“對(duì)了，周咫，你有對(duì)象了么？”任大夫問道。
周咫幻聽中聽到了一輛車在急轉(zhuǎn)彎過程中輪胎摩擦地面的聲音。怎么又是這個(gè)問題。
一旁的周筠跟閔悅明明的在哪里憋笑。
“沒有！”周咫回答的很干脆。
“想找么？”任大夫問道。
“不想！”周咫依舊回答的很干脆。
恩！任大夫嚴(yán)肅的點(diǎn)點(diǎn)頭，陷入了沉思！
喂喂喂，大夫，你別做出這樣嚴(yán)肅思考的表情好么，比直接吐槽還讓人心里犯嘀咕。說不想有錯(cuò)么？！可是我真的不想啊！
等等！好像作為一個(gè)大好男兒，不想找女朋友確實(shí)一個(gè)比較大的問題。
想到這一點(diǎn)，周咫自己也陷入了沉思！
前世的他因?yàn)檎昧耍由瞎ぷ鞯年P(guān)系，周咫對(duì)于三次元女性的動(dòng)力不太大，反而有很多紙片人老婆擺在桌面上。穿越到這個(gè)世界以來，即便身邊有徐智慧這個(gè)大美女在，也是友情多于其他感情。
之前他沒想過這個(gè)問題，現(xiàn)在一想，確實(shí)……這也不影響自己每天快快樂樂的玩耍啊！做人最重要的不是開心么？只要開心，左手跟右手有區(qū)別么？無非一個(gè)鍵盤一個(gè)鼠標(biāo)罷了。
很快屬于周咫前世的宅男邏輯再次占領(lǐng)智商高地。
“任大夫，這樣下午會(huì)不會(huì)影響他結(jié)婚生孩子啊？”周振興在一旁聽的明白，立刻擔(dān)心起來：“要吃什么藥啊？”
“你們啊，別一出毛病就想著吃藥，再說這孩子的身體也不適合總吃藥。”任大夫說完想了一下道：“他現(xiàn)在還小，正在長身體，未來會(huì)好起來。這樣吧，小范小閔你們教一下周咫那一套養(yǎng)生操。”
養(yǎng)生操？！
周振生祖孫三人一起疑惑的看著任大夫。
“這是五十年前我跟我的老師一起從古籍里整理出來的一套養(yǎng)生操，基本上五個(gè)動(dòng)作，分別用來活動(dòng)筋骨和用來微刺激內(nèi)臟，讓內(nèi)臟保持活力。來，小范你示范一下。”
范海舟整理了衣服，很有派頭的站在屋子中間，然后一會(huì)縮一會(huì)撐，一會(huì)兒摸腳踝一會(huì)反手摸后腰的做了五套動(dòng)作。
動(dòng)作做的似模似樣，有一點(diǎn)像前世被復(fù)原出來的五禽戲，但是動(dòng)作更簡單明了。就是這個(gè)小范大夫的功力看起來一般，動(dòng)作做的猶猶豫豫的不說，就在轉(zhuǎn)身的時(shí)候腳下還不穩(wěn)，顫悠悠的挪了好幾下。
“丟人！”閔悅在一旁毫不猶豫的吐槽：“來，晨晨，我手把手教你！”
閔悅把范海舟推出去，然后把周咫拉到中間，手把手的教了起來。周筠看的有趣主動(dòng)站到一旁跟著學(xué)起來。
“這個(gè)在左右渾圓加十字震的姿勢就是對(duì)應(yīng)的心臟……這個(gè)是動(dòng)作對(duì)應(yīng)的肺部……對(duì)轉(zhuǎn)身這個(gè)動(dòng)作對(duì)應(yīng)的是肝……卷腹慢舒對(duì)應(yīng)的脾……撐胯回蹲是腎臟……動(dòng)作不要太快，否則對(duì)身體壓力太大，太慢也不行起不到刺激的作用，這個(gè)速度大概就是你端起水杯喝水的速度差不多，對(duì)就是這個(gè)速度。”閔悅一個(gè)個(gè)動(dòng)作教過去，然后就發(fā)現(xiàn)周咫好像在這方面很有天賦。
三遍下來就不用她在一旁指導(dǎo)，周咫自己就能完整的做下來。而一旁的周筠還是做了上一個(gè)動(dòng)作忘了下一個(gè)動(dòng)作，不過這小姑娘心態(tài)好，學(xué)不會(huì)也跟玩一樣跟著周咫比劃著。
又做了三遍，周咫感覺自己身體很快就形成了肌肉記憶，這種感覺十分好。要是早幾年有這個(gè)能耐，現(xiàn)在自己都成了天都學(xué)府的學(xué)生了吧？！
看到周咫如此快速的掌握了這一套養(yǎng)生操，站在一旁的范海舟略有點(diǎn)尷尬跟慚愧。自己學(xué)這幾個(gè)簡單的動(dòng)作用了多久？好像是三天多吧，到現(xiàn)在練的都磕磕絆絆的，這位倒好，六七遍之后就顯得純熟無比，不比閔悅差多少了，缺的就是一點(diǎn)細(xì)節(jié)上的韻味。
再做了一遍之后，就讓閔悅休息，他自己來知道周筠學(xué)習(xí)，然后回頭看著周振興道：“爺爺，要不你也學(xué)一下？”
