桃李市在兄弟縣市中最早創(chuàng)辦了職業(yè)中專學(xué)校，全日制辦學(xué)已有將近二十年歷史，但示范性、骨干性作用一直不明顯。
華建敏到任教育局長(zhǎng)后，提出“以服務(wù)為宗旨，以市場(chǎng)為導(dǎo)向“的辦學(xué)方針，鼓勵(lì)職教辦學(xué)要銳意改革，不斷進(jìn)取，為學(xué)校添置先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，在校外也建立了富有成效的實(shí)訓(xùn)基地，漸漸的，桃李市職業(yè)中專便也產(chǎn)生了辦學(xué)活力，在推行工學(xué)結(jié)合、校企合作、院校聯(lián)合等辦學(xué)方式后，桃李市職業(yè)中專儼然成了兄弟縣市中的職教一枝花。
申文學(xué)起了個(gè)大早，吃了奶奶親手準(zhǔn)備的早餐——一雙荷包蛋后，騎著小電驢向桃李市職業(yè)中專出發(fā)。
出門前，申文學(xué)不放心地叮囑奶奶：“我參加完考試就回家，菜我去超市買了帶回來(lái)，奶奶就不要出門買菜了。”
奶奶滿口應(yīng)承著，但申文學(xué)一路都不放心。
到了桃李市職業(yè)中專，但見校門內(nèi)已經(jīng)拉起了安全警戒線，保安站在門口一臉嚴(yán)肅。
教育局的招錄考試就放在職業(yè)中專舉行，還沒到進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)間，申文學(xué)只能站在校門口等候。
一對(duì)晨跑的父女經(jīng)過(guò)校門駐足。
小女孩問父親：“爸爸，這是什么學(xué)校？”
“職業(yè)中專。”
“看起來(lái)校園好漂亮啊，我好想進(jìn)去玩一玩。”小女孩向著校門內(nèi)伸長(zhǎng)脖子。
順著小女孩的視線，申文學(xué)也望見了職業(yè)中專美麗的校園環(huán)境。
父親知道這里將舉行一場(chǎng)考試，于是對(duì)女兒說(shuō)道：“改天，改天爸爸帶你進(jìn)去完。”
小女孩有些失望，歪著頭問她的父親：“爸爸，職業(yè)中專是一所好學(xué)校嗎？”
“當(dāng)然是。”爸爸不假思索地答。
“那我以后長(zhǎng)大了就來(lái)這里讀書吧。”小女孩天真無(wú)邪的。
爸爸急了：“那可不行，你長(zhǎng)大后要考重點(diǎn)高中，要去讀大學(xué)！”
“為什么？爸爸你不是說(shuō)職業(yè)中專也是一所好學(xué)校嗎？”
小女孩的追問讓父親不知道如何作答，只能快速抱起小女孩繼續(xù)往前跑去，并用吃的話題轉(zhuǎn)移女兒的注意力：“爸爸請(qǐng)你吃好吃的去吧。”
申文學(xué)聽著父女二人的對(duì)話默了默。
“申文學(xué)，你也來(lái)考試啊！”
申文學(xué)肩膀被人拍了一下，是翟天靈。
因?yàn)槿佬赖木壒剩瑑扇艘菜闶窍嘧R(shí)。
二人因?yàn)槿佬勒J(rèn)識(shí)，見面的話題自然也圍繞著全欣欣，兩人聊到全欣欣的戀情，翟天靈頗為不滿說(shuō)道：“這小子重色輕友，有了男朋友，就把好朋友拋到九霄云外，現(xiàn)在是電話也難得打幾個(gè)，更別說(shuō)見面了。”
申文學(xué)想起全欣欣曾解釋過(guò)和翟天臨保持距離的原因是怕時(shí)鳴吃醋，她要保護(hù)她的戀情。
“當(dāng)友情遇上愛情都得為愛情讓路，你說(shuō)不是嗎？畢竟陪她一輩子的是未來(lái)的另一半，而不是朋友。”
翟天靈看著申文學(xué)突然有了危機(jī)感。
這個(gè)女孩子有思想有見地，今天的考試她大概會(huì)是一匹黑馬，可能會(huì)是自己，甚至很多人的勁敵。
翟天靈突然有些不忿，關(guān)于這場(chǎng)考試，他也找全欣欣幫忙，希望全欣欣能幫他走走華建敏的關(guān)系。過(guò)去，但凡有什么職務(wù)升遷的機(jī)會(huì)，全欣欣總是積極幫他奔走，盡管沒有一次成功，但是拒絕的一方是華建敏，這一次，全欣欣直接拒絕了他。
