“許炎寫的那一篇《夢非夢，蝶非蝶》的作文，真的非常贊。鐘老師，我打算批量印出來，發(fā)給我班上的同學(xué)們學(xué)習(xí)一下。”
“莊老師，我也有這個想法，你多印七十份，我再帶幾份回去給我兒子和親戚家的孩子們看看。”
“綜合卷，一共二十張?jiān)嚲恚S炎怎么可以做的那么快。剛才你們看清楚了么？我覺得，我題目都還沒有看完，許炎就已經(jīng)將這一題做了。”
“是呀！邱老師，世界上就是有些天才，可以一目十行，閱讀和思考的速度非常快。很顯然，許炎就是這樣的天才……”
“恩！不過，每一個天才的背后，也都是少不了汗水和努力的。各位老師，這幾天你們上課的時候，可以多和班上的同學(xué)們說說許炎的事跡。
他可以從五百分的檔次，一躍而成為年級滿分第一名，其他同學(xué)也可以學(xué)習(xí)他，迎頭趕上嘛！”
黃主任很滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，打了一個官腔。
出了許炎這樣一匹黑馬，崇陽一中這一屆高三的高考成績，肯定可以更勝一籌，這可都是自己的功績啊！
大概二十分鐘過去，高三辦公室里，各位老師對于剛才許炎的議論，才漸漸平息下來，大家都開始準(zhǔn)備一會兒要上的課的材料。
印刷室那邊，也打電話過來，告訴徐老師可以過去取新的排名公告欄了。
徐老師笑吟吟的起身，剛走到門口，卻被從門口走進(jìn)來的另一名老師張文才給攔下來了。
“徐老師！徐老師……我跟你說，你肯定沒有發(fā)現(xiàn)，你們班上……有一名同學(xué)，非常的優(yōu)秀。說不定，你還一直將他當(dāng)作一個普通學(xué)生來對待呢！你想不想知道是誰？”
一臉得意洋洋的張文才，仿佛是來徐志文面前炫耀和討封賞的。
那話里面的潛臺詞，不就是在說，你徐志文瞎了狗眼了，你們班上有個學(xué)生特別叼你都沒發(fā)現(xiàn)，老子幫你發(fā)現(xiàn)了，趕緊來問我……好好求著問我，我就勉為其難大發(fā)慈悲的告訴你。
沒錯，這位張文才老師，就是那天監(jiān)考許炎語文的。
當(dāng)時在考場，張文才看許炎那吊兒郎當(dāng)考試還睡覺的樣子，是怎么怎么覺得不順眼。
可后面看到許炎在最后的半個小時當(dāng)中唰唰唰作答，甚至還每一題都回答得天衣無縫，作文那一篇《夢非夢，蝶非蝶》更是直接看得張文才當(dāng)場拍案叫絕。
于是乎，張文才對于許炎之前的厭惡和看不起，瞬間就轉(zhuǎn)變成為了一種對于天才學(xué)生的來喜愛和一絲膜拜。
后來出了考場后，張文才便將高三這幾次模擬考試的年級排名都找了出來。
從前面往后找，竟然找到五百多名，才看到許炎的名字。
于是乎，張文才就更是一種撿到寶的感覺。
也虧他今年不是當(dāng)班主任的，不然的話，肯定要想辦法讓許炎同學(xué)轉(zhuǎn)到自己班上來。
語文能考這么好，而且看那一副氣定神閑的樣子，肯定是隱藏了實(shí)力的好苗子啊！
二班的班主任徐志文，絕逼沒有注意到許炎這樣的天才學(xué)生。
甚至有可能，全校的老師當(dāng)中，只有自己率先發(fā)現(xiàn)了許炎。
于是乎……
今天是周一，也是公布成績的時候。
張文才那叫一個得意洋洋的來到高三教師辦公室，拉住了要急匆匆往外走的徐志文，故意大聲這么說道，也是要引起其他老師的注意。
“哦？張老師你先讓一讓，我有事要做。”
徐老師卻好像并不關(guān)心的樣子，繼續(xù)往外面走去。
“等一等！徐老師，能有什么事情，比你們班上多一名成績優(yōu)異的尖子生更重要的？難道你就不想知道是誰么？以前肯定是被你一直忽略了的。”
張文才有些不得勁兒，怎么徐志文一點(diǎn)都不感興趣，一點(diǎn)都不好奇的樣子啊？
還有教室里其他的老師，也并沒有表現(xiàn)多大的關(guān)心啊？
