劉虞任命劉芒為涿鹿縣尉，除了同為漢室宗親，有照顧的原因外，還有另一個(gè)原因，劉虞看中了劉芒的闖勁。rg
劉虞人仁厚，也偏愛任用仁厚的下屬。涿鹿的縣令和縣丞，就是仁厚得有些軟弱的長(zhǎng)者。
主持一方之政，光靠仁厚不行，劉虞正需要?jiǎng)⒚⑦@樣的人。
幽州地處邊陲，周圍散布鮮卑、烏桓、夫余、藏貊等外族。劉虞在幽州，以懷柔之策安撫外族，雖然在這些外族中樹立了很高的威望，但這些外族所居之地荒蠻，為了生存，外族境襲擾甚至劫掠之事，也時(shí)有發(fā)生。
劉虞在幽州發(fā)展鹽鐵業(yè)，鼓勵(lì)百姓耕種，而在上谷郡，還開通與外族交易的胡市，為幽州積攢了不少錢糧。
涿鹿縣，地處上谷郡中部，北有長(zhǎng)城為屏，且是與外族交易之所，比較富裕，也因此成為外族垂涎之地。
劉虞派劉芒去涿鹿，就是希望劉芒能整頓涿郡治安，保證胡市交易順暢進(jìn)行。
……
劉芒升官很意外，也很興奮。
但還有更意外的事，劉虞給劉芒撥了兵馬！兩百步卒，還有五十騎兵！
劉芒樂壞了！程咬金傅友德更是興奮。
兵馬需要等幾天才能劃撥過來，劉芒等人暫時(shí)留在薊縣，做去涿鹿的準(zhǔn)備。
薊縣，是幽州的州治所在。
幽州有人口二百五十萬，比人口大州荊州、冀州少了一半，只能算中等規(guī)模，而且人口比較分散。
可是在薊縣，劉芒卻感覺人非常多。街上總是熙熙攘攘，路人操著各地口音。
詢問方知，前幾年，爆發(fā)黃巾之亂，戰(zhàn)亂重災(zāi)區(qū)青州、冀州的士族、百姓，為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛逃離家園，而相對(duì)平靜的幽州，成為他們的避難之所。
外來人口大量涌入，開發(fā)鹽鐵業(yè)、開發(fā)與外族交易的胡市、鼓勵(lì)耕種，劉虞的一系列舉措，使得幽州獲得空前的發(fā)展。
原是窮州，需要靠青、冀二州補(bǔ)貼官務(wù)開支，經(jīng)過這幾年發(fā)展，幽州逐漸成為富裕安寧之地。
薊縣離現(xiàn)在的北京市很近，看著口音各異的路人，劉芒不禁感嘆：這就是傳中的“北漂”啊！
在街上漫無目的地游蕩，領(lǐng)略著當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情，一所大院吸引了劉芒的注意。
從外面看，院子很簡(jiǎn)樸，但很大。引起劉芒注意的，是院子里進(jìn)進(jìn)出出的人，都是彬彬有禮，氣度不凡的讀書人。
這是什么地方？
官府衙門不會(huì)隨意進(jìn)出，也不會(huì)這么簡(jiǎn)樸。
沿街叫賣的販夫走到院子附近，都收聲不再叫賣，直到走得遠(yuǎn)了，才繼續(xù)吆喝。
一個(gè)擔(dān)著菜筐的販夫要進(jìn)院子，劉芒趕緊將其攔下。
“叨擾一下，請(qǐng)問這是什么地方？”
販夫很詫異地看著劉芒：“老先生的書院，你怎會(huì)不知？”
書院？
不要書院，連學(xué)堂劉芒都沒進(jìn)過。
“能進(jìn)去看看嗎？”
“隨便進(jìn)。”
書院，定有很多有學(xué)問的人！還不收門票，一定進(jìn)去看看！
劉芒隨著販夫走進(jìn)書院。
書院很大，前院幾間屋子，幼童誦讀經(jīng)典。
