晚上依舊睡的是沙發(fā)，不是不想睡床，而是有歧義。
兩個人都睡在沙發(fā)上還好，睡床要睡到一張床上嗎？
曲繡衣臉皮薄，楊修遠(yuǎn)覺得這樣也挺好，于是又睡回了沙發(fā)。
第二天，七月三號，今天有課。
需要七位老師一起露面，因為都還沒離開鵬城，好不容易逮到這個機會，節(jié)目組自然要利用好。
莊園內(nèi)，八點，楊修遠(yuǎn)到時被告知了一個規(guī)則。
今天七位老師同時開一堂課，選修。
也就是說一百個學(xué)員只能選擇上一位老師的課，算是一種節(jié)目效果。
一棟樓，有點像是以前的那種教學(xué)樓。
“要是我的教室沒人多尷尬！”林小七笑道。
“沒人不是應(yīng)該更高興嗎？提前收工還不好？”楊修遠(yuǎn)吐槽道。
楊修遠(yuǎn)是真希望自己這邊沒人，直接提前下班，愛咋地就咋地。
四樓，楊修遠(yuǎn)找到了屬于自己的教室，進(jìn)去一看，嚇了一跳，很多人！
“楊老師~”
“楊老師，您終于來了！”
“楊老師早上好！”
....
楊修遠(yuǎn)估摸一算，起碼有三十個人。
嘰嘰喳喳一片，燕燕鶯鶯，一雙雙熱烈的眼神直勾勾的看著他，讓楊修遠(yuǎn)有種誤入女兒國的感覺。
楊修遠(yuǎn)下意識的皺眉，還揉了揉腦袋，有點難搞！
不知道是不是錯覺，很多學(xué)員從楊修遠(yuǎn)的表情中讀到了嫌棄的意思。
這么多人喜歡你，難道不應(yīng)該高興嗎？
七位老師，被選最多的毫無疑問是楊修遠(yuǎn)和周子安，因為兩人人氣最高，學(xué)員的心里也跟明鏡似的，跟緊楊修遠(yuǎn)或者周子安，鏡頭肯定會多一些。
既來之則安之，教室是練習(xí)室的布局，但里面有樂器。
楊修遠(yuǎn)坐在了她們對面。
第一節(jié)課怎么上？楊修遠(yuǎn)在來之前就構(gòu)思了一番。
“你們中擅長唱歌的有多少，舉手給我看看。”
嘩嘩...
將近半數(shù)的都舉了手。
“擅長跳舞的呢？”
這一次只有五六個。
“擅長原創(chuàng)的呢？”
十來個人，先前擅長唱歌的人中也有人舉手，好幾個楊修遠(yuǎn)都能叫出來名字。
“我這么問就是想讓你們清楚的認(rèn)識自己的優(yōu)點，以后怎么學(xué)？第一是基本功，比如聲樂方面，大家都是偶像，唱一定是最重要的，然后就是你的擅長項，把這兩項抓牢。”
“你們擅長跳舞的選擇我其實就選錯了，應(yīng)該去子安老師那邊，這樣吧，我大概講一下原創(chuàng)。”
很多學(xué)員都正了正身子，來楊修遠(yuǎn)這就是想聽聽楊修遠(yuǎn)的創(chuàng)作經(jīng)驗。
楊修遠(yuǎn)打量了一圈，顏青一不在，被爆燈的學(xué)員中有兩個在這邊。
曹語和梁蕊，一個擅長原創(chuàng)，一個擅長舞蹈。
“我是半路出家，但我理解的原創(chuàng)一定是多寫，一首歌兩天時間，這是我的方法，一天出詞曲，然后改，不斷的改，第二天忘掉自己昨天寫過的那首歌，單純的用欣賞的眼光去看，你就會發(fā)現(xiàn)很多地方不對勁，然后在改，那么我的作品就是這么出來的....”