周振興看了一眼范海舟跟閔悅，覺得還是要在小輩面前保持一下尊嚴(yán)就道：“下次再說，有機(jī)會(huì)再學(xué)。”
在教周筠了一會(huì)兒之后，讓她基本摸清楚了動(dòng)作細(xì)節(jié)之后，突然有個(gè)明悟，轉(zhuǎn)頭問道：“任大夫，這個(gè)養(yǎng)生操一直是這個(gè)順序做的么？”
“對(duì)，有什么問題么？”任大夫反問道。
“是這樣的，如果按照，火——土——金——水——木——火的五行生克關(guān)系來說，這個(gè)養(yǎng)生操的動(dòng)作應(yīng)該是，心之后對(duì)脾然后是肺然后是腎之后是肝臟，這個(gè)循環(huán)是對(duì)的吧！剛才的順序是相克的吧？！”周咫問道。
“你說的對(duì)，不過生克不是你想的那么簡單的，亢則克，弱則生，不過現(xiàn)代人生活好了吃的好了，容易亢，亢則迷，迷則容易生痰。簡單就是現(xiàn)代人吃的好了容易三高，所以這一套順序來瀉克還清明，不過你心弱的話，這套瀉克的方法確實(shí)不太適合你，恩……可以嘗試這用生揚(yáng)的順序來試著練一下。”任大夫想了一下說道。
任大夫若有所思，當(dāng)年他跟老師一起整理出來這套養(yǎng)生操之后，就一直這么用著，從來沒有想太多陰陽生克的道理，之所以會(huì)煞有介事的教給周咫，也是為了制造一種心理暗示，讓周咫以為這種東西很牛，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)，然后以后會(huì)認(rèn)真對(duì)待每日操演。
因?yàn)楝F(xiàn)代醫(yī)學(xué)早就證明，科學(xué)合理的鍛煉，對(duì)于改善身體素質(zhì)，改善內(nèi)分泌內(nèi)循環(huán)很有幫助。他想要通過這種儀式性的教學(xué)，讓周咫養(yǎng)成一個(gè)日常鍛煉的習(xí)慣就是對(duì)他病情最好的治療辦法。
說白了，這屬于醫(yī)術(shù)中心理療法的一種，講明白了可能就沒效果了，就得煞有介事才行，這也是同樣明白其中心理效應(yīng)的范海舟對(duì)于這套操不太上心的原因。他看破了，然后反而就不太重視了。平時(shí)跑跑步，效果也一樣。
可是“聰明而有天賦”的周咫同學(xué)認(rèn)真了，然后五行生克理論都給拿了出來。任大夫又不能主動(dòng)破梗，只好認(rèn)真的思考這個(gè)動(dòng)作跟五行五臟之間生克關(guān)系，好把這話給編圓了。
“恩，我剛才號(hào)脈，我覺得你的肝跟脾更加健旺，所以可以從肝開始做生揚(yáng)訓(xùn)練，當(dāng)然你知道肝火旺會(huì)是什么情況，所以瀉克的訓(xùn)練也得做，這個(gè)安排就得根據(jù)每天的時(shí)辰來安排”任大夫想了一會(huì)兒終于弄了一個(gè)圓得過去的說法，別說這么一弄，他自己都快相信了。
“咳咳，我這里有一本關(guān)于經(jīng)絡(luò)臟腑跟五行時(shí)辰關(guān)系的書，你拿去看看好好學(xué)習(xí)。”任大夫說著，彎腰從桌子下的書柜里翻找了一下，找出一本線裝書遞給周咫。
周咫帶著期待接過古香古色的線裝書，翻開一看……呃……簡體字？！
簡體字弄成線裝書干啥？！
“這是我當(dāng)年為了學(xué)習(xí)，對(duì)著原版抄下來的，你就將就看。”任大夫解釋道。
“哦，這樣啊！”周咫放心的把書收好：“對(duì)了，大夫，學(xué)的這個(gè)操叫什么名字啊。”
“恩……它叫做……五行……歸藏！”起名無力的任大夫只能硬拼湊出一個(gè)名字出來。
“五行歸藏？！聽起來就很厲害啊！”周咫贊嘆道。
看病的事情差不多就結(jié)束了，再聊了兩句之后，三人告辭離開。
閔悅把三人送到門外，回頭就看見范海舟正順著窗戶玻璃正悵惘的看著三人離開的背影。
“看什么呢？”閔悅問道。
“沒看什么？”范海舟說道。
“動(dòng)心思了？”閔悅追問。
“沒動(dòng)心思。”范海舟回道，然后接著道：“畢竟不太可能！”
“明白就好！”閔悅也看了一眼周咫離開的背影，暗自道了一聲：“妖孽！”
……………………
：：本章里養(yǎng)生操的說法都是作者編的，讀者老爺們妄不可輕信而輕易嘗試！
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