陳晨跟著許平原，以及許平原的同事們，去跟其他的，已經(jīng)表明的，體系內(nèi)組織的成員聯(lián)絡(luò)。
陳晨以整合了覺醒者聯(lián)盟的使者身份，以后的聯(lián)絡(luò)人的身份，把這些組織的關(guān)鍵人員引入管理系統(tǒng)。
通過管理系統(tǒng)的通訊功能，在線溝通，說明現(xiàn)在的局勢，正式邀請對方成為官方機構(gòu)的成員。
就如許平原所在的管理機構(gòu)預(yù)測的那樣，這個過程基本上是比較順利的。
本來就是現(xiàn)實中的官方人員，在信息世界也沒有打算隱瞞，現(xiàn)在被官方正式收編，基本不會有什么阻礙。
只不過這種組織比較多，有大有小，一個個聯(lián)絡(luò)起來，也是需要時間的。
陳晨就開著櫻雪，帶著許平原給的身份證明，一個一個的去溝通，分配通訊權(quán)限。
一晚上的時間很快就過去了，早上五點多的時候，陳晨再次收到了許平原的通訊：
“陳晨先生，我們這邊的研究人員，做了兩個測試方案，您看一下。
“如果有問題就提出來，沒有問題這兩天可以朝按照這兩個方案測試一下……”
“好的……”
陳晨隨口答應(yīng)著，打開了對方發(fā)過來的文件，大致瀏覽了一下內(nèi)容。
對方把自己的邀請能力，解釋成了類似化學(xué)反應(yīng)的“催化劑”。
而這種程度的誤解，基本上就是陳晨需要的。
“覺醒催化測試”，第一階段的基本測試，要求陳晨再次嘗試主動催化，以確定催化效果是否確實有效。
測試建議是，選擇一個有穩(wěn)定關(guān)系，但是并不是太親近的人，例如普通朋友，普通同學(xué)，普通同事。
可以進行一組對比，一個暗中進行，一個主動向?qū)Ψ街v解信息世界的存在，信息使者的能力。
計劃里面，還有非常多的細節(jié)，需要陳晨注意和記錄，但是實際上的要做的事情非常簡單。
找倆人，邀請進來就完了。
但是陳晨要演戲，特別是那個要主動講解的。
而且，自己不能隨便邀請人，邀請的肯定要對自己信任，對自己有利才行。
陳晨思來想去，選定了自己公司的職員，找兩個最踏實，干活最賣力的員工。
另一邊，今天凌晨兩點左右，陳晨設(shè)計的臨時運輸機研發(fā)完成，田玉雪控制飛機開始生產(chǎn)。
第一批生產(chǎn)三架，同時在服飾空間，機械天災(zāi)，萌王空間同時修建機場跑道和配套設(shè)施。
與此同時，36個角色組成的，機械天災(zāi)小隊，已經(jīng)被挑選出來。
她們即將進入休眠艙，短時休眠之后，乘坐運輸機前往萌王空間。
陳晨給他們的說辭，是在一個比較特殊的地方，開拓了新的基地，需要人手過去駐防。
因為某些特殊的原因，大家必須以休眠狀態(tài)轉(zhuǎn)移過去。
機械天災(zāi)的這些少女們，對于陳晨這個指揮官，都是無條件信任和服從的。
而開拓新基地，對于她們是值得慶祝的事情，所以都非常積極的報名參與。
最終陳晨選擇了最為成熟穩(wěn)重的“晴”的隊伍。
清晨六點鐘，陳晨跟其他人道別，回到了現(xiàn)實中。
陳晨洗漱完畢，去了自己的衣帽間，先換好自己的額衣服，然后開始給云清選衣服。
自己之前跟云清約好的，自己送他一套女裝，讓他去測試現(xiàn)實中的女裝效果。
陳晨在自己存放迷惑物品的柜子和箱子中逡巡和翻檢了一圈。
