將行李在宿舍放置好后,生駒迫不及待地拉著高山去了秋葉原。
不大的宿舍只剩五更與西野兩人。被褥牙刷牙膏之類的日常用品,運(yùn)營(yíng)都準(zhǔn)備的很齊全。
“七瀨是從哪里來的呢?”
五更坐在下鋪的床上隨口問道。
“大阪。”少女輕聲回答。
“這樣啊。”
對(duì)話到此為止。
說實(shí)話,五更準(zhǔn)確來說也不是什么善談的人。與其喋喋不休地交談保持對(duì)話的流暢進(jìn)行,她倒是更喜歡一個(gè)人待在房間里讀讀書,寫寫東西,或是畫畫,總之是一個(gè)人可以完成的。托這個(gè)喜歡安靜的性格所致,她從小似乎對(duì)各種東西都有所涉獵,雖然談不上精通。
或許也正是這個(gè)原因。電視上看到前田敦子舞臺(tái)上活躍的身影,不自覺地被吸引,報(bào)名參加了乃木坂的選拔活動(dòng)。
對(duì)了。
“七瀨你啊,是因?yàn)槭裁床艆⒓幽四聚嗾邕x活動(dòng)的呢?”
“誒?”
西野因?yàn)檫@突然的問題而怔住。
“是因?yàn)橄矚g唱歌嗎?”五更繼續(xù)問道,“喜歡偶像在舞臺(tái)上閃閃發(fā)亮的樣子?”
西野停下整理行李的動(dòng)作,似乎是在整理語言。
半晌后才開口,“大概是因?yàn)椴蛔孕拧桑俊?br />
疑問句。
看來連自己的想法都不確定啊,五更想。
“不,”反而是少女自我否定,“我想這說不定是一個(gè)契機(jī)。”
“契機(jī)?”
“我想試著做出改變。”
“……為什么會(huì)這么想呢?”
西野并沒有回答她的追問,只是抿了抿嘴角。
“也是啊,”五更笑了下,“想要改變的心情不需要追根究底。”
“……五更,為什么要參加乃木坂呢?為了前田敦子桑?”
五更稍稍地沉默了,隨后聳了聳肩,“誰知道呢。”
“?”
“這是我之后才要去找尋的答案。”她笑了。
“還有,”繼續(xù)補(bǔ)充道,“叫我小宵吧,七瀨。”
西野遲疑地開口:“小宵。”
“嗯,”五更笑的更燦爛了,“收拾完一起去吃晚飯吧。”
兩人將宿舍收拾的差不多后,已經(jīng)快接近晚飯的時(shí)間了。
過程中,五更看見西野從行李箱中拿出一個(gè)緋色外皮的速寫本。
“七瀨會(huì)畫畫嗎?”稍微有點(diǎn)驚訝。
“嗯,因?yàn)楹芟矚g看漫畫。”
“可以給我看看嗎?”
五更接過西野遞過的速寫本。里面大多是臨摹一些動(dòng)漫人物,還有一些靜物速寫。
“好厲害啊,已超出了業(yè)余愛好程度的厲害。”
至少在五更這位學(xué)過一段時(shí)間繪畫的業(yè)余愛好者眼中,很難挑出什么毛病。
面對(duì)稱贊,西野只是害羞地?fù)u頭。
“七瀨你可以再自信一些哦,至少我覺得組合內(nèi)應(yīng)該沒人比你畫的更好了。”
“……小宵也喜歡畫畫嗎?”
“硬要在喜歡和討厭中選擇一邊的話,那應(yīng)該是喜歡了,但也只是能夠打發(fā)時(shí)間的喜歡。”五更將速寫本遞給西野。
“……”西野沉默著接過,然后突然開口道,“之后有機(jī)會(huì)我來給小宵畫張肖像畫吧。”
“可以嗎?太好了!”
見五更驚喜的樣子,西野的心情也跟著開朗起來。
這時(shí),宿舍的門被一把推開。
“生駒回來了!”這么說著的少女,提著大包小包,走進(jìn)宿舍,撲倒在床上。
“生駒,你跑慢點(diǎn)。”接著是緊跟其后的高山,手中同樣拎著不同顏色的紙袋。
“真厲害啊,”五更感嘆,“你們是把店搬空了嗎?昨天也是這樣?”