后院比較安靜。那販夫去廚房放了菜筐，走進(jìn)后院一間大屋。劉芒跟了過去，只見大屋里，坐著幾十人。
這些人，年紀(jì)的和自己差不多，年紀(jì)大的，至少六十開外。
屋里人，大多手捧書卷，也有個(gè)別的人在竊竊私語，像是在討論什么問題，只是不敢大聲，怕打擾到別人。
這地方有點(diǎn)意思！（不得不插一句，劉芒前世不是個(gè)好學(xué)生，所以，他不知道這地方其實(shí)和大學(xué)圖書館差不多。和高校圖書館的唯一差別，這里沒有搞對(duì)象的！）
這些看書的人，并不都是書生，有很多和那販夫差不多的市井百姓。
劉芒感到驚奇，這地方好神奇！連販夫走卒都上大學(xué)啊！
正好奇著，后堂走出幾個(gè)人，三四個(gè)學(xué)生模樣的人，擁著一位銀白須發(fā)的矍鑠老者走了進(jìn)來，大屋里的人立刻安靜下來。
不用問，老者一定是老師，看樣子，至少是個(gè)教授！
劉芒不敢無禮，學(xué)著那販夫的樣子，在席子上坐下。
那幾個(gè)學(xué)生各自坐到自己的席位，老者面對(duì)眾人坐下，微微笑笑，捧起一卷書，自顧自看了起來。
吁……
屋里的氣氛，竟令劉芒感覺有些緊張，暗暗地輕輕地長(zhǎng)出一口氣。
見老者并沒講課，劉芒懂了：原來是自習(xí)課啊！
自習(xí)課，劉芒前世上學(xué)所好也！當(dāng)然，沒有老師的自習(xí)課，才是劉芒的最愛！
邊上的人都在看書，在老師眼皮地下，劉芒也想找書裝裝樣子，但手頭卻沒有書。
四下踅摸，正想問問旁邊的販夫這老師是誰，卻見前面的一個(gè)學(xué)生走到老者那里，拿著書，低聲請(qǐng)教問題。
自習(xí)課主動(dòng)問老師問題，劉芒從未這樣做過，倒是老師經(jīng)常會(huì)向他發(fā)難：“把手機(jī)收起來！”
劉芒有些鄙視地看著請(qǐng)教問題的學(xué)生，在劉芒眼里，這樣的學(xué)生，如果不是學(xué)霸，就是“欠兒登”。（東北方言：很能得瑟很能顯擺很能裝X的人）
那學(xué)生請(qǐng)教完問題，劉芒邊上的販夫叫道：“老先生講個(gè)故事吧。”
有人發(fā)聲，屋里活躍起來。尤其是那些不會(huì)讀書的市井百姓都附和著，讓老先生講故事。
老者好像很習(xí)慣這種氣氛，點(diǎn)點(diǎn)頭，就微笑著講了起來。
老者講的是蔡順的故事。
，王莽之亂，天下饑荒。汝南安陽人蔡順，外出撿拾桑葚，遇到赤眉軍。赤眉軍問蔡順，為何把黑色和紅色的桑葚分在不同的籃子里。蔡順答，黑的熟透，給母親吃；紅的酸澀，留著自己吃。赤眉軍被其孝順?biāo)袆?dòng)，贈(zèng)其白米牛蹄。
老者講故事，用白話，通俗易懂，眾人聽得很用心。
只是，不同的人，聽了故事，感悟也不同。
販夫走卒，聽到了“孝”，而有學(xué)問的書生，感悟更多，聽完故事，開始紛紛議論，該如何把忠孝仁義之道傳播到世間。
故事講完了，大家也議論完了。老師學(xué)生們繼續(xù)讀書，販夫走卒們悄悄退了出去。
劉芒當(dāng)然沒有讀書的心思，站起身來，也準(zhǔn)備退出去。
一抬頭，正撞上老者的目光。
老者沖劉芒微微笑笑。
劉芒卻感覺到“嗡”地一下！
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