“不要緊張，復(fù)制粘貼是沒(méi)有品的事，就算非要辣么做，我也可以保證一個(gè)字一個(gè)字都是手打上去的。”珍妮老師安慰道，“反正已經(jīng)聊了這么久了，也不差再聊這么久，這個(gè)問(wèn)題不搞清楚是沒(méi)辦法繼續(xù)向前的，你說(shuō)了算，你拿主意，聊不聊？”
“聊。”
德德范先生做為一個(gè)神靈，哪怕毫無(wú)立場(chǎng)，自尊的底線還是有的，耗時(shí)間這種事兒神靈怕過(guò)誰(shuí)……但是，于神靈和眼下的德德范先生而言，糾結(jié)痛苦是免不了的……不過(guò)最終，德德范先生還是驕傲的選擇了維護(hù)一個(gè)神靈必須具備的驕傲……那就熬唄，誰(shuí)怕誰(shuí)。
“那好吧，為了一個(gè)秩序、高效，萬(wàn)世不移的神國(guó)簡(jiǎn)裝版，我個(gè)人覺(jué)得詳細(xì)闡述其成因的核心機(jī)理是有必要的，憑什么大家伙兒要一門心思的跟你一條道走到黑，這里邊兒是有一個(gè)顛簸不破百折不回的堅(jiān)定信念，支撐并鼓舞著一代又一代虔信者前赴后繼的為理想和信念奉獻(xiàn)所有……”
“挑重點(diǎn)說(shuō)吧，神靈的時(shí)間雖然不值錢，但也不應(yīng)該像咱們倆這樣隨便糟蹋。”德德范先生心如死灰的說(shuō)。
“剛才我說(shuō)了好多個(gè)字，就不一一解釋了，倒是怪可惜的。”珍妮老師莫名的惋惜，“咱們挑有用的說(shuō)。秩序和規(guī)則是屬性最純粹的凡人之物，而凡人信仰，大多則是凡人無(wú)力或者不能企及的東西。比如，先不比如了，這種先天的悖論自然而然的造成了信仰和賜予之間的斷鏈。燃鵝，現(xiàn)下只有這個(gè)取向才能讓你獲得信仰之力，話說(shuō)現(xiàn)在改成農(nóng)產(chǎn)品豐收和家電修理的專業(yè)真的來(lái)不及了乜？好吧，咱不想那些有的沒(méi)的了，既然咱們只有這一個(gè)取向可以選擇，那就做最熟的這一行，不用另辟蹊徑，做多不如做精，咱們還是來(lái)咱們最擅長(zhǎng)的……”
再不攔著可能就要一段到底了，德德范先生出于某種貼心的考慮，很厚道的讓某村小女教師喘了口氣，“那么，要怎么做呢？”
“開(kāi)罰單呀。”
珍妮老師略略有些恨鐵不成鋼的樣子，“咱們不就是擅長(zhǎng)這個(gè)么，既然咱們修車的手藝是頂尖的辣咱們就去修車呀，為啥非得去學(xué)炒菜呢？干啥不是掙錢呀！？”
“修車不能修一輩子，但炒菜能啊。”德德范先生的類比能力并未隨著時(shí)間和里程的流逝有所提高，這該算硬傷了，沒(méi)得治。
“神靈沒(méi)有退休保障的嗎？掙多少是多吖？夠花得唄。再說(shuō)還真能修一輩子車炒一輩子菜？你們神靈都不知道收個(gè)徒弟開(kāi)加盟連鎖啥的？”珍妮老師不可思議的表情，“還有，這么大的市場(chǎng)呢，六億還是七億人，你也不是非得要人命才能混到信仰之力，別人哄著把錢掙了，咱們板起臉敞開(kāi)了罰是不是來(lái)錢更快吖？這個(gè)問(wèn)題你沒(méi)有考慮過(guò)？”
“還真沒(méi)有。”德德范先生言不由衷的說(shuō)。
“那我真得給你好好講講那些字兒了。”
