有些東西已經問清楚了。
“如果，我們要趕上兩個月后的新生招新，我們就必須得在一個月內通過團委的申請。”舍長Z說道。
“也就是說，我們得在這個星期之內寫出申請書，找夠人手......”
“這個星期？不可能!”我搖搖頭。
今天都星期三了，又加上校團委室周六周末都不開門，星期三到星期五。我們只有兩天的時間！
兩天時間里，今天已經過了大半天。也就是說，不到一天半。
“人好找，但就是申請書，不是說寫不出來，一天半的時間也太趕了！”老大在一旁，皺著眉。
“那我問問師兄......”
我剛想說話，就看見小晨師兄自己從那邊走了過來，見我們我們都湊在一堆，對著電腦。
“我在那邊就看見你們了，人那么齊，要搞事情？”
我們把想法和困難一并說了，只能看師兄的反應。
師兄撓了撓頭：“創(chuàng)社團啊......”
“怎么不早點說。”
聽師兄這語氣，像是有解決的辦法。
“師兄，我們該怎么做。”我們充滿希冀，全憑指揮。
誰知，師兄慢騰騰地坐了下來，緩緩道：“申請不了。”
“為什么？”我們不解。
“你們想想，我們學校的社團有多少？少說也有上百個！”
“且不說你們能不能寫好申請書，就單單申請社團這件事上，我覺得團委老師那里都很難，因為，你們這個只能算是團隊，我猜團委老師八成會建議你們，小組織自己搞就好了，沒有必要。”
“那怎么辦？”
事到臨頭，也想不到其他的辦法了。難道真的要放棄？
我們紛紛看著舍長Z，而舍長Z則低眉沉思。
“不過，如果你們想搏一搏的話......”
師兄說道：“你們上網找申請書的模版，先照著寫出來，還有一些其他的資料，準備準備好，先提交上去，看上面怎么說。”
“不要單純寫自己的想法，你把這個社團的結構，好處都寫出來，然后，就是指導老師。”
師兄想了想，說：“我跟學生處的一個老師還比較說的來，等下帶你們去溝通溝通，那個老師應該愿意的。”
現(xiàn)在最要緊的，就是申請表的問題了。
趁著分團委辦公室還沒下班的空檔，我們急忙趕過去，說明來意。
負責接待的師姐很和藹，聽說我們要創(chuàng)社團，便給我們拿了資料表，一項一項詳細地向我們說明要填的內容。
“社團的名字你們想好了嗎？”師兄問道。
從分團委辦公室回來，接待人反復叮囑，資料表只有一張，得想好了才能網上填，不能涂改和弄臟。只能小心翼翼地拿在手里，既忐忑又興奮。
“我們早已經討論好。”
“就叫——‘不正經’協(xié)會！”我們說著，還在電腦上找出了前幾天繪制的Logo給師兄看。
圖案繪制的是一個很簡單的黑白框，‘不正經’三個大字寫在中間，底圖是一個鬼臉。
師兄輕笑了聲：“有點意思！不正經協(xié)會。”
“還有宗旨，結構，章程......這些。”
怎么辦，章程我們還沒有討論。我抬眸，見環(huán)在舍長Z的眾人也在苦苦思索。
“不如現(xiàn)編一個？”我提議道。
“沒想的可以先跳過，先填已經討論好的。”師兄在一旁提議道。
我們點點頭，繼續(xù)往下填。
“我怎么覺得，宗旨和精神是差不多的內容呢？”
師兄湊了上來，看我們先在電腦上打好的內容，滿臉黑線。
“你們這，寫的都是些什么......”
師兄說，要對上領導的胃口，態(tài)度必須恭敬。
“你們這是初中作文的文筆，寫文案不是這樣寫的。”
“那應該怎么樣？”我們都快被折騰死了。
“我看你們，前途堪憂啊。”師兄無奈地捂臉，也只能耐著性子一步一步幫我們矯正。
說真的，寫申請書這個活可一點都不輕松。
一直折騰到第二天，還沒有填完。乍一看，還有兩三個大項沒有頭緒。
“我覺得來不及了。”老大說道。
正當這時，我的手機響了，是小晨師兄的信息。
他說：學生處的老師他已經聯(lián)系過了，意思是，只要我們把申請材料拿給她看，她覺得沒有什么大問題，就同意做我們的指導老師。
問題是，我們這邊的申請材料都沒有填完。
師兄又發(fā)了信息過來，說：老師十二點就要下班回家了，因為下午沒有工作，所以，我們得趁老師中午下班前將資料給她。
離十二點還有三個小時！
在一群人的七嘴八舌下，舍長Z剛把社團章程填完。
可是，是填在了電腦上！
“這樣，你們邊想沒填的，我來幫你們抄，還有三個小時，不著急。”余先生及時說道。
還有兩個小時，社團結構填寫完畢！
還有一個小時，活動類填寫完畢！
正當這時，友人P將整理的資料打印并取了回來。
最后半小時......
總算寫完了！我們長吁一口氣。現(xiàn)在，就差把資料拿給學生處的指導老師看一遍。
“萬一，她說不行怎么辦。”友人P隱隱擔心。
“不行也沒有辦法啊，只能再找咯。”我聳聳肩。
明知，再找也沒有時間了。
等趕到學生處的時候，那個穿著藍色絲織群的女老師已經等了良久，小晨師兄正搬張椅子坐在旁邊嘮嗑，見我們來，眼神一亮。
“怎么那么久，老師都等不耐煩了。”
女老師忙擺擺手，笑道：“哪里。”
我們忐忑地將資料遞上，見她接過，一頁一頁地翻。
心跳仿佛劇烈到了極限。我真沒想過，萬一不過會怎么樣。
邊翻著，那個面容姣好的女老師微微皺起了眉頭，待看完，又復淺笑。
“怎么樣？有機會嗎？”師兄替我們問道。
我默默地咽了口唾沫，只聽那個女老師說的委婉。
“指導老師，我很愿意當。但是，我覺得這份申請書通過的可能性不大。”
“那老師，你覺得我們應該怎么改？”作為最初的組織者，舍長Z聽到這些話，不禁問道。
“再寫一遍吧。”女老師將資料還給我們，兀自打開電腦：“我把以前你們師兄師姐申請的模版發(fā)給你，你對著這個寫。”
好家伙，我們又被打發(fā)了出來，腆著臉又去分團委辦公室重新要了一張新的資料表。
這次，接待我們的團委老師可就沒有那么好臉色了，只是說，不要弄臟不要涂改的一些話。
重新寫起來固然還有難度，好在，有了女老師發(fā)給我們的材料，我們照著原先的模版修修改改，再抄上一兩句師兄師姐百試不爽的句子。
在眾人的幫忙下，第二遍的稿子，總算在周五中午前改了出來。乍一看排版和語句，果然要比上一遍的稿子高級不少。
等到舍長Z把申請表交上去后，我總算大呼——
“我覺得有希望！”
“別高興的太早。”舍長Z也是松了一口氣。
一星期內團委那邊就會有審核回復，如果沒有什么問題的話，再給上級領導審核，少則一個月，通過后我們就有屬于我們自己的社團了！
“那就等下星期的結果吧。”
沒想到——
才三天，我們的申請表就被退回。
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