進(jìn)門的高山,放下手中的東西,叉腰長(zhǎng)舒了一口氣。
“生駒興致太高漲了,真不愧是在山里長(zhǎng)大的孩子。為了跟上她我可是費(fèi)了好大的力氣。”
“這些都是生駒的?”五更隨手打開一個(gè)紙袋,拿出一個(gè)四四方方的盒子。
“手辦?這個(gè)很貴吧?”
高山拍了下手,深有體會(huì),“超級(jí)貴,在店里我都被嚇到了。”
“所以你們到底花了多少錢,生駒,你之后的生活費(fèi)沒問題吧?”
“沒問題沒問題,”趴在床上的生駒抬手?jǐn)[了擺手,“生駒來東京前已經(jīng)把存的壓歲錢都取出來了,金錢方面完全沒問題。”
“對(duì)了!”她一個(gè)激靈站起來,反倒嚇而西野一跳。
“這個(gè),還有這個(gè)。”
“這是什么?”接過生駒遞來的紙袋,五更下意識(shí)地問道。
“禮物啦禮物,”生駒側(cè)著腦袋思考了下,“見面禮?”
“不,場(chǎng)合不對(duì)吧。”
“差不多啦,小實(shí)昨天也收下了哦。”
一旁的高山一實(shí)露出歉意的笑。看樣子是被強(qiáng)迫收下的。
五更嘆了口氣,無奈道:“那好吧。”
“這樣才好嘛,”生駒笑道,“白色的是小實(shí)的,青色的是七瀨的。”
“誒?我也有嗎?”西野驚訝地出聲。
“當(dāng)然了,七瀨也是朋友啊。”生駒宣言道。
西野害羞地輕聲道謝。
給西野的禮物是一頂粉色白色拼接的棒球帽,中間用紅色繡線繡著“NANA”的單詞。
而五更收到的禮物是一件白色T恤,胸口部分中文寫著“暴飲暴食”四個(gè)大字。
“……”
“可別說不喜歡哦。”
“我可以拒絕嗎?”
“不行。”
沒有選擇權(quán)啊,五更心中嘆氣。
回頭看了下偷笑的西野手中的棒球帽。
我倒是想要那種更普通些的禮物。
“……謝謝了,生駒,我會(huì)珍藏——”
“一定要穿啊!”
“……”
“一定要穿啊。”
總之,在生駒咄咄逼人的視線中,五更敗下陣來。認(rèn)命似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
將生駒的購(gòu)物成果拿到宿舍后,一行四人便向食堂方向走去。
不得不說,乃木坂的運(yùn)營(yíng)方,對(duì)于這種生活細(xì)節(jié)方便還是很用心的。眾多可供挑選的菜式,自助形式供應(yīng),蛋糕牛排之類菜品的限量供應(yīng)。
“好厲害,SONY好厲害!”興奮的生駒各個(gè)地方來回掃蕩,不一會(huì)盤子上就落起了一座小山。
五更和西野因?yàn)樽隽艘簧衔绲能嚕碗S便拿了些清淡的食物。
結(jié)果生駒根本吃不完,后來大部分被三人平分了。
之后回到各自宿舍。
進(jìn)門后,開燈的瞬間,五更反而不小心笑出了聲。
“怎么了?”身后的西野探身問道。
“沒什么,感覺像是修學(xué)旅行一樣。”
西野也輕輕笑了,“嗯,很開心。”
“雖然還沒來得在東京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),七瀨也是第一次來東京嗎?”
“不是,”西野輕輕搖頭,“小時(shí)候和家人一起來過。”
“家族旅行?”