這不正常啊！
平日里，誰班上要是出一個作文滿分，或者突然成績提升三四十分的黑馬，辦公室的老師們都會聚在一起討論好久，總結(jié)一下這些同學(xué)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)，好推廣給自己班上的學(xué)生。
可今天，大家好像……一點(diǎn)也不關(guān)心啊？
不行！
你們越是表現(xiàn)得不重視不關(guān)心……
我張文才就越要讓你們吃驚，讓你們因?yàn)樽约旱哪暥械郊颖兜恼鸷场?br />
這一下，我可就要放大招了。
正主徐志文走了，張文才那一顆滿滿的想要裝逼的心，只能看向了辦公室里的其他老師。
于是乎……
張文才在辦公室里大聲地喊了起來：“我敢說，這一次高三模擬考，語文作文，肯定有一名同學(xué)能拿滿分！”
沒錯，張文才就敢這么篤定，他自己就是教語文的。
許炎寫的那一篇《夢非夢，蝶非蝶》，簡直是無可挑剔，內(nèi)容真摯，想象力豐富，又充滿著對世界和人生的辨證主義思考。
這要是都不評滿分的話，張文才是絕對要替許炎同學(xué)出頭去和改卷的老師理論一番的。
然而……
張文才拋出了這么一個炸彈后，自以為會引發(fā)教室里其他老師們的一陣騷動。
要么他們不相信自己說的，出言反駁和譏諷。
要么他們會一臉好奇的上前來搭訕，打探是哪個班的學(xué)生。
然而……
辦公室里靜悄悄的。
大家抬頭看了張文才一眼，然后搖搖頭，又接著準(zhǔn)備自己的教案。
被無視了？
張文才臉都紅了。
怎么會這樣？
他們怎么可以無動于衷？
這可是滿分作文呀！
平常什么數(shù)學(xué)卷最后一道大題有多少學(xué)生做對，綜合科的難題難倒了多少比例的學(xué)生，外語卷子上閱讀題又出現(xiàn)了多少個生僻詞匯，大家不都議論得很激烈很興奮的么？
怎么到了自己這里，到了語文這一科，就如此被無視了呢？
張文才心里面那個憋屈啊！
語文就那么不受人待見么？
他深吸一口氣，再次高聲說道：“不僅是作文滿分，我懷疑，這位同學(xué)語文還有可能考了滿分。真的……是我監(jiān)考的，而且，這位同學(xué)之前連年紀(jì)前一百都沒有上過……你……你們就一點(diǎn)不好奇么？”
但是，辦公室里的老師們，這回是連抬頭看他一眼的打算都沒有了，都低頭干著自己的事兒。
張老師的內(nèi)心戲是真的多，可現(xiàn)在是真的快要崩潰了。
到底怎么了啊？
這些還是自己熟悉的那些同事們？
怎么一個個都那么淡定？
故意說好了不理自己，故意針對自己的么？
不應(yīng)該啊！
最近他也沒有得罪大家伙兒啊！
既然如此，自己就要拋出最最最重磅的炸彈來了。
張文才再次高聲說道：“這位同學(xué)不僅可能作文滿分，語文試卷滿分。而且，他做完整張語文卷子，前前后后總共只用了半個小時不到，是我親眼所見，前面的時間他都在發(fā)呆睡覺，是用最后半個小時做的……這樣的天才學(xué)生，你們開口沒見……”
那個“過”字還沒有說完，坐在張文才前面胖胖的梁老師便掏了掏耳朵，吐槽道：“張老師，你能不能別吵吵嚷嚷？”
這一下，張文才就更崩潰了。
“什么？我吵吵嚷嚷？”
“我這是好不容易發(fā)現(xiàn)了一個天才學(xué)生，特意告訴你們，根本你們分享和一起討論的啊？”
“你們怎么一點(diǎn)都不關(guān)心不震驚啊？”
“這可是語文滿分的苗子，答題速度還非常的快，足見才思多敏捷。我敢打賭，你們絕對沒在見過做卷子能這么快的學(xué)生……”
然而，張文才憤憤不平的還沒有說完，胖胖的梁老師便甩給他一把最新的年級成績排名表，說道：“叫你別吵了。自己看……你說的那些，都過時了……”
……
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