五月的陽(yáng)光，明媚而柔和，既不像冬日那么刺眼，也不似盛夏那般火辣，校園里微風(fēng)拂柳，鳥語(yǔ)花香。富源縣城關(guān)中心小學(xué)教工團(tuán)支部辦公室，關(guān)云天坐在辦公桌前，胳膊拄在桌子上，他用手掌托著腮幫，朝窗外凝望，不知他在欣賞校園美景，還是若有所思。
“關(guān)老師，校長(zhǎng)有事找你。”林楠拿著備課簿從校團(tuán)支部辦公室經(jīng)過(guò)，她在門口停下腳步，見門虛掩著，朝門里喊了一聲。
“林楠老師，你不是剛下課嗎？進(jìn)來(lái)待一會(huì)兒。”
林楠遲疑了一下，最終還是推門而入，“我不耽誤你的時(shí)間了，戚校長(zhǎng)叫你去他辦公室，好像有什么事情要跟你談。”
“別聽老戚咋呼，他找我能有什么事兒？把我從最初的數(shù)學(xué)教研組調(diào)到你們語(yǔ)文教研組，又從語(yǔ)文教研組調(diào)到團(tuán)支部，他還能把我往哪兒調(diào)？我堂堂師范學(xué)院畢業(yè)的大學(xué)生，到小學(xué)任教就夠倒霉的了，我不信他還能把我怎么樣。”關(guān)云天一副無(wú)所畏懼的樣子。
“實(shí)話實(shí)說(shuō)，人家可沒咋呼，剛才下課我從教室回教研組的路上，戚校長(zhǎng)在樓門口看見了我，他沒說(shuō)別的，只是讓我捎信，讓你去他辦公室一趟。”林楠解釋道。
“老戚找我就沒什么好事，哪次找我都是為了給我添堵。”關(guān)云天沒好氣地說(shuō)。
“也不一定，也許這次找你就有好事呢，你快去吧，有時(shí)間咱們?cè)倭摹！闭f(shuō)完，林楠報(bào)以微笑，隨即離開了。
關(guān)云天清楚地記得，兩年前的一九九一年，他從本省的一所師范學(xué)院畢業(yè)后，被分配到富源縣教育局，按理說(shuō)他這種本科畢業(yè)的大學(xué)生，至少應(yīng)該安排到中學(xué)任教，但他點(diǎn)背，當(dāng)時(shí)縣城的兩所高級(jí)中學(xué)和四所初級(jí)中學(xué)，編制全滿，眼睜睜看著寬敞漂亮的幾所中學(xué)校園，由于沒有編制，他就是進(jìn)不去。
富源縣還有幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，那里倒是有編制，但來(lái)自于偏遠(yuǎn)農(nóng)村的關(guān)云天，說(shuō)啥也不愿意去鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，他的人事關(guān)系在縣教育局一懸就是十多天。
長(zhǎng)此下去也不是辦法，教育局人事科的工作人員也替關(guān)云天著急，正好城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的戚校長(zhǎng)來(lái)教育局辦事，知道這個(gè)情況后，他想邀請(qǐng)這名大學(xué)生去中心小學(xué)任教。
“戚校長(zhǎng)，你這不是異想天開嗎？盡管你們那里是城關(guān)鎮(zhèn)的中心小學(xué)，可那畢竟還是小學(xué)，教小學(xué)哪里用得著大學(xué)畢業(yè)生呀！”
“我知道教小學(xué)用不著大學(xué)畢業(yè)生，但我想做個(gè)試驗(yàn)，據(jù)我所知，在發(fā)達(dá)國(guó)家，任教小學(xué)高年級(jí)的教師，很多具有大學(xué)學(xué)歷。”
“可是國(guó)情不同，咱們國(guó)家的小學(xué)教師都是中師學(xué)歷，很大一部分甚至是民辦教師轉(zhuǎn)正過(guò)來(lái)的，你讓一名師范學(xué)院的大學(xué)畢業(yè)生去教小學(xué)，實(shí)在是火箭打蚊子，大材小用啊！”
“我承認(rèn)讓他去我們那里教小學(xué)有點(diǎn)大材小用，但總比現(xiàn)在懸在你們這里大才無(wú)用好得多呀！”戚校長(zhǎng)的話，把在場(chǎng)的工作人員都逗樂了。