經(jīng)過短暫的猶豫，沒有去拿田玉雪自己設(shè)計，然后在自己工廠定做的衣服。
從田玉雪買來的衣服中，選了兩套比較大眾化的女裝。
一件少女系的藍色連衣裙，一套成熟風(fēng)的吊帶晚禮服。
然后從箱子里面，扒出了兩條連褲襪，一條白色不透明，一條黑色透明的。
一雙平底皮鞋，一雙高跟單鞋。
兩人的腳基本上一樣大，田玉雪按照自己的腳選的鞋子，云清應(yīng)該也能穿。
陳晨把這些衣服放進兩個手提袋，裝進自己的背包，盡可能的不讓他太過明顯。
下樓把背包放在客廳，先去跟田玉雪做飯，吃完飯?zhí)嵘媳嘲鲩T，和往常一樣坐田玉雪的車去學(xué)校。
背包里面的東西，絕對不能被人看到，不然的話有口說不清了，所以一路上格外小心自己的背包。
幸好一路有驚無險，成功抵達了教室。
趕緊把背包塞進桌洞，然后才跟姚瑤打招呼，等著上課。
不久之后，班主任帶著卷子進教室，今天正式開始月考。
班主任微有點擔(dān)憂陳晨的學(xué)習(xí)，所以發(fā)卷子的時候，特地過來問了一下。
等到開始之后，也時不時的過來看，看陳晨能夠?qū)懗龆嗌佟?br />
陳晨本人對這場考試，完全不放在心上了。
基本知識已經(jīng)全部掌握，各種參考資料，試題集也都已經(jīng)掌握了。
關(guān)鍵是，自己還能夠?qū)υ嚲肀旧恚褂眯畔⒄莆眨@樣就能直接完全理解題目。
直接從自己腦子這個數(shù)據(jù)庫中，搜集需要的信息，整合起來組成答案。
就算是之前沒有學(xué)習(xí)到的知識，也可以通過信息追溯，直接拿到標準答案。
所以，除了主觀題之外，陳晨都有機會直接拿滿分。
不過陳晨沒有那么做。
作為一個休學(xué)三年的學(xué)生，就算學(xué)習(xí)能力再逆天，也不應(yīng)該回來倆星期就能考滿分的。
陳晨利用自己能力，計算好了分數(shù)，讓所有科目，全部做到勉強及格就行了。
以后的考試再慢慢提升，等到高考的時候，再全部拿滿分。
所以陳晨的題目，是自己評估了難度之后，跳著做的，而做出來的全部都對。
這讓班主任越看越驚訝，驚訝的同時，也徹底的放下心來，不再懷疑陳晨的學(xué)習(xí)能力。
一上午的考試結(jié)束，陳晨帶著姚瑤會學(xué)區(qū)房吃飯，跟姐姐一起午休，再次進入信息世界。
陳晨乘坐自己的櫻雪，返回了機械天災(zāi)，在圍墻外面降落下來。
這里的一座航站樓，兩條大型飛機跑道已經(jīng)修建完成，一架造型有點奇怪的運輸機，停在航站樓邊上。
以晴為首的三十六個休眠角色，都已經(jīng)躺在休眠艙里面，送進了運輸機的機艙。
陳晨跟等在這里的凝匯合，一起進入了飛機駕駛艙。
陳晨使用信息掌握，學(xué)習(xí)了相關(guān)技術(shù)之后，開著飛機從剛剛修建完成的跑道上起飛。
飛機升空之后，小心穿過光幕，抵達萌王空間之后，在別墅背后的跑道降落。
田玉雪、凌靈靈、姚瑤，開著大型的擺渡車，匯合了陳晨和凝。
大家一起把36個休眠艙搬出來，送入別墅堡壘內(nèi)部的休眠中心。
接通能量供應(yīng)維持系統(tǒng)之后，按照標準流程依次喚醒所有人。
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