其實很多的時候，我們所說的那些東西，看起來很簡單。但是實際上的操作卻很難，就比如說安妄歡跟小朋友們說，今天晚上寫一個讀后感。其實看起來應該是很簡單，不就是將心里的想法寫出來嗎？但是實際上呢，說出自己的想法，才是最困難的。
“小少爺，怎么了？”
“我不知道該怎么寫，管家你知道嗎？”看著作業(yè)本上寫的今晚的作業(yè)的題目，他們是真的困擾啊。
管家有些無言，題目其實很清楚，就以他來說都是可以讀懂的。但是讀懂和會做不是一回事，有的時候懂了，也不一定會了。就比如說數(shù)學作業(yè)，你覺得你應該是懂了，但是做的時候，依舊是什么都不會。這個殘忍的事實，就像是冬天的寒風，可以糊你一臉。
其實作業(yè)的旁邊，也有寫著可以讓書童幫忙，但是不允許書童代寫。一旦被發(fā)現(xiàn)的話，就意味著你可以回去了。用這樣的方式，回到夢想中的京城，才是最殘忍的。
作為家長和作為孩子，一定是希望可以見面的，但是卻不是這樣的方式。要是被其他的家族的人知道了自己的孩子，是這樣的情況回來的，那么這個孩子只有被淘汰的份。這里其實也算是一個機構(gòu)，里面各種各樣的淘汰的體質(zhì)。
孩子們自己也是清楚的，要是自己因為無聊的原因離開了，回到家的話，就意味著被放棄了。而放棄的下場的話，他們自己即使年紀再小的，也是明白的清清楚楚。不敢去想，只敢繼續(xù)努力。
學校的考驗機構(gòu)其實很簡單，就是各種各樣的考試，以及平時的動手能力。可以說是德智體美勞，都是需要打分的。對于這樣子的評分，家長的內(nèi)心其實是和滿足的，也是有著強烈的想法，自己的家的孩子必須是第一名。
每一次的考試，都會將他們的名詞和考試成績，帶到京城。讓在京城的那些家長知道，自己的孩子的缺點和弱點在哪，這樣子的話，等到時候放假了，才可以好好地補充這樣子的知識。
孩子在很小的時候，就接受這樣子殘忍的教育其實一點都不好，但是對于這個時代這些世家的孩子來說，他們在更小的時候，就接受著各種各樣的知識。有些比起安妄歡的教育，更加的殘忍，但是又有什么樣的辦法呢。給他的時間就這么多，還有那些弟弟妹妹的惦記，這才是最可怕的。
他們就像是豺狼虎豹一樣，總想著從你的身上，咬下一塊肉來。這樣子才可以證明，他們還是有用的孩子，有用的棋子。
其實對于這樣子的教育，在水玲瓏還有其他的人看來，實在是地獄的模式。
“有的時候，真的不知道你是怎么想出這樣子的想法的。”同等的教育，沒有額外的教導。有些孩子比較優(yōu)秀，而有些孩子確實成績不好，這其實能說明很多的問題。
夏依竹只是慶幸自己小的時候，沒有接受這樣子的教育，但是生長在大家族的水玲瓏卻一眼就可以看出問題的所在。在同樣的老師，同樣的學習資料的，同樣的時間的情況下。自家的孩子比起別人家的孩子弱，只能說明一個問題，就是自己家的孩子沒有別人家的優(yōu)秀。這樣子血淋淋的事實，讓這些家長怎么可以接受呢。
從小就被譽為是天才的他們，養(yǎng)出來的孩子，居然不是最優(yōu)秀的。而那些平日里看起來平平無奇的孩子，居然考試分數(shù)這么高，簡直是不敢相信。但是他們也看出來了，老師的教育確實是沒有任何的問題。安妄歡訓練出來的老師，簡直就是人間的奇葩，當然這句話是褒義詞。
這些老師除了是一些挖墻腳的，其次也有一些是安家的私塾老師。這些先生可都是考取過功名的，可是因為太熱愛學習，對于當官沒興趣。這才被安家給挖了墻角，當成了自家的私塾先生。教書育人，對于這些讀書的愛好者來說，也是一件有意思的事情。將自己所知道的那些知識，教給學生，讓學生發(fā)揚光大。讓更多的人知道，不是很幸福的事情么。