“你這話也有道理，不過(guò)人家未必愿意去，因?yàn)槲覀儼才潘ムl(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)任教，都被他拒絕了。”
“試試看吧，畢竟我們城關(guān)中心小學(xué)的條件跟城里的學(xué)校差別不大，離縣城又近。”
縣教育局人事科的工作人員征求關(guān)云天的意見，問(wèn)他是否愿意去城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)任教，戚校長(zhǎng)又跟關(guān)云天親自見面，一番好言相勸，關(guān)云天權(quán)衡了半天，鬼使神差，想不到他竟答應(yīng)了！
關(guān)云天的想法比較簡(jiǎn)單，他認(rèn)為城關(guān)中心小學(xué)離縣城近，消息靈通，比較容易打聽縣城的情況，一旦城里的中學(xué)有了編制，他可以盡早知道，到時(shí)候再想辦法調(diào)回城里。
其實(shí)，因?yàn)榫幹茊?wèn)題無(wú)法留在城里的，不止關(guān)云天一人。就在他參加工作的第二年，城關(guān)中心小學(xué)又分來(lái)了一名新教師，這位名叫楊倩的女教師畢業(yè)于一本大學(xué)的中文系，本該留在縣城的中學(xué)任教，也是因?yàn)闆]有編制，只好暫時(shí)屈就于城關(guān)中心小學(xué)。
楊倩她大舅是富源縣主管工業(yè)經(jīng)濟(jì)的副縣長(zhǎng)，原本以為把畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)的外甥女安排在縣城的中學(xué)任教，是一件極簡(jiǎn)單的事，誰(shuí)知這兩年縣城所有中學(xué)的編制全滿，雖然他是副縣長(zhǎng)，但他并不分管教育，所以他也無(wú)權(quán)跟上級(jí)教育主管部門要編制，縣教育局長(zhǎng)只能跟他承諾，一旦城里的中學(xué)有了編制，第一個(gè)解決他外甥女的問(wèn)題，所以，他只好讓楊倩暫時(shí)去城關(guān)中心小學(xué)就職。
每每想到這些，關(guān)云天就莫名其妙地心煩意亂，氣往上涌。要說(shuō)因?yàn)榈匠顷P(guān)中心小學(xué)任教，他對(duì)戚校長(zhǎng)有多大意見，倒也未必，畢竟來(lái)城關(guān)小學(xué)也是經(jīng)過(guò)他自己同意的。但是，自從到了城關(guān)中心小學(xué)，關(guān)云天跟戚校長(zhǎng)相處得的確不太融洽。
呆坐在椅子上，關(guān)云天在心里琢磨，這老戚平時(shí)見面也跟我沒什么交流，今天找我又是因?yàn)樯妒拢苦耍」芩兀椰F(xiàn)在都到這個(gè)地步了，要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便他。
到了校長(zhǎng)辦公室，關(guān)云天進(jìn)門便問(wèn)：“戚校長(zhǎng)，你找我？”
“關(guān)老師，你請(qǐng)坐，咱們得談?wù)劇！逼菪ｉL(zhǎng)指了指他辦公桌對(duì)面的一把椅子。
“談?wù)劊颗叮勈裁矗俊?br />
“從你入職至今，分配到咱們城關(guān)中心小學(xué)也有快兩年了吧？”戚校長(zhǎng)平靜地說(shuō)。
“入職至今，嗯，這是第四個(gè)學(xué)期，可不快兩年了嘛。”關(guān)云天不明白老戚問(wèn)這是什么意思。
“可是在這兩年期間，第一學(xué)期讓你帶四個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)課，學(xué)生們都反映，說(shuō)你跟他們相處的很好，課講得也好，就是聽不懂，期末考試果然成績(jī)下降一大截。”
原來(lái)為了這件事！看來(lái)老戚找自己是為興師問(wèn)罪，關(guān)云天不免臉面有點(diǎn)發(fā)熱，“可是，戚校長(zhǎng)......”