翟天靈盯著申文學(xué)心想：全欣欣有沒有幫申文學(xué)活動(dòng)呢？畢竟申文學(xué)也是全欣欣的朋友。
翟天靈的胡思亂想被申文學(xué)一語(yǔ)道破，只聽申文學(xué)笑著對(duì)他說(shuō)道：“翟天靈，你臉上全是不懷好意，你心里在胡思亂想些什么呢？”
從來(lái)沒有遇見申文學(xué)這么直言不諱的女孩子，翟天靈趕緊換了一臉掩飾的笑容：“我在想今天考試的事情，不知道考題會(huì)是什么，辦公室公文寫作雖說(shuō)有套路，但其實(shí)挺難的……”
翟天靈假裝抱怨掩飾自己內(nèi)心的尷尬，申文學(xué)打斷他的話說(shuō)道：“不管考什么，都是公平競(jìng)爭(zhēng)。”
申文學(xué)的笑容光明磊落，坦坦蕩蕩，翟天靈多看一眼都覺得自慚形穢。
參加考試的人員陸陸續(xù)續(xù)到了，保安已經(jīng)招呼大家往內(nèi)走。在一棟圍著警戒線的教學(xué)樓下，眾人停留了一會(huì)兒，隨著鈴聲響起，眾人由引導(dǎo)員引向了樓上。
在走廊上，申文學(xué)遇到了華建敏，作為本次考試的組長(zhǎng)，華建敏掛著工作人員的牌子和監(jiān)察的同志一起站在走廊上說(shuō)著話。
申文學(xué)見到他并未打招呼，為了避嫌的緣故。
而華建敏見到申文學(xué)，也是面無(wú)表情，就好像從來(lái)不認(rèn)識(shí)的樣子。
進(jìn)入考場(chǎng)，監(jiān)考員強(qiáng)調(diào)了考場(chǎng)規(guī)則，開始發(fā)放作文紙。鈴聲響起，考試開始，監(jiān)考員揭示了考題：圍繞桃李市教育現(xiàn)狀，請(qǐng)你站在教育主管局的角度，寫出你的思考。
考題很大，可以切入的點(diǎn)很多，如果不是對(duì)華建敏托全欣欣送來(lái)的那么多材料進(jìn)行了詳細(xì)的研讀，此刻的申文學(xué)大概會(huì)抓瞎。畢竟她只是個(gè)一線教師，能力范圍之內(nèi)就是寫一寫教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，站在教育主管局的角度進(jìn)行教育思考，對(duì)于申文學(xué)來(lái)說(shuō)挑戰(zhàn)不小。
好在備考的這些日子，讀著華建敏提供的那些材料，申文學(xué)對(duì)桃李市的教育也有許多自己的思考。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，申文學(xué)鋪開稿紙，快速打起了提綱。
翟天靈坐在申文學(xué)右下方的位置，他朝著申文學(xué)的方向看過(guò)來(lái)，見申文學(xué)已經(jīng)動(dòng)筆，再放眼四周，眾人也都開始提筆寫字，這令他莫名緊張，但是看著教室前方白板上的考題，他的腦袋又一片空白，于是只能咬著筆桿冥思苦想一會(huì)兒。
教室外，華建敏和羅瑛走到窗邊停住腳步，二人都輕輕的，盡量不發(fā)出聲音，以免影響考場(chǎng)內(nèi)眾人的發(fā)揮。
華建敏透過(guò)窗子看向教室內(nèi)，在一堆埋頭寫字的人中，他一眼就看到了申文學(xué)。
她穿著紅色的雪紡裙子十分搶眼。
她一向酷愛穿紅色的衣裳。紅色，像火焰一樣，像太陽(yáng)一樣，和她的性格很像。她是個(gè)能給周遭的人帶去溫暖、光明和力量的一個(gè)人。
華建敏的唇角不自覺綻出一抹笑容，笑容淺淺淡淡，如輕薄的蟬翼落在晶瑩的湖面，讓羅瑛一時(shí)之間有些懷疑：局長(zhǎng)剛剛是笑了嗎？
結(jié)束考試的時(shí)候，將近中午。
申文學(xué)看看時(shí)間，想去超市買菜，又擔(dān)心家里的奶奶，奶奶最近的忘性越來(lái)越大了，于是她直奔家里，還是直接帶奶奶去餐館吃午餐吧。
家里的門竟然是開著的，申文學(xué)心里有不好的預(yù)感，進(jìn)門就喊奶奶，但是奶奶卻不在家里。
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