這樣子的想法，導致這些先生，教書的時候其實非常的認真。也是看著學生的那些性格，和他們接受程度來教育，可以說是一對一的專門輔導。安家的子嗣之所以這么優(yōu)秀，不僅僅是因為基因，和安家的家規(guī)和生長環(huán)境的。這些先生也是安家這棵百年大樹，最好的園丁。將這些先生帶到了落雁城，來教育一些普通老百姓，真的是讓那些世家痛心疾首，簡直就是殺雞焉用宰牛刀。
太過于大題小做了，尤其是教導出了那些個平民百姓又有什么用呢。這些先生平日里，怎么借都不借，怎么安家的這位大小姐，只是建立了一個學院，就可以送過來呢？
不過這些人也不是個蠢得，既然那些被惦記了很久的先生已經(jīng)到了落雁城，那么自己的家的孩子也是可以去的吧。再者說，別人家的孩子都去了，自己家的孩子不去不就意味著到時候的教育就不一樣了么。他們這樣的家族，里面的那些私人的先生肯定是不少的，但是這并不意味著，在這樣的選擇之下，就讓自己的孩子待在家里，故步自封，有的時候吧自己封閉起來，反而比別人差。這樣子的情況，和閉門造車是一樣的道理。
“從小就開始競爭和比賽，對于他們以后才會更好。”沒有人比安妄歡和顧朝雨更清楚，這樣子的教育帶來的是什么。是更多的抗擊打，想要早早地變得更強，那么你需要在更早之前，就應該明白自己的實力，和明白自己可以有多大的能力。如果連一張考卷都能難倒你，那么以后你還可以做什么。
這并不說所有的人，但是絕對是包括了很多的人。安妄歡當然也有注意哪些偏門的學生，要是偏科嚴重的話，那就說明這個人在某一方便絕對的贏家。但是這也是需要一點一滴的引領(lǐng)的，在很小的時候就要明白自己適合的道路，這樣子才會很少走偏道路。
安妄歡的這些教育并不是所有的都是照搬后世的，還有一些這個時代獨有的教育，比如說如何作為一個成功的商人，或者是如何成為一個大學問家，甚至是如何做一個合格的家主�？梢哉f里面的這些題目是應有盡有的，但是有些科目，需要等到合適的年紀才可以學。
在很小的時候，就教導那些社會的殘酷的話，安妄歡擔心這些未來的花朵到時候會變黑。
“可是，這個年紀是不是太殘忍了�！�
“就是殘忍才會有成長，他們會習慣的�！卑餐龤g肯定的說道，這樣子的教育其實是最適合這個時代的人，也是最適合種花家的兔子的。說什么別的國家的教育很寬松，講究什么放松的教育，讓孩子學會自己成長。這一些都是扯淡，畢竟你要是真的注意了，就會發(fā)現(xiàn)那只是普通人家的孩子。別的國家的精英式教育，更加的殘忍，所需要學習的東西更多。
有的時候應試教育確實很殘忍，大多的時候等大學畢業(yè)了，也沒有多少的用。但是對于那個時候的種花家而言，這是最好的教育。寒門出貴族，這種事情實在是太少了，只有多讀書你才可以出頭。這種事情，對于這個時代或許還有些用。但是對于后世來說，其實用處也沒有那么的大。貴族和貧民之間差的實在是太多了，可是若不好好讀書，那么唯一的道路就真的都沒有了。
“他們現(xiàn)在的狀態(tài)，還是沒有找到。你看著吧，用不了多久就會有聰明的人反應過來了。”安妄歡是一個下棋人，但是她也把自己當做了棋子。這種事情其實很燒腦子，但是沒有辦法呀，現(xiàn)實總是很殘酷的。
“你有做出了什么事情？”水玲瓏開始有些疑惑了，她索能看到的就是這殘酷的競爭之下，代表著的意思。但是看來安妄歡還有其他的想法，是她所不知道的。
“到時候就知道了�！卑餐龤g神秘兮兮的笑著，她做出來的事情，總是不喜歡先將謎題說出來。
記憶回顧結(jié)束，安妄歡看著自己手里的這些作業(yè)。腦子有些疼，終于知道了那些家長是怎么氣到醫(yī)院的了，這種回答確實腦子疼。