“楊老師，像我這樣可以嗎？我寫歌可能需要很久，一天只有三四句詞，是突然想起來的那種，真坐下來寫的話，很久都寫不出來詞。”有人提問。
楊修遠(yuǎn)點頭，笑道：“你這是佛系寫歌法。”
“哈哈....”一片哄笑。
楊修遠(yuǎn)繼續(xù)：“那你有沒有算過你自己一首歌出來的有效時間是多少？就是你真正花了心思去寫的時間？總結(jié)來看，說起來可能用了一個月兩個月，正兒八經(jīng)寫其實就那么幾個小時，就跟物理中的有用功和無用功一樣，一首歌詞說白了就幾十個字到幾百個字，寫這么多字很難嗎？”
“難~”學(xué)員異口同聲。
楊修遠(yuǎn)搖頭：“我覺得不難。”
“呃....”
“就從韻腳說起，你要壓什么韻腳，就把跟這個韻腳有關(guān)的字全部找出來，那怕硬著頭皮去湊也不難，寫多了這些都是你的，寫詞的高手都是文字大師，他們不是靠靈感，而是基本功。”
這下沒人說難了。
很多人寫歌都說沒有靈感，其實就是你的基本功不行。
“你不要想著一下子就寫出驚才艷艷的經(jīng)典出來，那是不可能的....”楊修遠(yuǎn)說到這，被膽大的學(xué)員打斷了。
“那您呢楊老師，我記得您第一首歌就是曾經(jīng)的你，破產(chǎn)三部曲之一，好聽得要死。”
被打斷了，雖然有拆臺的嫌疑，但這是一句馬屁話。
楊修遠(yuǎn)笑了笑，這是你們逼我裝逼的！
“當(dāng)然，才華橫溢的人除外....”說完這句話楊修遠(yuǎn)自己都笑了。
對于學(xué)員們來說呢？滿眼小星星。
昨天楊修遠(yuǎn)的一首小情歌才達(dá)成首日百萬銷量的成就，這句話在她們看來一點都不夸張，楊老師就是才華橫溢。
“所以，我這種是少數(shù)的例子，而且我也寫過爛歌，我自己都知道是爛歌，為什么還要把它發(fā)出來？所以你們聽到我唱的基本上就是我自己滿意的歌，原創(chuàng)的第一步是允許自己寫爛歌，還要多寫爛歌，你別發(fā)就行了，咱們偷著寫，寫多了你就會發(fā)現(xiàn)自己會寫好作品了。”
....
一節(jié)課沒有時間限制，說說笑笑一兩個小時就過去了。
大部分老師上的第一節(jié)課都是和楊修遠(yuǎn)一樣的模式，為學(xué)員立一個目標(biāo)，講講該主要學(xué)習(xí)那些部分。
這檔節(jié)目拋開了傳統(tǒng)的養(yǎng)成類偶像節(jié)目模式，以前有很多節(jié)目都是三個月集訓(xùn)，每周一次舞臺表演決勝負(fù)。
那些節(jié)目誰能出道一開始節(jié)目組心里就有數(shù)，真正的表演是一周的練習(xí)就可以拿上舞臺的嗎？那是趕鴨子上架。
這種價值觀不可取，對于偶像來說，比如南韓的模式，一首作品她們要跳幾百上千遍才能上臺，一個月不停的跳，最后才有舞臺上的效果。
每一個動作都形成了肌肉記憶，所以你可以自由的互動，管理自己的表情，還有穩(wěn)定的臺風(fēng)。
若是以前華國這邊的偶像呢？練習(xí)一個月發(fā)布？那得虧多少錢！
偶像學(xué)院的創(chuàng)新就是拋開了這種模式，是正兒八經(jīng)的教她們基本功。
所以有很多基本功課程，聲樂老師，舞蹈老師，形體老師，禮儀老師，臺風(fēng)老師....
當(dāng)然，也有舞臺考核，一個月一次，不是由觀眾評選，而是由專業(yè)的制作團(tuán)隊評選。
算是一檔真正意義上的偶像養(yǎng)成節(jié)目。
最大的看點在哪？三個月一次的公司面試，以及面試后的出道。
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