讓人舒心的音樂，不輕不重的背景人聲，暈黃偏暗的燈光，照著那段不悠遠也不漫長的青春年少。

    林穎聲音輕輕柔柔的，帶她走進回憶的那段漩渦。

    記得有句話說過，每一個勇敢的人，都值得被世界溫柔以待。

    今天需要再加一句，因為很幸運，年少有你，帶著我勇敢。

    她是個不富有人家的孩子，母親是個農民，以天為蓋，靠天吃飯。父親是個泥水匠，替別人刷刷墻，蓋蓋房子，成為家里的頂梁柱。

    房子也是自己造的，但巧婦難為無米之炊，他也亦然。故買磚頭水泥的錢，也都是跟親戚拼拼湊湊借款的。

    生了孩子，必須有個家。

    林穎讀的是前面村子里的一個小學，那個村叫西華村，所以那個小學就叫西華小學。她小時候吃得是食堂蒸飯——自己買一個飯盒，鐵的那種，上下層，下面備洗好的米，上面看自家的條件，好的話打個蛋燒個蝦，差的話像林穎這種，里面多半是咸菜。

    肉星子也是老干媽里面撈一些。

    帶著這種飯盒，早上就帶到學校去的大鍋爐里面煮，中午就吃飯盒里的東西。

    所以會有攀比，小孩子總是往別人飯盒里瞅，然后分出三六九等。

    林穎沒有看別人家的飯盒，就已經自卑地把頭埋下來，默默地扒著兩口飯。

    旁邊再不濟也總是有一個蛋，或者肉醬，或者一些雞肉的，肉香飄出來，林穎咽了咽口水。

    但班級里最讓人羨慕的是一個小學就已經高高長條的女孩子。她的媽媽總是中午親自送大米面過來，里面配料有香菇，鮮蝦，千張，肉絲，青菜……

    林穎有時候明明被飯給塞撐了，但聞著她這熱氣騰騰、無孔不入的面，還是掀起了來自血液的饑餓。

    這種饑餓不僅僅是肉體的羨慕，更是神經上的渴望。

    她知道這是奢望，自家沒有這么好的條件，羨慕讓她頭一寸寸地低下去。

    但鄉村透著分野蠻，這說著小大人一樣臟話的小學，自卑從來不是一個人的事。

    她向來的懦弱，軟弱性子，讓學校里的小孩跟餓狼碰到了一只好玩的羊羔。

    剛開始跟他們擦肩而過，林穎只是閃躲地躲著這幫長得就一副流里流氣樣的學生，厚厚的流海打下來，遮在了一臉青春痘加粉刺的臉上。

    后來他們就故意堵她的路，看著她無奈地繞道而行，聽她小聲地說“你們在這樣，我就告老師了！”

    林穎總是用這個老師這個她心目中的權威來警告他們，第一次告他們還是有些犯怵，罵了句臟話就走了，后來發現這是個小悶雷雷聲小，雨點也小的慫包，他們邪笑聲都肆無忌憚起來。

    鄉村小學比較天然，他們剛開始捉一些蚯蚓，課間時成群結隊地跑到她的班級去嚇她，把她嚇得眼淚汪汪，胡亂地大叫“老師，媽媽，爸爸”，可是沒有一個來到她身邊。她抽噎不止，抽噎了又被嚇得大哭，大哭哭累了又止不住抽噎，這樣一直到上課，旁邊有的孩子覺得這樣不好，但更多的是興奮。

    懵懂不知善惡，主犯又不是他們，湊湊熱鬧又何妨!

    但她為何不告訴老師呢？

    蘇畫姝也這么問:“你為什么不告訴班主任?這幫爛人，要我在肯定把他們的腦袋都給擰下來�！�

    林穎暖暖地笑了:“嗯，到時候坐牢你就說是我主使的！”

    蘇畫姝哈哈大笑:“那我肯定不把他們打死，要半殘不活的那種!”

    林穎笑意深深。

    至于為何不告訴班主任，因為班主任對學生總是一副很嚴格的樣子，下課了也就走，她這時候求了一次救，下回他們就會變本加厲地欺負她。

    他們就是一群咬人耗子，在貓不在的時候，就喜歡欺負他們眼里的“蟑螂”。

    弱者，往往喜歡欺負更弱者。

    “那為什么不告訴你們的爸爸媽媽？他們肯定會心疼你的呀！”蘇畫姝關心地問道。

    為何不告訴?

    家里父親回來已經是累極了，母親也是精疲力竭的樣子，她如果一天耽誤他們，就沒有一天的收入。

    他們沒有很多錢，但工作能換來錢。他們精疲力竭得甘愿。

    更何況，這對她來說是種羞恥。她無法說出因為我們家太窮了，因為你們掙不來錢，因為你們沒有給我吃好吃的，害得我在學校被欺負，但每次她在家里總是吃隔夜的肉湯——一份紅燒肉總是皮的那種，每次都是兩天吃打底。她每在這時，想把心里那些話歇斯底里地吼出來。

    但看到母親眼里的黑眼圈，她就什么都沒吭一聲。

    更何況，家長來了又如何，他們是義務教育，學校不能退學，欺凌沒準換來變本加厲，救薪不救火。

    杯水車薪，還是因為太窮。

    她沒有吭聲，但總是在家莫名其妙地發脾氣，她知道他們改變不了這個事實，她也恨自己小小肩膀不能出去挑大梁，她長大了肯定不會被欺負，因為長大后就會變得有錢。

    但是，長大后，為什么會有錢呢？

    爸爸媽媽老是說讀好書就有了，念念叨叨說他們就是小學初中學歷，只能當個賣體力活的人。

    她得好好讀書才有出息，可她一點也不喜歡學校�。�

    所以她的成績一直都是班級中等，不低也不高，不懂上學的意義。

    長久以往，自卑，懦弱，畏懼，深入骨髓。

    初中了，分到了縣里的中學。她本來以為能夠擺脫噩夢，這么戰戰兢兢地活過了小學，她覺得她的人生會不一樣。

    但有一種噩夢，叫做九年制義務教育。

    還有一種噩夢，叫做劃片生。

    當報完道那天，看到隔壁班又熟悉又憎惡又畏懼的面孔的時候，林穎的恐學癥第一次爆發得徹底。

    她回去之后就哆嗦在被子里，也不說話，媽媽晚上回來了，她就跟她媽媽只說一句話:“媽媽，我不想上學了！”

    還有嗚咽嗚咽長久流淚習慣的哭腔，彷徨悲愴了好久好久。

    哭久了，就一點聲音也沒有，只是流淚，眼淚兩道，像極了兩道疤。

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