沒等關(guān)云天辯解，戚校長(zhǎng)接著道：“本想培養(yǎng)你，第二學(xué)期讓你當(dāng)班主任，你卻嫌麻煩，拒絕了學(xué)校的安排，最后選擇帶兩個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文課，期末考試的成績(jī)，大家心里都有數(shù)，這里我就不說(shuō)了。”
“戚校長(zhǎng)，你今天找我談話，就為了對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育嗎？”關(guān)云天臉上有點(diǎn)掛不住了。
“云天，你是受過(guò)高等教育的人，名人不用指點(diǎn)，響鼓不用重錘，對(duì)你不能說(shuō)批評(píng)教育，但我想跟你談?wù)勑摹！?br />
“談吧，我洗耳恭聽。”
“關(guān)老師，當(dāng)初邀請(qǐng)你來(lái)我們城關(guān)中心小學(xué)，我對(duì)你原本寄予厚望，但是令我沒想到的是，你作
為師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)的大學(xué)生，竟然把四個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)教成那樣。說(shuō)你不會(huì)教嗎？打死我也不信，小學(xué)高年級(jí)這點(diǎn)數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)你這個(gè)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的大學(xué)生，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。”
關(guān)云天低著頭，對(duì)于老戚的說(shuō)教，他報(bào)之以左耳進(jìn)右耳出。
“第二學(xué)期讓你帶班教語(yǔ)文，你嫌當(dāng)班主任麻煩，只帶兩個(gè)班的語(yǔ)文課，根據(jù)你掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文課對(duì)你也不在話下，可是結(jié)果仍然令人失望。”
“戚校長(zhǎng)，不知道你是否還記得當(dāng)初邀請(qǐng)我來(lái)城關(guān)中心小學(xué)時(shí)，你對(duì)我說(shuō)的那些話？”
“我說(shuō)了很多話，不知你所指的是哪方面？”
“素質(zhì)教育。你曾跟我說(shuō)，你想在中心小學(xué)搞素質(zhì)教學(xué)試驗(yàn)，讓我做一些探索，無(wú)論數(shù)學(xué)課，還是語(yǔ)文課，我在課堂上進(jìn)行的快樂教學(xué)法，啟發(fā)式教學(xué)法，討論教學(xué)法，在我自己看來(lái)，都是素質(zhì)教學(xué)試驗(yàn)的組成部分。”關(guān)云天覺得自己沒做錯(cuò)什么。
“我不否認(rèn)曾經(jīng)跟你提過(guò)這件事，但你不能只顧試驗(yàn)，而置學(xué)生成績(jī)于不顧呀！”
“戚校長(zhǎng)，什么事都得有個(gè)過(guò)程，在短短的一兩個(gè)學(xué)期，你既要學(xué)生素質(zhì)明顯提高，又要保證學(xué)習(xí)成績(jī)不下降，這樣的要求不切實(shí)際，恕我難如你愿。”關(guān)云天把臉偏到一邊。
“云天，你就別狡辯了。通過(guò)分析，無(wú)論數(shù)學(xué)還是語(yǔ)文，我認(rèn)為只要你把百分之三十的心思用在教學(xué)上，學(xué)生們的成績(jī)也不至于降到那樣的地步，說(shuō)穿了，還是工作態(tài)度不端正，盡管沒有對(duì)你進(jìn)行仔細(xì)考察，但我覺得你對(duì)教學(xué)工作并不熱心。不知道你怎么看？”戚校長(zhǎng)道。
關(guān)云天不置可否，“這就是你把我從教學(xué)崗位調(diào)到學(xué)校團(tuán)支部這種行政部門的全部原因吧？”
“要不你讓我怎么辦？你那樣的教學(xué)質(zhì)量，先別管老師們是否在背后議論，廣大學(xué)生家長(zhǎng)更是不答應(yīng)。”
“戚校長(zhǎng)，你口口聲聲重視素質(zhì)教育，教學(xué)質(zhì)量可不一定都體現(xiàn)在考試成績(jī)上呀！”關(guān)云天懟了一句。
“我承認(rèn)素質(zhì)教育的重要性，但以犧牲考試成績(jī)?yōu)榍疤岬乃刭|(zhì)教育，這個(gè)代價(jià)不僅你承擔(dān)不起，我也承擔(dān)不起，學(xué)生和家長(zhǎng)們更承擔(dān)不起！你來(lái)自于農(nóng)村，可能聽說(shuō)過(guò)這么一句話，莊稼種壞了可以等下一季，你把學(xué)生們的學(xué)習(xí)耽誤了，還有機(jī)會(huì)再來(lái)一次嗎？云天，這樣的素質(zhì)教育，在目前情況下還是不要為好。”戚校長(zhǎng)道。
“所以，你就把我從教學(xué)崗位一下子調(diào)到學(xué)校團(tuán)支部，這算是對(duì)我的懲罰吧？”面對(duì)校長(zhǎng)，關(guān)云天一點(diǎn)也不畏懼。
“請(qǐng)別把話說(shuō)的這么難聽，你在教學(xué)崗位心不在焉，把你調(diào)到行政部門，這屬于正常的崗位調(diào)動(dòng)，跟懲罰毫無(wú)關(guān)系。即使這樣，到學(xué)校團(tuán)支部半年多了，你又是怎么對(duì)待這項(xiàng)工作的呢？”說(shuō)了半天，這才是戚校長(zhǎng)今天約談關(guān)云天的主要目的。
對(duì)于關(guān)云天，戚校長(zhǎng)的確寄予厚望，真想對(duì)他重點(diǎn)栽培，打算通過(guò)他做一些教改探索，但關(guān)云天的一系列行為令老戚失望至極，要說(shuō)一個(gè)師范學(xué)院的本科畢業(yè)生教不好小學(xué)高年級(jí)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)，恐怕沒人相信，但這種事卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)生在了關(guān)云天身上。
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