<p>青春年少的孩子們對(duì)什么都感到好奇，校外商業(yè)**那家神秘的店鋪（我覺(jué)得更像是一家異學(xué)愛(ài)好**）吸引了這些孩子們，確實(shí)也在情理之中，因?yàn)槭澜缟显S多人類未知的事物就連我們這樣的成年人也是充滿著好奇，渴望著答案一直在探索著……區(qū)別在于成年人已經(jīng)有了一些自己豐富的是非判斷力，孩子們對(duì)于是非的判斷力確實(shí)是非常局限的。所以更容易掉進(jìn)不良之徒的陷阱中。這天一大群孩子圍著我一個(gè)勁的詢問(wèn)關(guān)于心理學(xué)中的催眠術(shù)的問(wèn)題，之前這些孩子們已經(jīng)無(wú)數(shù)次問(wèn)到催眠術(shù)，可每次我都只是講述了關(guān)于催眠術(shù)的起源`發(fā)展`理論等知識(shí)，可是顯然這些都滿足不了孩子們的好奇心。我在想對(duì)于這個(gè)年齡段的孩子們，催眠術(shù)這樣的學(xué)科還是必須要先從認(rèn)識(shí)開(kāi)始，了解了催眠術(shù)的正確知識(shí)后，也要有對(duì)于催眠概念的正確識(shí)別與判斷，這樣對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最適合的。一個(gè)成熟的催眠術(shù)師，一定要有非常嚴(yán)格的職業(yè)道德，這些都是不能胡亂使用的。 當(dāng)然社會(huì)上是有些催眠師進(jìn)行大張旗鼓的催眠術(shù)表演，其中有一部分是為了宣揚(yáng)心理學(xué)這門(mén)科學(xué)，卻有小部分只是利用大多數(shù)民眾對(duì)于這門(mén)學(xué)科知識(shí)的缺乏把它神化了，夸大其詞的從中獲取利潤(rùn)。</p>
<p>我笑問(wèn)同學(xué)們想要學(xué)催眠術(shù)的理由？同學(xué)們的回答是他們覺(jué)得自己要是能學(xué)會(huì)催眠術(shù)的話？能變得非常厲害！</p>
<p>我笑了笑又問(wèn)同學(xué)們，假如你們都學(xué)會(huì)了催眠術(shù)后，你們想要用催眠術(shù)做些什么呢？同學(xué)們都顯得非常興奮，他們的回答雖然是五花八門(mén)，大體概念始終只有那幾點(diǎn)，要么就是滿足自己的私欲，要么就是為了報(bào)復(fù)仇人，要么就是可以在別人面前顯擺，要么就是為了能夠控制別人……</p>
<p>我笑道：“那么我們的同學(xué)們都還不具備學(xué)習(xí)催眠術(shù)的必要條件，是無(wú)法學(xué)習(xí)催眠術(shù)的……”</p>
<p>孩子們聽(tīng)見(jiàn)我這么一說(shuō)全部泄了氣接著又問(wèn)道：“要有什么條件才能學(xué)習(xí)催眠術(shù)啊？”</p>
<p>我笑道：“當(dāng)然是等你們有更好的學(xué)習(xí)理由和正確使用它的理想的時(shí)候，那樣就能學(xué)習(xí)催眠術(shù)了，而且催眠術(shù)并沒(méi)有你們想象中那么復(fù)雜神秘，它與數(shù)理化同樣，只是一門(mén)學(xué)科，而且學(xué)習(xí)起來(lái)比學(xué)習(xí)數(shù)理化更簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要懂得如何去掌握它，然后勤加練習(xí)，在場(chǎng)的每一位都能學(xué)會(huì)！當(dāng)然學(xué)會(huì)后也是有掌握得好的，掌握得一般的，也會(huì)有半罐水！這個(gè)道理與你們學(xué)習(xí)任何一門(mén)知識(shí)是同樣的道理，都有優(yōu)秀生與差生的區(qū)別！”</p>
<p>同學(xué)們便是七嘴八舌的問(wèn)道：“葉墨蘭老師你會(huì)催眠術(shù)嗎？……”</p>
<p>我笑了笑，心中其實(shí)早就想到，他們肯定會(huì)提出這樣的問(wèn)題，可是真要被問(wèn)到這樣的問(wèn)題，卻是不知道從何解答？孩子們對(duì)催眠術(shù)的好奇心，我是最理解的，在我自己幾歲的時(shí)候偶然看了部外國(guó)文學(xué)中提到了催眠師的神奇，那時(shí)候的我比他們對(duì)催眠術(shù)有更濃厚的興趣，只能嘆息在那個(gè)年代國(guó)內(nèi)對(duì)于心理學(xué)這門(mén)學(xué)科的資料少之又少……在我還沒(méi)能接觸到心理學(xué)這門(mén)學(xué)科之前，卻是先接觸到了催眠術(shù)！可以說(shuō)我是先學(xué)習(xí)了催眠術(shù)后才學(xué)習(xí)了心理學(xué)……我若是對(duì)他們說(shuō)我會(huì)？他們肯定是要看看如何催眠的？我是不愿意做這樣的表演，因?yàn)闆](méi)有實(shí)際的意義與價(jià)值！催眠術(shù)的運(yùn)用應(yīng)該用在更需要幫助的人身上。</p>
