將公司的事情，安排給了葉子瓊以后，秦歌返回到了學(xué)校，再次開(kāi)啟了自己兩點(diǎn)一線的生活。
這一次，他在圖書館里面，看的都是有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課程。他需要認(rèn)知的了解，現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，和賈維斯的算法之間，究竟相差多遠(yuǎn)？
計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)，還是比較繁雜的。
如果，追根溯源，操作系統(tǒng)的最底層架構(gòu)，便是系統(tǒng)框架。
而現(xiàn)如今，手機(jī)智能設(shè)備的操作系統(tǒng)，主要有安卓或ios。
一般人會(huì)以為，安卓或者ios，就是最底層的系統(tǒng)架構(gòu)了，其實(shí)不然。
安卓系統(tǒng)，是基于Linux系統(tǒng)框架上開(kāi)發(fā)的。而ios則是基于Unix系統(tǒng)框架上面開(kāi)發(fā)的。
計(jì)算機(jī)pc系統(tǒng)，也主要分為windos系統(tǒng)和蘋果MAC系統(tǒng)。MAC也是基于Unix的框架下開(kāi)發(fā)的……
除此之外，想要在系統(tǒng)上面開(kāi)發(fā)運(yùn)用，這又涉及到許許多多的分支。
就計(jì)算機(jī)語(yǔ)言方面，也是比較多的。現(xiàn)如今，比較流行的計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言，有vb、vc、foxpro、delphi等，這些語(yǔ)言的語(yǔ)法、命令格式都各不相同。
除此之外，還有C語(yǔ)言，C++，易語(yǔ)言，java、php、html等等……
不同的語(yǔ)言編程，有著不同的編程好處。
秦歌若是要將賈維斯編寫出來(lái)，那么他也必須要開(kāi)發(fā)一套，獨(dú)一無(wú)二，且凌駕于二進(jìn)制算法之上的編程語(yǔ)言。
而想要開(kāi)發(fā)出這么一套編程語(yǔ)言，涉及到知識(shí)點(diǎn)，就太龐大了……
其中，涉及到數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言學(xué)，以及相應(yīng)的編程。
為了更快的將自己掌握的知識(shí)融會(huì)貫通，秦歌做出了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
“我一個(gè)人單機(jī)，很多的高深知識(shí)，如果沒(méi)有人指導(dǎo)。怕是會(huì)走很多彎路，所以在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我還需要請(qǐng)教在計(jì)算機(jī)，或者數(shù)學(xué)領(lǐng)域，比較知名的教授才行。也只有這些經(jīng)常專研的人，才有可能在短時(shí)間里，教會(huì)我更多的知識(shí)……”
想到這里，秦歌從圖書架上面，抽了五六本有關(guān)計(jì)算機(jī)的書籍。然后，走到了圖書室，靠窗的座位，坐了下來(lái)。
與此同時(shí)，秦歌的桌子上面，還多了一個(gè)筆記本。
不懂的知識(shí)點(diǎn)，他便利用筆記本，將其記錄了下來(lái)。
秦歌首先，看完了一本C語(yǔ)言，由于完全是自學(xué)，對(duì)于變量的作用域、儲(chǔ)存類別、函數(shù)、數(shù)組、字符串、指針、文件、鏈表等等一些最基本的概念，還是有些懵懵懂懂。
秦歌的智商雖然不差，但是莫名其妙的跳進(jìn)一個(gè)陌生領(lǐng)域，他所需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，還有很多。
秦歌一連看了五本有關(guān)計(jì)算機(jī)的書籍，不同的編程語(yǔ)言，有著不同的算法。雖然函數(shù)、字符串等等組成編程的元素，經(jīng)常出現(xiàn)在不同的編程算法之中。
但是具體的算法，卻又是大不相同。
