夏天的身影終于在五月底嶄露了頭角，這也是我喜愛W城的重要原因之一。
好不容易結束了一輪密集的考試外加一個課程設計，她們三個都抓緊時間享受美好的周末，因為下一波“襲擊”很快就會到來。早上七點，寢室里還彌漫著床鋪懶洋洋的味道，暖意隨著逐漸升起的太陽偷偷鉆了進來，琳兒翻了個身，踢開了沉重的棉被。
“今天是不是有點熱？”佳兒不知什么時候醒了，壓低聲音跟正在忙活的我說。
“是。”我簡短地回答道。休閑的周末自然和我沒什么關系，我看了看手表，快趕不上平時的那輛公交車了！
德語課本、語法練習冊、單詞本、筆記本，沉甸甸的一堆將我的書包填得嚴嚴實實的，水壺的擺放位置頂著我的背，但我已經來不及去整理了。未裝滿的水隨著我的愈加緊密的步伐肆意地晃動，發(fā)出令人煩躁的“吱吱”的聲響。
在一般人看來，大學就是最舒適的天堂，大學生就是最自由的群體。高中老師跟我們說：“上了大學你們就解放了！”父母跟我們說：“熬到大學就輕松很多了。”朋友圈里各式各樣的聚會、合照，也在一一印證著這樣的預言。
我的大學旅程在其中顯得有點格格不入。這樣的生活已經持續(xù)了快兩年，尹予嵐經常會感慨：“你到底是怎么堅持下來的，我肯定就不行。”
怎么堅持下來的，我好像從來沒有考慮過這個問題。對于一個目的主義者來說，原因、手段、過程從來都不是重點，我只知道，我要拿到那一紙語言證書，它是我的籌碼。
“因為班里有帥哥啊！”我一般都會隨便找一個理由，輕描淡寫地搪塞過去。沒必要將氣氛弄得這么嚴肅，我也不太習慣于這種剖析心理的輸出。
但有帥哥也是真的。班里有三四個學長，風格很相似，都是戴著眼鏡，皮膚有點黑，175-180左右的身高，每次上課基本都是素色的襯衫加恰到好處的休閑褲，我一向對于這類成熟穩(wěn)重的男生沒什么抵抗力。
雖然到了這個學期我才能勉強地將他們的名字和樣子對上號，但也不礙于我走神時候的偷看。有一次不知是太困還是怎樣，我竟然在其中一個身上看出了鄭文博的縮影，可能這就是所謂的“好看的都是千篇一律”吧。
“今天就這些人嗎？”張老師匆匆地走進了課室，我才驚覺了異樣。
“好像說他們準備面試去了。”一個學姐說。“他們”指的是比我大兩屆的那一批，現(xiàn)在正是大四申請學校的沖刺期。
“那他們以后都不來上課了？”這個老師只負責教學，行政管理上的事宜屬于另一個老師管。
“我也不知道來不來，只是聽說。”學姐有點無奈，害怕傳達了錯誤的信息。
“行吧，不管他們了，我們自己先上。”老師一秒進入狀態(tài)，“上一節(jié)課我們講了這個Lektion的單詞，這節(jié)課講一下語法——”
一下子少了一半人，班里面頓時顯得有點空，氣氛也有些微妙。平時回答問題都是二十幾個人輪一次，現(xiàn)在幾題下來就已經是一個回合了。
“那個——”進展太快老師也沒有反應過來，“樂然，樂然這題你來回答吧。”
我顫顫巍巍地讀出了自己的答案，用力地發(fā)出每個該發(fā)的音，生怕有什么差錯。德語雖然已經學了一年多，水平也不見得有什么長進。我自己心里清楚，除了周末和假期的課，平時很少會擠出時間來復習，進步的速度自然不見得會快。
教室里很安靜，沒有了平日交頭接耳的嘟囔聲，四周像是進入了一個全面靜止的狀態(tài)，只剩下我的聲音是流動的。我感覺到我的一呼一吸都被無限放大，再放大……
“Gut， danke.”半分鐘后，老師滿意地點了點頭，又重復了一遍我的答案。
不知道是因為回答問題的頻率高了還是怎樣，這節(jié)課的五十分鐘似乎比平時都要長，下課的時候大家都一副如釋重負的樣子。
“誒，他們APS都還沒過嗎？”老師還是忍不住問起了那批大四學長的情況。
“我知道的有兩個過了，有一個一審沒過在重新準備。”還是那個學姐回答。她的性格很開朗，平時跟誰都能聊上兩嘴。
“不是，那個誰也沒過，高高的，叫什么來著——”她旁邊的學姐插了話，有點著急地用手指在空中比劃著，大家有點一頭霧水。她連忙又指了指那個學長平時的位置，我們才清楚了她說的主角。
