幽璃沒有聽我說什么，直接就一把將他的藍(lán)色棉服披在我的身上。我見自己拗不過他，就也接受了他的衣服。他有法力護(hù)身，應(yīng)該是不怕冷的吧。
想著和鐘默熙和我也不是很熟，于是我就把鐘默熙的衣服遞還給了他，告訴他我有一件大衣就好了，要他把大衣趕緊穿上，不要著涼了。
鐘默熙看我把衣服還給了他，臉上還有一絲不悅。我只有尷尬對(duì)他連聲說著謝謝謝謝。
到了學(xué)校花園之后，我們趕忙一邊朝教學(xué)樓和宿舍那邊走，我一邊拿出手機(jī)正給胡夢(mèng)纖播過電話去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)按著手機(jī)的手指已經(jīng)被冷風(fēng)凍得有些麻木。就不斷的在手上哈著熱氣，讓自己的手指暖和些。
大狐貍見我這副狼狽樣子，就把他的手掌搭在了我的肩膀上。頓時(shí)我就感覺到有一股熱流從他的手掌心傳入到我的身體。
熱流慢慢的向我身體的各處散去，只過了不到半分鐘我就覺得我渾身都暖和了起來。看來幽璃是使用了法力讓我的身體暖和的。他簡(jiǎn)直是太貼心了！此時(shí)我轉(zhuǎn)過頭看了他一眼，朝他微笑著表示感激。他沒有笑，但也同樣神情溫和的看著我。
電話撥過去后，沒一會(huì)兒夢(mèng)纖那邊電話就接通了，我問她死的學(xué)生在哪里。夢(mèng)纖姐說那人就死在了學(xué)校一區(qū)的食堂門口。現(xiàn)在她和沈華都在那邊觀察情況。
我說我們這就過去之后就掛斷了電話，和幽璃、鐘默熙朝著一區(qū)食堂那邊走去。
走著的一路上看到的是白茫茫的一片片。包括教學(xué)樓、宿舍樓群、路旁的樹木上全都掛著厚厚的一層白雪。抬頭看到樓上的窗戶上也結(jié)了一層冰霜。已經(jīng)看不出透明的玻璃。
等到了食堂門口，看到那里有一大群人圍在門口。
我與幽璃、鐘默熙三人朝著人群擠了進(jìn)去。
看到人群中間的空地上果然又躺著一個(gè)渾身被白色霜雪覆蓋的人。看身形，這次是個(gè)女學(xué)生。就連這女生的頭發(fā)上都結(jié)了冰碴子，整個(gè)人像是一尊白色冰雕一般，身體被凍得結(jié)實(shí)，僵硬僵硬的倒在那里，沒有一絲的生氣。
我聽到旁邊圍觀的眾人正在議論紛紛，也有幾個(gè)女生被嚇得嗚嗚哭泣。
這時(shí)幾個(gè)老師和學(xué)校管事的人甚至系主任和校長(zhǎng)也都來了。女老師們不怎么敢靠近那個(gè)被凍死的人的尸體。只有兩三個(gè)膽子大的男老師上前去查看尸體的情況。還有一個(gè)老師在旁邊表情嚴(yán)肅的打電話向相關(guān)人員說明情況。
出了這么嚴(yán)重的事情，兩個(gè)學(xué)生的性命都丟了，不知道這回學(xué)校要怎么向死去的學(xué)生家長(zhǎng)交待。而所有學(xué)生和老師在學(xué)校里連續(xù)突然死亡兩個(gè)學(xué)生之后肯定都人心惶惶。
看到面前被凍死的那個(gè)女生，我的心里就像是被沉沉的壓了一大塊石頭在上面一般，瞬間覺得喘不過氣來。
此時(shí)，一陣的難過涌上心頭，看著女生的年紀(jì)也就和我差不多大小。不知道怎么就被什么可惡狠毒的妖物奪去了生病。
正在我此時(shí)呆愣的看著那個(gè)被凍死的女孩的時(shí)候，就感覺到有人在我背上拍了一下。回頭一看，是胡夢(mèng)纖，她身邊還跟著沈華。
我們?nèi)齻�(gè)看到了他們倆均是一齊退出了人群，走到一邊沒什么人的空地上說話。
