天才的世界是什么滋味她這輩子算是品嘗到了，爽，真的爽！
五個妃子雨露均沾，一個一天，還有兩天周末就去爺爺奶奶那兒走一走，龍丙生那兒瞧一瞧，累了喝喝茶，閑了遛遛狗，季蕓蕓的小日子充實得很。
時間不知不覺來到9月1號，初二生季蕓蕓正式上崗。
說真的，上學對季蕓蕓來說就像坐班，朝七晚五，不去不行，提不起興致，又不敢太過于放松。
對此尹繼蘭的評價就是——你這個丫頭心越發野了，不管你喜歡什么想學什么，成績必須不能落下。
苦逼逼的季蕓蕓只能撇嘴，皇后娘娘雌威大發，惹不起惹不起。
…………
“同學們，告訴你們一個好消息，下周末學校將會舉辦校運動會，希望大家可以踴躍報名參加，另外校廣播臺準備在全校學生中選擇一名英語主持人，屆時將擔任運動會雙語主持工作�！�
一石激起千層浪，當然，不是啥興奮的浪。
同學們：老師您肯定是逗我們玩兒的吧！
去年的運動會還沒這一出呢，今年主要是因為尹繼蘭發表了幾篇文章成了紅人，學校里特別重視，就想在英語教學方面搞點創新，激發一下大家的學習熱情，所以這第一炮就準備在運動會上打響。
但是全班學生除了季蕓蕓，沒人有自信能勝任這份工作，都是零基礎初學者，就憑初一一年的學習能達到公開主持的水準？哪怕給個稿子照念都不一定能行。
初二的不行，剛上初一的小娃娃們就更不行了，所以基本上這個通知就是面向初三學生的，而且是英語成績極好且口語流利的那部分學生。
班主任話音剛落，所有人齊刷刷轉頭看向季蕓蕓，沒辦法，班上唯一有希望的獨苗苗啊！
其實班主任也是這個意思，歡迎學生們踴躍報名，但有希望跟初三學生一爭高下的只有季蕓蕓，能在全校師生面前露露臉他當然希望季蕓蕓拿下這個名額為班爭光。
班主任曹修是個年紀挺大的數學老師，他只知道季蕓蕓外語很好，但不曉得具體好到什么程度，不然他肯定不會覺得只能爭一爭。
季蕓蕓無可無不可，這對她來說太小兒科了，主持又不是同聲傳譯，照著稿子念而已，都不用動腦子，索性給老師個面子主動點。
“老師我想報名。”季蕓蕓舉手。
“好！大家為季蕓蕓同學鼓掌，大家都要踴躍參加集體活動，都要有為班級爭光的心，還有人想報名嗎？”
下頭一片掌聲雷動，就是沒人舉手……
曹修并不意外，這個局面他也料到了，外語這東西他這個老頭子也聽不懂呢！
“那行，大家再回去考慮下吧，這周五內把名字報到我這里來，另外體育委員也統計一下運動會的報名人數，周五之前也要交到我這里�！�
“好了，下課！”
“老師再見！”
曹修一走教室里就議論開了，季蕓蕓前后左右圍滿了人。
“季蕓蕓，你有把握嗎？”
“季蕓蕓同學一定要加油��！”
“我們支持你！”
各種鼓勵之語紛至沓來，在有些同學看來季蕓蕓的外語水平比他們英語老師也差不了多少，一個運動會主持而已，那還不是手拿把掐？
“謝謝大家的鼓勵，我一定努力！”
雖然當了一整年同學，季蕓蕓和班上同學其實并不算太熟，比不上當初和楊聰章育寧之間的感情，而且她成績太好，年紀太小，長得太漂亮，都讓她整個人如高嶺之花一般。
更不用說尹繼蘭還是學校老師，這就又多了一層隔膜。
這還是她頭一次收到同班同學齊刷刷的加油鼓勵，果然還是集體活動有凝聚力啊，連從沒和她說過話的同學都送上了祝福。
“季蕓蕓同學，你們英語老師讓你去她辦公室一趟�！�
隔壁班學習委員在教室門口探頭進來說了一句。
應該也是為了英語主持人的事兒吧，季蕓蕓估計。
咚咚咚……
“報告！孫老師，您找我？”
“蕓蕓來了，進來吧�！睂O君梅正在辦公室批改作業，聽見敲門聲抬頭一看。
“你聽說了吧，下周的運動會要選一名英語主持。”
“嗯，剛剛曹老師在班上宣布了，我已經報名了�！�
“那就好，你英語這么好就該上去露一手，到時候所有報名人會有個口語測試，優勝者入選。”孫君梅怕季蕓蕓緊張，特意安慰她道，“測試應該就是讀一篇簡單的新聞稿和一些簡單對話，放心，你的實力絕對沒問題的。”
這個流程跟季蕓蕓估計的差不多，說是雙語主持，無非就是中文說一遍英文說一遍，如果最后選出來的人水平確實不夠，說不定翻譯稿都需要老師事先寫好。
這點事兒太小兒科了，季蕓蕓真的覺得她報名純屬欺負人，不過老師們這么上心，她就當給老師臉上增光添彩好了。
季蕓蕓都沒打算特意準備，到時候直接上就是了。
尹繼蘭今年正好帶初三，她當然也知道這個消息，她們班是初三年紀英語最好的班，班上也有幾個成績很不錯的，其中一個還是尹繼蘭“小灶班”的學生，算得上是她的得意弟子，這次肯定要力爭這個名額的。
自己閨女什么水平她當然清楚，雖然對自己的得意門生并不抱太大希望，但人家孩子自己積極性特別足，那她當然只能全心全意幫學生準備口語測試。
難道知道可能不會贏就不去拼嗎？這么想的人永遠是loser！
即便贏不了，也能收獲一份難得的體驗，往后積少成多總會有所成就，這就是尹繼蘭對自己學生的期許。
“媽媽，我不會放水的哦，你的學生要小心啦！”季蕓蕓回家之后跟尹繼蘭開玩笑。
“放什么水啊，實事求是，該是什么水平就什么水平。這次有人讓，難道以后中考高考也有人讓？明白差距在哪才有進步的方向，我的學生沒那么脆弱�！�
季蕓蕓比了個大拇指：“高！尹老師的思想境界就是高！”
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