后來(lái)的兩位室友，一個(gè)魁梧大漢劉凱。另外一位，則是一個(gè)俊朗小伙，名叫雷登峰。
四人認(rèn)識(shí)以后，鄧奇峰提議道：“要不，我們四人組個(gè)隊(duì)，去峽谷吃一波雞怎么樣？”
秦歌聽后，搖搖頭，然后說(shuō)道：“我手機(jī)沒(méi)電了，怕是玩不了……”
魁梧大漢看了秦歌一眼，然后說(shuō)道：“這不是有電嗎？充著打！”
秦歌說(shuō)道：“今天在圖書館看書，忘記了吃飯，現(xiàn)在有點(diǎn)餓，把手機(jī)電充上。還得去吃點(diǎn)東西……”
這話一出，寢室里的三個(gè)室友，都看向秦歌，一臉佩服，鄧奇峰說(shuō)道：“我說(shuō)哥們兒，這才來(lái)報(bào)名的第一天，你就跑去圖書館看書？有沒(méi)有必要這么努力哦？”
“額，我就是覺(jué)得，圖書館里中央空調(diào)吹著。挺涼快的所以就去成了乘涼……”秦歌笑著說(shuō)道。
三室友聽了，將信將疑。
“去圖書館乘涼，我怎么那么的不信呢？你不會(huì)是去偷偷的看妹子了吧！”劉凱一臉猥瑣，看向秦歌，道：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)極品，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大白腿……”
秦歌愣了愣，然后說(shuō)道：“沒(méi)注意，當(dāng)時(shí)只顧著在空調(diào)下吹風(fēng)了……”
說(shuō)完這些，秦歌已經(jīng)將自己的手機(jī)，充上了電。看了看兜里的4.5元錢，琢磨了一下，可以買兩個(gè)面包或一桶泡面！
今晚的時(shí)間也不早了，現(xiàn)在還不知道，校園里哪兒有自動(dòng)取款機(jī)，只能買兩個(gè)面包或者一桶泡面來(lái)將就將就。于是，便向著食堂的小賣鋪?zhàn)呷ァ?br />
由于如今剛剛開學(xué)，泡面也還沒(méi)有開水，秦歌只得拿了兩個(gè)面包，草草吃了一頓。給空空如也的胃，墊了點(diǎn)底。然后便返回到了宿舍……
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次日，軍訓(xùn)開始了，這是長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多星期的軍訓(xùn)。
秦歌在老家，可沒(méi)少干農(nóng)活，身體的底子十分不錯(cuò)。同學(xué)們都叫苦連天，但他卻是沒(méi)有多大的感覺(jué)。
除去軍訓(xùn)以外，秦歌最喜歡去的地方，就是圖書館了。因?yàn)椋瑘D書館里面，隨著他不斷的吸取養(yǎng)分，有關(guān)全息相機(jī)的理論知識(shí)，他基本上已經(jīng)被他掰碎了、捏細(xì)了、吃透了……
一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，軍訓(xùn)的時(shí)間，就已經(jīng)過(guò)去，大學(xué)正式進(jìn)入到了學(xué)習(xí)階段。
秦歌聽了幾節(jié)課，只感覺(jué)大部分的內(nèi)容，都是高中時(shí)期所學(xué)過(guò)的，索然無(wú)味。便決定不將自己的時(shí)間，浪費(fèi)在這種無(wú)聊的課程上面。他必須要將時(shí)間用在刀刃上面……
于是，他開始了宿舍圖書館兩點(diǎn)一線的生活！
雖然，全息相機(jī)，他已經(jīng)有技術(shù)將其制作出來(lái)了。
但是，只有全息相機(jī)，沒(méi)有全息投影技術(shù)，也是枉然。
所以，秦歌又開始了摸索有關(guān)成像方面的技術(shù)……
尤其是大學(xué)的物理上，有關(guān)費(fèi)馬原理、平面成像、光的反射定律、折射定律等等知識(shí)，對(duì)秦歌研究的全息成像，是極為關(guān)鍵的。
于是，在圖書館，半個(gè)月的時(shí)間不到，他就已經(jīng)將大二、大三的物理課本，尤其是費(fèi)馬定律、反射定律，有關(guān)成像方面的知識(shí)，吃了個(gè)通透。