夢(mèng)纖姐和沈華和幽璃打了招呼，說了一聲：“九尾大人好。”
看著我旁邊跟著鐘默熙便是表情有些詫異，夢(mèng)纖姐就指著鐘默熙問我道：“靈兒，他……”
我知道他們此時(shí)一定是在疑惑：鐘默熙不是個(gè)可疑的人么，為什么會(huì)和我們?cè)谝黄穑?br />
但我這會(huì)看眼前死了人的事情比較要緊。就和他們說：“夢(mèng)纖姐，鐘默熙和我們是一伙的，是自己人，你們放心吧。現(xiàn)在事情嚴(yán)重，時(shí)間緊迫，等之后我再和你們說默熙的事情。現(xiàn)在我們商量下學(xué)校的事情應(yīng)該怎么辦吧。”胡沈二人聽了我的話也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
想著雖然我沒什么本事，但是算是學(xué)校的一分子。學(xué)校里死了學(xué)生，那人心都是肉長(zhǎng)得，他的家里人一定很難過。此時(shí)我能做點(diǎn)什么就盡量做點(diǎn)什么吧，畢竟這也是我生活的地方，連續(xù)死了兩個(gè)人，說明事態(tài)相當(dāng)嚴(yán)重，根本就不知道接下來其他人還會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)。
如果真的威脅到了我們班的同班同學(xué)那就糟糕了。況且我身邊也還有幾個(gè)像幽璃、鐘默熙這樣有法力的人，我還是應(yīng)該求他們幫幫我想想辦法，來解決這件事。
“我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦？學(xué)校不能再死人了！”此時(shí)我的情緒有些激動(dòng)，滿眼期盼的看向幽璃和鐘默熙，希望他們能有辦法解決這件事。
“這次的事情不是偶然，連續(xù)死了兩個(gè)學(xué)生。看模樣都是身體溫度過低，被凍死的。不過整個(gè)學(xué)校里的溫度雖然低，但該不至于到可以凍死人的程度，這就說明那兩個(gè)學(xué)生應(yīng)該是被什么會(huì)使用降溫法術(shù)的東西降溫凍死的。”夢(mèng)纖姐這么跟我們分析著。
“那東西應(yīng)該是會(huì)釋放低溫和控冰降雪的法術(shù)。本座剛才到那學(xué)生進(jìn)前，感受到她已經(jīng)沒有了一絲的精氣和體溫?zé)岫取Ｄ菛|西可能是以熱度為食。在吸食了身上所有的熱量之后，被吸取者就會(huì)因?yàn)樯眢w溫度偏低而被凍死。”幽璃跟我們推斷著那死者的死亡現(xiàn)象。
“想不到你這人看起來呆呆的，還有點(diǎn)腦子。”鐘默熙此時(shí)開口對(duì)幽璃諷刺的說。
幽璃見鐘默熙對(duì)他冷嘲熱諷，頓時(shí)就有些慍怒。“你這只黑炭，也敢輕視本座？”聽到幽璃說鐘默熙的這句話，我倒是有些哭笑不得。原來像他看起來這么清冷的人也是會(huì)做這種可愛的比喻。想必幽璃口中的黑炭應(yīng)該是鐘默熙變成黑貓的一種比喻吧。
可又考慮到現(xiàn)在情況比較緊急，就又嚴(yán)肅了起來。見鐘默熙還想跟幽璃還嘴，我趕忙說：“好啦好啦！你們不要吵了。現(xiàn)在這事有些緊急。我們?cè)撓胂朐趺凑页鲞@凍死人的東西。”
“我不太清楚這個(gè)東西是什么？以前從來沒遇到過這種情況啊！我猜現(xiàn)在這個(gè)東西可能還在我們學(xué)校呢。”夢(mèng)纖姐說。