“哦他啊！是嗎？之前看他挺有信心的樣子，我還以為他過了！”她特意裝出了震驚的樣子，把大家都逗笑了，氣氛總算是熱鬧了一些。
“其實APS這個東西吧，說難不難，但如果不準備就去，那也一定過不了。”張老師說話一向比較中肯，不會過分地“恐嚇”學生，但也會跟我們說明其中的利害關系。
“準備留學就是一件跟時間賽跑的事，特別是像德國這種程序又多又繁瑣的國家。”他經常重復這樣的話，也是我非常認同的。
我坐在最后一排，想要努力跟上他們的對話，但還是有點吃力。到目前為止，我對APS的認識，就只停留在百度百科的解釋外加平時上課他們的對話中，并不是非常了解。
我只知道它的全稱是“德國駐華使館文化處留德人員審核部”，除了一些特殊的情況，每一個想要去德國留學的中國學生，都需要經過他們的審核。
它的目的是驗證申請人提交的各個階段的學習證明材料的真?zhèn)危攸c考核大學時期的專業(yè)課知識，確保出去的學生都有足夠的能力完成學業(yè)。
最理想的流程就是在大四上完成審核，這樣就能完美地銜接到大四下申請學校的階段。因為長期缺乏自信帶來的不安全感，我一直是一個熱衷于提前準備的人。我心里有很清晰的時間線，具體的流程、包含的內容、準備周期和技巧方法對于大二的我來說都還言之尚早。
“老師，那到時候您能幫我們一把嘛——”那位學姐打趣地說。
“我就只能跟你們大概介紹一下情況，具體的復習還得靠你們自己，因為那個東西其實是跟你們專業(yè)課有關，跟我的德語關系不大。”張老師調皮地說，“除非你要德審！”
審核可以根據(jù)自己的情況選擇語言，要么全英語，要么全德語，還可以是英德混合。據(jù)說90%以上的人都會選擇全英語，畢竟在大學里拼死拼活要及格的科目，用一門只學了幾年的語言來闡述，沒有多少人會有足夠的信心。
一天的課下來，突然“消失”的那群學長學姐并沒有驚喜地出現(xiàn)，稀稀疏疏的十來人一直堅持到了天色轉黑。
“下周如果還是這些人，那進度應該可以加快一些。”張老師邊說邊將自己的書放回到公事包里。
講臺下，大家也都在忙著低頭收拾，只有幾個抬頭跟老師對視了一下，用眼神表示了同意。教室里又恢復了可怕的寂靜，只剩下文具和桌椅碰撞的聲音。
我不知道這寂靜的來由，也不知道大家此刻想的是否跟我一樣。
往下走的路上，前面的學姐們還在小聲議論著那班有點帥的學長，我豎起耳朵想要認真地聽，但還是聽不太清楚，只能捕風捉影到幾個字眼：“畢業(yè)”、“飯?zhí)谩薄ⅰ芭笥讶Α薄ⅰ昂嫌啊薄?br />
這里校道兩側的花開得和我們學校的一樣燦爛。碩大的花瓣把花蕾遮蓋得嚴嚴實實，遠處看就像是用濃厚的水彩重重地往上點了一筆。大部分是純潔得不摻一絲雜色的象牙白，中間夾雜著幾株高傲的紫紅，仔細看還能發(fā)現(xiàn)幾株被粗心的大自然“滴”上了縷縷鵝黃。
境由心生，這般朝氣蓬勃的景象，在路邊還沒來得及亮起的傍晚，在我眼里竟顯得有點凄涼。
跟他們的感情確實談不上很深，形容為不舍甚至顯得有點傷春悲秋，但我應對這種突如其來的道別的能力，還是一如既往的薄弱。“這個世界唯一不變的就是變化。”對于一個守舊的人來說，理解并接受這句話，需要終其一生的努力。
我們永遠不知道別離會發(fā)生在什么時候。也許是在一場隆重的宴會后，也許是在火車站酣暢淋漓的灑淚后，也許是在悄無聲息之中。能夠說上一聲“再見”的道別、有準備的道別，是不是就會輕松一些呢？但對于道別本身，這些東西其實是不是都微不足道呢？
我打開和鄭文博的對話框，聊天記錄為空；打開和馬碩成的對話框，最后一句話的發(fā)出時間是兩個月前。原來他們已經離我的生活這么遠了。
我記得很清楚，自己曾經許下的承諾。這兩個對話框，是不是就是最后的道別了？
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