尤其是初學(xué)者，剛剛?cè)腴T，若是沒(méi)有名師指導(dǎo)。胡亂的看一通不同的編程書籍，最后會(huì)發(fā)現(xiàn)，java上面的編程的理論，和C++的理論，完全不一樣。
尤其是涉及到編程的運(yùn)用之時(shí)，函數(shù)、字符串、儲(chǔ)存之間的設(shè)計(jì)，都是完全不一樣的。
秦歌，此時(shí)此刻的情況，正是如此。
他在看C語(yǔ)言，又在看java語(yǔ)言，最后還看起了php！
這些不同體系的知識(shí)，在他同時(shí)吸收的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了許多相互悖論的理論。
“這樣下去可不行，對(duì)于計(jì)算機(jī)的知識(shí)，我基本上等于零。雖說(shuō)上次，我吸收了有關(guān)查殺勒索病毒的知識(shí)。但是，那也僅僅只是照葫蘆畫瓢，就好似一個(gè)嬰幼兒，莫名其妙的知道3+3=6一樣。
雖然知道了3+3=6，于是又掌握了6-3=3。但是，僅僅知道這一組數(shù)字的加減法，還是不夠的。”秦歌想到這里，眼中忽然露出了堅(jiān)毅的神情。
“看來(lái)，我還得找一個(gè)在計(jì)算機(jī)方面，比較有研究的教授，向他請(qǐng)教有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)才行。以后，就算自己在計(jì)算機(jī)方面，有了難題，也好第一時(shí)間找人請(qǐng)教……”秦歌如此想著，整個(gè)人的雙目，正越來(lái)越亮。
想到就做，這一項(xiàng)是秦歌的好習(xí)慣，尤其是在學(xué)習(xí)方面。
他拿出了自己的手機(jī)，上校園網(wǎng)站上面，查了一下，有關(guān)計(jì)算機(jī)系的教授。
榮承平，男，33歲，黔北鴨溪人，今任黔南大學(xué)計(jì)算機(jī)系特約教授，國(guó)家第二個(gè)萬(wàn)人計(jì)劃重點(diǎn)人才。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，有著較高的研究。
曾參與過(guò)國(guó)家超算，天河三號(hào)及神威太湖之光的建設(shè)……
看完這些信息，秦歌的眼睛頓時(shí)就亮了起來(lái)。
他沒(méi)有想到，自己的學(xué)校里面，竟然有這樣的技術(shù)大牛。
不過(guò)，在看見(jiàn)對(duì)方頭銜掛的是特約教授以后，秦歌的眉頭又不由得皺了起來(lái)。
特約是什么意思？
就是一個(gè)學(xué)期，在學(xué)校也講不了幾次課的意思。
就是學(xué)校為了擴(kuò)展師資力量，花費(fèi)重金聘請(qǐng)了在某一領(lǐng)域，有著巨大成就的教授，或者專家……
而榮教授，便是這樣的一個(gè)人才。
向榮教授這樣的人才，秦歌現(xiàn)目前的所有疑問(wèn)，他差不多都可以給出自己的答案。在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域，他應(yīng)該是最好的導(dǎo)師之一。
只是，自己需要如何接觸對(duì)方呢？
如何才能和對(duì)方，建立起師生關(guān)系呢？
像榮教授這樣的人，一般都是非常忙的。
而就在這個(gè)時(shí)候，秦歌的眼睛，看見(jiàn)了榮教授近期公布的課程上面……
“9月25日，上午9點(diǎn)。計(jì)算機(jī)系多功能教室，有一堂關(guān)于人工智能及大數(shù)據(jù)分析的教學(xué)公開(kāi)課……”
人工智能？這不就是賈維斯核心算法嗎？
秦歌看了看時(shí)間和日期，眼睛頓時(shí)就亮了起來(lái)。
9月25日，這不就是明天嗎？
既然這樣，那么自己必須要好好的準(zhǔn)備一下，在明天的自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，需要給榮教授一個(gè)深刻的印象才行。
想到這里，秦歌閉上雙眼，開(kāi)始整理腦海里面，關(guān)于賈維斯的算法。以及，現(xiàn)目前他還不了解的知識(shí)點(diǎn)。為明天，給榮教授留一個(gè)好印象做準(zhǔn)備……
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