頓時(shí)，我們幾人都陷入了沉默。我這時(shí)抬頭看到沈華和胡夢(mèng)纖他們一穿著長(zhǎng)款的女士風(fēng)衣，一個(gè)穿著一件薄款的呢子大衣。兩個(gè)人身上穿的都很少，于是就問他們：“你們穿得這么少，不冷么？”
胡夢(mèng)纖說自己是妖，能暫時(shí)調(diào)節(jié)體溫。而沈華說：自從他的病好了以后，覺得自己的身體特別好，好像是獲得了一個(gè)特殊體質(zhì)一般，也不怎么怕冷。
聽了他們說這些，我心里一陣感嘆：合著這幾個(gè)人都有身體素質(zhì)或者因?yàn)槭钱愖宓年P(guān)系能比我耐寒啊。我才是這里最廢柴的一個(gè)啊！
“這個(gè)會(huì)控寒的東西現(xiàn)在不知道躲藏在哪里，但我想夢(mèng)纖姐說的對(duì)，應(yīng)該就在這附近。”鐘默熙和我們說。
“黑炭說的這個(gè)還是有道理的。這應(yīng)該也是一個(gè)異族，不過卻是本座不了解的種族。小夜，你還是給把那個(gè)監(jiān)理者王征叫過來和我們一起處理這事吧。他是負(fù)責(zé)本地的監(jiān)理者，這件事在他的管轄范圍。”幽璃思考著和我說。
幽璃提醒的確實(shí)很對(duì)，對(duì)于各種異族，王征作為一個(gè)監(jiān)理人應(yīng)該比我們更加了解類似的事情。于是我就趕忙給王征打了電話。
電話一接通，瞬間我還有點(diǎn)不知道該說什么，畢竟我和他已經(jīng)有段時(shí)間沒有聯(lián)系了。都不知道他在做什么，之前說好的要帶著我一起捉妖除鬼發(fā)大財(cái)，現(xiàn)在也沒了動(dòng)靜。
“喂？靈兒妹子？”電話那頭王征開口了。
“征哥，你趕緊過來一趟吧。我們學(xué)校出事了，死了兩個(gè)學(xué)生了。我們都懷疑是有什么異族或者什么厲害的東西在作怪。”
“妹子，你先別急。你跟我說下具體發(fā)生的事情和尸體的樣子。”王征不緊不慢的說。
我趕忙就把學(xué)校冰天雪地的環(huán)境，天氣寒冷，凍死的人的死狀是什么樣子都描述給了他并且催促他趕緊過來。
“除了你們學(xué)校，現(xiàn)在外面的天氣也比較寒冷，也都下雪了。但是沒有你學(xué)校那情況嚴(yán)重。早在三天前我就感覺這所城市有些不對(duì)勁了。你等我十分鐘，我去查下相關(guān)資料，看看這東西到底是什么，我準(zhǔn)備好，隨后就趕到。最好能和你們校長(zhǎng)打聲招呼，讓學(xué)校的同學(xué)配合我們處理這件事兒。我們必須得找到這個(gè)異族的主體。要不然學(xué)校還會(huì)不斷的死人！”王征給我安排了一個(gè)最艱難的任務(wù)：讓我說服學(xué)校的校長(zhǎng)和學(xué)生來配合我們捉怪物。
這個(gè)任務(wù)對(duì)我來說是挺為難的了。這么大一個(gè)大學(xué)，校長(zhǎng)怎么可能會(huì)聽信我一個(gè)大一小屁孩的說法呢？
何況，我要是說我們學(xué)校有妖怪來了，他堂堂一個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，從小應(yīng)該是受著唯物主義思想教育長(zhǎng)大的。怎么可能會(huì)聽信我這種鬼怪之說？
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