有這些知識(shí)點(diǎn)打底子，秦歌對(duì)于腦海里有關(guān)全息投影的技術(shù)，差不多已經(jīng)理解了八九成。剩下的一兩成，他在圖書館里查詢了一天的書籍，也沒(méi)有吃透……
最主要是，這一丁丁的知識(shí)，有些偏門，需要龐大的知識(shí)儲(chǔ)備，或者是對(duì)于光學(xué)有充分的研究，才能解答。秦歌發(fā)現(xiàn)，自己在圖書館，吸收知識(shí)的速度，已經(jīng)十分緩慢的時(shí)候，他便改變了自己的學(xué)習(xí)方式。
“有關(guān)光學(xué)成像，我已經(jīng)學(xué)得差不多了。剩下沒(méi)有攻克的這些知識(shí)點(diǎn)，僅憑自己在圖書館里，一本一本的翻閱書籍，速度就太慢了一些。我得找個(gè)對(duì)光學(xué)有研究的教授請(qǐng)教一下，或許還能減少學(xué)習(xí)的時(shí)間。”
想到這里，秦歌的眼睛，頓時(shí)就亮了起來(lái)。
他趕緊登上校園官網(wǎng)，查詢起相關(guān)的教授。
“咦，這不是教我們的物理教授嗎？”
看著手機(jī)上面的人名，秦歌的眼睛微微瞇了瞇，還有些不可置信。
因?yàn)椋獙ふ业奈锢斫淌冢菐麄兾锢碚n程的高文成教授。
他看了看時(shí)間，還差3分鐘18點(diǎn)，今天恰巧是星期三。
如果他沒(méi)有記錯(cuò)的話，唐教授今天應(yīng)該是在大四的考研問(wèn)答室值班。想到這里，秦歌將自己的疑問(wèn)，用小本子記好，準(zhǔn)備向唐教授請(qǐng)教。
出了圖書館，秦歌吃了點(diǎn)東西，便拿著問(wèn)題，匆匆忙忙的向著大四的問(wèn)答室走去。
在后門瞧了一眼，有一空位，秦歌很自然的走進(jìn)了教室，然后坐了下來(lái)，開始打量大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
問(wèn)答室內(nèi)，基本上座無(wú)缺席。
有志考研的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，此時(shí)正在埋頭復(fù)習(xí)，問(wèn)答室里除去翻書聲，就是窸窸窣窣的動(dòng)筆聲。
講座旁邊，黔大物理系教授高文成，此時(shí)此刻正看著報(bào)紙。秦歌見此，拿起自己的小本子，便走上了講臺(tái)。
“高教授你好，我這里有幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生還有些弄不懂，想請(qǐng)教一下你。”
說(shuō)完，秦歌將小本子拿了出來(lái)，遞向高文成。
高教授聽到秦歌的話，放下了手里的報(bào)紙，推了一下老花眼鏡，看了一眼秦歌，然后又將目光，向著秦歌手里的小本子上看去。
高教授看完題目，整個(gè)人的眉頭微微皺了皺。然后，他拿出鋼筆，寫出一個(gè)算式，然后又停頓了下來(lái)，陷入思考……
“…你這題從哪里找來(lái)的？”盯著題目絲毫了好一會(huì)兒，高文才教授忽然開口問(wèn)道。
“這幾天在學(xué)光學(xué)成像的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)費(fèi)馬定律，就去圖書館查了相關(guān)的圖書。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)發(fā)散光速的成像，尤其是在三層折疊以后，成像就很難……”秦歌小心翼翼的問(wèn)答到。
高教授聽后，放下了鋼筆，拿起粉筆，走到黑板面前，刷刷刷的打起了草稿。
當(dāng)i1＝ 0 ，即P所發(fā)出的光，幾乎垂直于界面時(shí)，有 X '= 0 ，Y'二 yl ＝y(tǒng)2＝ y ．n2／n1 。這表明y'近似地與入射角 i'無(wú)關(guān)，則折射光束是近似單心的，y'稱之為像視深度，y為物的實(shí)際深度。
如果： n1 ＞n2，那么y'＜ y ，即像點(diǎn)p'位于物點(diǎn)P的上方，視深度減小。
如果，n1 ＜n2，那么y'＞y，即像點(diǎn) p'位于物點(diǎn)p的下方，視深度增大。
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