珍妮老師嚴(yán)肅的說(shuō)，“仁、義、禮……這些字兒都是凡人總結(jié)出來(lái)的理，叫道也行。這些道就像一本書，寫的明明白白兒的。如果看過(guò)，這叫知道，相信它認(rèn)同它，按照它說(shuō)的做，這叫行，因?yàn)槎加X(jué)得按照它那樣做是極好的，所以，叫做德行。別人家的神靈，推行這些，因?yàn)槭艿綇V泛的認(rèn)同。比方說(shuō)掌管小麥和烙餅神職的神靈，祂的農(nóng)夫收獲麥子，農(nóng)夫老婆把麥子烙成面餅，可以養(yǎng)活許許多多的凡人，這就是仁，仁愛(ài)世人。種麥子的農(nóng)夫和烙餅的農(nóng)婦感受到了其它人因?yàn)樽约旱娜蕫?ài)而反饋的感激，當(dāng)然還有報(bào)酬，會(huì)有萬(wàn)分的滿足感和對(duì)自己德行的認(rèn)同感，從而更有動(dòng)力向麥子和烙餅之神虔誠(chéng)禱告，祈禱豐收，祈禱更好的麥子和更美味的烙餅，去換取更多的積極回饋……”
德德范先生認(rèn)真的聽(tīng)，雖然珍妮老師的這個(gè)類比因?yàn)椴涣私鈴亩芟肷耢`作為的關(guān)系有失精準(zhǔn)，但是，女教師推演出來(lái)的內(nèi)容很合邏輯，很像德德范先生所理解的信禱本質(zhì)……按照要求進(jìn)行工作，寫好總結(jié)報(bào)告上交，獲取月獎(jiǎng)金年終獎(jiǎng)評(píng)先評(píng)優(yōu)等等以自身價(jià)值觀判斷認(rèn)可的超值回報(bào)。
“……而說(shuō)到規(guī)則與秩序?qū)I(yè)，則是需要秩序和規(guī)則的一些凡人，希望規(guī)則和秩序可以有效存在。他們認(rèn)同規(guī)則和秩序，日常遵守，但是對(duì)之外的它人無(wú)力執(zhí)行或者執(zhí)行無(wú)力，這個(gè)時(shí)候，他們往往就會(huì)把規(guī)則和秩序的嚴(yán)肅性寄托于神靈。這些人一般存在于金字塔結(jié)構(gòu)的頂端和底層，在意識(shí)和信息相對(duì)封閉、階層相對(duì)簡(jiǎn)單的時(shí)期有廣泛的受眾……可惜這個(gè)時(shí)期已經(jīng)過(guò)去很久了……今時(shí)的凡人，知見(jiàn)廣泛，能作擅跳，以標(biāo)新立異為榮，為私利罔顧于公，對(duì)規(guī)則和秩序只有利用和畏懼，想找?guī)讉�(gè)老實(shí)孩子實(shí)在太難了。所以，蘭迪你一直以來(lái)的做法是對(duì)的，而且，越來(lái)越正確。”
“可是，哪有把神國(guó)魔改成看守所的呀……”德德范先生的神國(guó)藍(lán)圖開(kāi)始扭曲了。
“你原來(lái)的神國(guó)里不是有過(guò)比虔信者數(shù)量多得多的囚徒嗎？就沒(méi)想過(guò)從他們身上榨點(diǎn)兒神力出來(lái)？”
“時(shí)間太短，當(dāng)時(shí)只是關(guān)著，還沒(méi)來(lái)得及想到那個(gè)方面。”德德范先生老實(shí)的說(shuō)。
“現(xiàn)在該想想了……”珍妮老師總算抽空喝了口水。
“你是怎么想的？”看來(lái)德德范先生已經(jīng)打定主意不費(fèi)腦子了。
進(jìn)了半瓶子水，珍妮老師的腦子再次晃蕩起來(lái)，“把之前的想法全盤推翻，會(huì)不會(huì)被人打呀？”
德德范先生翻翻眼皮望天，“人？哪有人，別說(shuō)笑話了。你隨便說(shuō)，沒(méi)人能看見(jiàn)的。”
珍妮老師聽(tīng)了德德范先生的話，終于放心了，“好吧，那咱們先從故事背景改起。新版本里就不再是仗義援手的外星兄弟了，而是瘋狂的外星科學(xué)家。某天，在瘋狂科學(xué)家的飛船路過(guò)地球的時(shí)候，吭哧一下子把鷗洲大陸從地球上切下來(lái)打包帶走做標(biāo)本。于是，鷗洲大陸和鷗洲人民就被困在外星飛船的標(biāo)本室里，成為近乎永久的陳列品……”
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