“把這些作業(yè)全都裝起來，我要送給那些家長去�！卑餐龤g手里的可不止她布置的，還有那些先生布置的。自從安妄歡給他們打開了新世界的大門，讓他們知道知識的多種多樣，他們對待學生就再也沒有以前的那么和藹了�？梢哉f一個個的都變得鬼畜起來，作業(yè)簡直就是刀尖上跳舞。
家長們或許不明白為什么自己的孩子分數(shù)這么低，還有一些自己根本就沒有聽到過的科目。但是看到別的孩子的成績好，就覺得是自己的孩子的錯。但是事實證明，這一次的作業(yè)被送回去之后，他們的大腦也開始疼了。
朝堂上已經(jīng)有很多的煩心事了，最近官家還開始準備將商人的身份提高一些，對于他們世家來說可不是一件好事情。大家都在想辦法阻止，不過也有一些中立的，比如說安家就是無所謂。他們家可以說是最大的皇商，每年的銀子都不想去數(shù)。
但是對于他們來說，商人和世家可是有敵對關(guān)系的。
要是商人的身份上去了，以那些商人的狡猾，肯定會做出很多威脅到世家的利益的事情來。要知道雖然很多的書庫還有那些重要的錢財，大部分都是在世家的口袋里�？墒巧倘怂鶕碛械谋壤彩呛芎玫�，就比如說那位賽財神，可是據(jù)說擁有的錢財，根本就是無法計算的。一個厲害的商人，要是他出事了，大夏也會有一段時間的內(nèi)憂外患的。
本來朝堂上的煩心事是不想帶回家的，可是沒想到看到了更大的煩心事。世家的未來和利益確實很重要，但是自己在乎的子嗣也是很重要的。大部分送過去的孩子，都是最寵愛也是最優(yōu)秀的孩子。
這段時間隔三差五送過來的試卷的分數(shù)，簡直讓他們懷疑人生，這孩子自己那優(yōu)秀的孩子嗎？為什么有的分數(shù)簡直差到了不忍直視的地步呢？
不過往常他們也沒有看試卷的內(nèi)容，安妄歡也沒有將他們的學習內(nèi)容傳回去。家長們也不是心大，覺得安妄歡肯定沒問題，而是很自信的認為安妄歡不敢做出什么事情的。要是這些學習對于他們真的不好的話，那么管家肯定會回信的，孩子也會在信里說的。只是沒有想到的是，沒有一個孩子說不好。他們只是在寄回來的信里說了自己的不足，以及未來的努力，會變得更加的好的。
而這一次他們終于看到了，自己的孩子學習的到底是什么了。九章算術(shù)很正常，作為一個合格的家主，總要知道自家的支出和收入是否是好的。但是這些又是什么鬼，這些數(shù)字怎么都沒有看到過，似乎不是大夏的。
善良的安妄歡為了不讓他們疑惑，還特意的備注了這些數(shù)字到底是什么，用相應的大夏的文字寫了。
確實比起大夏的文字，更加的清楚，也更加的容易懂。家主們眼睛一亮，要是以后用這樣子的數(shù)字的話，到了年底的時候，就不用看著那些賬單眼睛疼了�，F(xiàn)在雖然有了放大鏡，但是這并不意味著他們就想傷害自己的眼睛。
可是這所謂的應用題，還有其他的題目，他們感覺自己是不是與世隔離了。為什么這些題目單個的字，他們都是認識的，但是連起來就不認識了。而且這些單位，聽起來就有一些奇怪的樣子。
他們家的孩子，學習已經(jīng)到了這樣的地步了嗎？難怪這考試成績不是很好，要是他們自己做的話，也有很多的都是不懂得。
看完了作業(yè)的家長們，只是靜靜地看了對方一秒鐘，并且為以后誰來看孩子的作業(yè)，開始有了爭吵。
“孩子的學業(yè)這么重要的事情，關(guān)乎到我們家孩子的未來，作為父親，全仗著您了�！�
“……你以前不是這樣的�！庇行┎惶珪f話的家長，看著自己的妻子，沉默了一會，終于開口。
以前的妻子，不是所有的事情，都說這是夫妻倆人的責任，應該一起承擔的嗎？這個陌生的妻子，我不認識！
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