<p>我正思索該如何回答時(shí)，從后面冒出一個(gè)細(xì)柔的聲音道：“你們這些調(diào)皮的孩子就別再為難她了，她就一個(gè)初級(jí)心理咨詢師的等級(jí)怎么可能會(huì)催眠術(shù)？我認(rèn)識(shí)一個(gè)非常有名氣的催眠大師，聽(tīng)說(shuō)是舉辦過(guò)上百場(chǎng)大型的催眠術(shù)表演，后來(lái)我把他叫到家中讓他展示給我看看，結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)，以前他的那些催眠術(shù)的表演全部是跟他的助手或是給錢(qián)請(qǐng)的托串通好了欺騙觀眾的而已！呵！你們還是學(xué)習(xí)點(diǎn)實(shí)用的東西，別浪費(fèi)了你們父母為你們交的學(xué)費(fèi)才好，什么心理學(xué)啊？催眠術(shù)啊？都是些騙人的把戲……”突然冒出來(lái)說(shuō)此話的是學(xué)校那位一直很高傲的張**家的****，在學(xué)校教**英語(yǔ)課，不但因?yàn)樽约菏蔷幹苾?nèi)的教師，而且有位**爸爸，相貌也非常出眾，所以她從來(lái)不與沒(méi)有官職的同事講話。</p>
<p>我一笑道：“原來(lái)張**家的千金就只有這點(diǎn)見(jiàn)識(shí)？好了，同學(xué)們上課鈴快響了，大家還是準(zhǔn)備好上課吧！”</p>
<p>張千金對(duì)我的回話非常不滿，有些氣憤道：“你算什么啊？一個(gè)臨時(shí)工而已！居然笑我見(jiàn)識(shí)少？我的見(jiàn)識(shí)都能算少的話？你們這些學(xué)校偶爾找來(lái)的臨時(shí)工能見(jiàn)識(shí)些什么？呵！真是可笑的笑話……”</p>
<p>一個(gè)男生接話道：“張老師你別狗眼看人低！葉墨蘭老師只是拿了個(gè)初級(jí)證怎么了？不能證明她不會(huì)催眠術(shù)？她從來(lái)也沒(méi)有隱瞞過(guò)我們，她給我們上第一堂課就告訴大家了，不用你再告訴我們！之前學(xué)校請(qǐng)來(lái)給我們講心理學(xué)的教授也有好幾個(gè)，可我覺(jué)得沒(méi)一個(gè)比她講得好的，反正我們大家就愛(ài)聽(tīng)她講的課，你們說(shuō)是不是？”</p>
<p>在場(chǎng)同學(xué)異口同聲響亮的回答：“是！當(dāng)然是……”</p>
<p>這讓旁邊的我非常的感動(dòng)，卻又讓我有些不好意思，不知所措的感覺(jué)，這些孩子讓人的心覺(jué)得那么溫暖……</p>
<p>一個(gè)女生繼續(xù)接話道：“什么編制內(nèi)的老師？編制外的老師？我就覺(jué)得葉老師這樣生活挺舒服的，人何必活得那么不自在？她去過(guò)那么多地方，學(xué)過(guò)不少有趣的東西，而且是我覺(jué)得最漂亮最了解我們的老師，我簡(jiǎn)直是崇拜死她啦！以后我也要這么活……”</p>
<p>另一男生道：“張大小姐，編制內(nèi)的老師月收入很高吧？不過(guò)你要是靠你自己那些收入估計(jì)根本不夠你的花消吧！說(shuō)來(lái)說(shuō)去你還是依靠你的爸爸而已嘛！多本事啊！反正你又卡不到我什么？我就不怕你來(lái)整我！大不了我轉(zhuǎn)學(xué)，呵呵！我們這里的同學(xué)們誰(shuí)怕過(guò)誰(shuí)啊！有理走遍天下，無(wú)理寸步難行！要不要你去把我說(shuō)的這話告訴張**？我們到是來(lái)評(píng)評(píng)理怎么樣？”</p>
<p>同學(xué)們一陣嘲笑聲……</p>
<p>張千金氣急敗壞：“你們…你們這些**沒(méi)大沒(méi)小沒(méi)教養(yǎng)！盡是些土包子爆發(fā)戶的孩子，仗勢(shì)著你們父母有幾個(gè)臭錢(qián)而已，就不知道天高地厚了，簡(jiǎn)直沒(méi)文化……”</p>
<p>又一個(gè)男生大聲道：“什么叫土包子爆發(fā)戶？你把這話給說(shuō)清楚了！當(dāng)官的怎么了？難道當(dāng)官的不是靠商人們養(yǎng)著的嗎？不過(guò)呢，我相信大多數(shù)當(dāng)官的還是很有文化很有教養(yǎng)的，懂得有些話當(dāng)講，有些話不該講！至于你嘛！只是當(dāng)官的下的一只蛋！你又不是當(dāng)官的！哈哈……”</p>
<p>話落，已經(jīng)是嘲笑聲一片……我也沒(méi)忍住……然后與同學(xué)們一起離開(kāi)了……只留下張老師一個(gè)人依然站在原地……</p>
<p>我思索著這位**千金好像心理素質(zhì)很脆弱？從催眠術(shù)的角度分析，這個(gè)類型是很容易被催眠的。而另一種類型是心靈很強(qiáng)的人，那樣的人被催眠的可能性非常小，更有一類人是絕對(duì)不會(huì)被催眠的。所以我在思考就算孩子們?nèi)缃裨谶@個(gè)還不能完全辨別是非真假的年齡階段，是不是雖然不去直接教他們催眠術(shù)，卻可以把催眠術(shù)的內(nèi)容剖析給他們聽(tīng)，讓他們有能力對(duì)抗一些不良人士對(duì)他們進(jìn)行催眠呢？而且更方便揭開(kāi)催眠術(shù)的神秘面紗，使這些處在朦朧中的孩子們能正確認(rèn)識(shí)它……</p>
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