
經(jīng)過(guò)剛剛的確認(rèn)，他就明白，自己之所以能在短短兩小時(shí)內(nèi)學(xué)會(huì)抓這個(gè)招式，并不是校長(zhǎng)所說(shuō)的是他自己本人的天賦，而是歸功于圓陸鯊或者6V圓陸鯊的強(qiáng)大天賦。
在前世他就有著足夠的自知之明，自己雖然有些腦子，卻并不存在所謂的大智慧。
在學(xué)業(yè)上，他勤能補(bǔ)挫，可也更明白天賦是這個(gè)世界上最不公平的存在。
但在招式修習(xí)上，他仿佛一舉一動(dòng)之間都如有神助。
每當(dāng)細(xì)節(jié)上有點(diǎn)不正確，他本能地就感到一陣不舒服。
特別是他故意擺出心中記下的錯(cuò)誤地方時(shí)，腦海中的圓陸鯊就一直給他傳遞著煩躁的波動(dòng)。
用上一個(gè)擬人的比喻，就是學(xué)霸對(duì)請(qǐng)教卻屢教不改的學(xué)渣說(shuō)“莫挨老子”。
……
幾天后，正值周末，林盟住宅后院簌簌的劃空聲不絕于耳。
屋檐下的陰影從長(zhǎng)到短，林盟才緩緩?fù)Ｏ铝耸�，縱是烈日當(dāng)空，半天的鍛煉下來(lái)他身上也沒(méi)有半點(diǎn)汗水。
院子里的雜草被他修習(xí)抓的時(shí)候順帶著清理干凈。
再抽空精修一下，整個(gè)庭院平坦整齊的綠茵草地讓人看著就覺(jué)得清爽舒暢，強(qiáng)迫癥得到完美緩解。
這樣的草地，林盟只記得在小時(shí)候有看過(guò)。
十歲之前，他的父母還尚未無(wú)故失蹤時(shí)，院子里就是這般漂亮，那時(shí)候他母親還會(huì)在旁邊的花壇上種植幾株美麗的鮮花。
林盟看看自己剛長(zhǎng)出幾顆硬繭的雙手，深思著自己或許兩世都這么拼命學(xué)習(xí)、修煉的原因之一，恐怕也與那失蹤的父母有關(guān)吧？
是找到他們后，抱著大哭訴苦？還是大聲質(zhì)問(wèn)？
時(shí)間過(guò)得太久，林盟也忘了最初是怎么想的，只知道現(xiàn)狀早已化為了他的習(xí)慣。
翻翻花壇的軟土，原本長(zhǎng)在上面的野草已經(jīng)被他連根拔掉。
“去買點(diǎn)種子種一種吧�！绷置俗哉Z(yǔ)，拍干凈手上的土。
叮鈴——
林盟聞聲一愣，誰(shuí)會(huì)來(lái)找他？
門前，黛拓武斯斯文文地推下眼鏡，微笑看著從后院走來(lái)的林盟。
“阿盟在忙嗎？幾天前我們說(shuō)好了一起去市區(qū)看望下小春和小千的，我接到他們電話，他們的集訓(xùn)結(jié)束了，現(xiàn)在一起去吧？”
去市區(qū)？
林盟反射性地心中浮現(xiàn)不愿。
從這里到市區(qū)坐電車來(lái)回就要一個(gè)多小時(shí)了，還要加上其他事情估計(jì)都得大半天了，有這時(shí)間他還不如多練練抓。
但隨即又想到了當(dāng)初那兩人在家門口的一番話語(yǔ)，他立刻止住了自己的皺眉，這讓他整張臉的表情一時(shí)間看起來(lái)有些奇怪。
“嗯？去嗎？”
“……先進(jìn)來(lái)坐吧，我換下衣服就走�！�
“行�！�
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