“嗯。”
“很開心吧。”
“嗯,”西野笑著,“很開心。”
“之后的生活也能像今天一樣就好了。”
西野點(diǎn)頭,兩人相視一笑。
隔天,聲樂課。
第一次的課程,全部成員無一人缺席遲到。忽略幾位呵欠連天的成員的話,還算完美的開場(chǎng)。
在聲樂老師的發(fā)聲練習(xí)環(huán)節(jié),成員的不同個(gè)性逐漸顯現(xiàn)出來。
“生田,聲音很飽滿,但要注意合唱的時(shí)候要收些力。”
“高山,別收著聲音,放開些唱。”
“西野,聲音再大些,自信點(diǎn)。”
“中田,控制聲音的穩(wěn)定性,別亂飄。”
“五更,注意發(fā)聲方式,壓著嗓子雖然會(huì)讓音色更有質(zhì)感,但對(duì)喉嚨的負(fù)擔(dān)會(huì)更大。”
“……”
因?yàn)椴涣?xí)慣長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)聲,導(dǎo)致課程結(jié)束時(shí),成員的喉嚨都有些沙啞。
“糟糕啊,沒想到老師會(huì)這么嚴(yán)格。”高山雙手抱肘,有些失落地說。
在課上高山因?yàn)槁曇舻囊羯珕栴}被老師說了好多次。因?yàn)樗龑?duì)自己原本的音色抱有自卑感,五更也不好隨意地發(fā)表意見。
話說她自己也因?yàn)槌璧膲牧?xí)慣被一再提醒。
“習(xí)慣就好。”大概。
結(jié)果下午的舞蹈課,五更因?yàn)樯眢w的柔軟度問題,被反復(fù)地要求進(jìn)行拉伸訓(xùn)練。
其他成員都在進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)的時(shí)候,她還在工作人員的輔助下進(jìn)行拉伸。伴隨著陣陣悲鳴,成員一次次地調(diào)整動(dòng)作。
“真厲害啊。”一旁參觀的南鄉(xiāng)說道,“身體僵硬到那種程度也算是一種才能了。”
“不過身體的可塑性很高。”一名舞蹈教員說道,“拉伸的幅度在一點(diǎn)點(diǎn)加大,那孩子雖然一直在叫,卻沒說過一句‘不行’‘停下’之類的話。”
“是嗎?”
“身體的素質(zhì)也很好,應(yīng)該是有在家鍛煉的樣子。”
南鄉(xiāng)若有所思。
“慢點(diǎn)!慢點(diǎn)!斷了斷了要斷了!——咯嘣!”
南鄉(xiāng)一臉愕然,扭頭問道:“你確定她真的有素質(zhì)?”
“額,還能模仿骨頭斷掉的聲音,這就說明還有余力吧。”
“……這倒是。”
一天的課程結(jié)束后,高山和生駒幾乎是把五更抬回宿舍的。
五更心如死灰,想到昨晚立的FLAG,她現(xiàn)在羞恥的真想登上火箭直接飛出地球。
“小宵沒事吧?”
一旁的西野擔(dān)心地問道。
“應(yīng)該沒事吧,還從南鄉(xiāng)桑那拿到了緩解筋肉酸痛的藥貼。”
“總之七瀨就留在宿舍照顧小宵,生駒和小實(shí)之后會(huì)把晚飯帶過來。”
西野乖巧地點(diǎn)頭。
五更茫然地躺在床上。想到了家中自己房間里的日記本。那里記錄了自己對(duì)于偶像的全部向往。雖然已經(jīng)決定要在這條道路上走下去,但僅僅是想象中的辛苦勞累,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上親身體驗(yàn)的痛苦。還好,憑毅力撐過來了。
今后也要無數(shù)次的體驗(yàn)這種痛苦,不,還有在這之上的各種痛苦,身體上的、心理上的。那個(gè)時(shí)候的自己還能堅(jiān)持的下去嗎?
這種問題現(xiàn)在就提出來也是毫無意義。
轉(zhuǎn)頭看向望著自己的憂心忡忡的西野,她微笑著。
再努力看看好了。
次日。
身體的酸痛還沒完全消退,但好歹是能夠活動(dòng)的程度。
上午的聲樂課沒問題。下午的舞蹈課,考慮到十四歲少女的身體承受力,西鄉(xiāng)允許五更坐在練習(xí)室一角,自作適量練習(xí)。然后用眼睛去確認(rèn)舞蹈的動(dòng)作,先在腦海中留下印象。
第三天,身體疲勞消減很多,柔韌性也有了很大提高,終于加入到舞蹈學(xué)習(xí)的隊(duì)列中。似乎是對(duì)動(dòng)作的敏感度比較好,動(dòng)作記得很快,只過了兩天就跟上了其他學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
身體素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)也漸漸體現(xiàn)出來。不僅是記動(dòng)作很快,舞蹈也更有力量感,動(dòng)作之間的轉(zhuǎn)換干脆利落。練習(xí)位置也從最后列升格到了跳舞最標(biāo)準(zhǔn)的第一列。
只是,五更的舞蹈有些旁若無人。對(duì)于單人舞還好,但在組合的集體舞中,這種旁若無人的態(tài)度,會(huì)讓舞者的存在從集體中跳出來,破壞整體的秩序感。因?yàn)檫@件事,五更被說了很多次。雖然還沒忘全改掉這個(gè)壞習(xí)慣,但總算是能夠注意到身邊的成員的存在了。
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