向東飛越印尼的幾內(nèi)亞省，是巴布亞新幾內(nèi)亞，因?yàn)槌?jí)巨嘴鳥(niǎo)戰(zhàn)斗機(jī)是從西方飛來(lái)的，目前情報(bào)不透明，只能逆著對(duì)方的方位飛，以防消息走漏，半道上遇到戰(zhàn)斗機(jī)截?fù)簟?br />
這架老式飛機(jī)是四十年代的產(chǎn)品，雖然歷經(jīng)多次改造，但畢竟是爺爺輩的機(jī)身，四處漏風(fēng)如同一個(gè)破風(fēng)箱，巨大的風(fēng)噪加上兩個(gè)活塞式引擎的轟鳴，機(jī)艙里又吵又熱，盧振宇昏昏欲睡，但是看到俘虜們?cè)苟镜难凵瘢智逍堰^(guò)來(lái)。
忽然他感覺(jué)身上有些刺癢，摸索一遍卻又沒(méi)發(fā)現(xiàn)哪兒不對(duì)勁。
飛機(jī)貼著水面飛行，飛的很穩(wěn)，飛行是枯燥漫長(zhǎng)的，盧振宇的眼神飄向后艙，和文訥眼神相接，對(duì)方給他一個(gè)飛吻，搞得小盧立刻神清目明，心情蕩漾。
忽然阿爾弗雷德從駕駛艙走了過(guò)來(lái)，拍拍盧振宇的肩膀，附在他耳畔說(shuō)，安吉拉想找你談?wù)劊@兒交給我。
盧振宇沖文訥擺擺手，指一指駕駛艙，將砍刀交給阿爾弗雷德，走到駕駛艙，路老師坐在正駕駛位置，目不斜視，讓他坐在副駕駛位置上，戴上耳機(jī)。
“開(kāi)過(guò)飛機(jī)么？”路老師通過(guò)機(jī)上內(nèi)部通話系統(tǒng)問(wèn)他，聲音從耳機(jī)里傳來(lái)。
“沒(méi)有。”
“想開(kāi)么？”
“想。”
開(kāi)飛機(jī)是盧振宇的夢(mèng)想之一，每一個(gè)男孩子都喜歡機(jī)械和速度感，摩托車(chē)和汽車(chē)相對(duì)容易接觸到，他年滿(mǎn)十八歲就去學(xué)了駕照，是當(dāng)期最佳學(xué)員，自我感覺(jué)對(duì)于操控還是很有天賦的。
路老師開(kāi)始給他講解飛機(jī)上的操作機(jī)械和儀表：“這是駕駛盤(pán)，這是油門(mén)推桿，這是配平手輪，腳底下是方向舵，這是空速表，這是飛機(jī)姿態(tài)指示儀，這是氣壓式高度表，這是航向指示器。”
盧振宇忍不住搶答了：“這是轉(zhuǎn)彎側(cè)滑儀，這是垂直速度表，這是發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)速表，這是油量表，燃油流量表，滑油溫度滑油壓力，領(lǐng)航鐘，磁羅盤(pán)……”
路老師睜大桃花眼看著他：“小盧瑟，你騙我，你明明學(xué)過(guò)駕駛。”
盧振宇說(shuō)：“我在電腦上學(xué)過(guò)，F(xiàn)light Simulator X，但也只是熟悉儀表，飛過(guò)本場(chǎng)五邊。”
“那就省了基礎(chǔ)教學(xué)了，現(xiàn)在你來(lái)飛。”路老師放開(kāi)了自己的駕駛盤(pán)，讓盧振宇接手。
盧振宇激動(dòng)的牙齒都在打顫，他面對(duì)十幾號(hào)窮兇極惡的匪徒都不會(huì)如此興奮，一時(shí)間感覺(jué)像是回到自己拿了駕照，偷偷租了一輛破夏利，第一次單獨(dú)摸到方向盤(pán)的那一刻。
“開(kāi)飛機(jī)和開(kāi)汽車(chē)有什么區(qū)別么？”路老師在故意考他。
盧振宇想了想說(shuō)：“其實(shí)開(kāi)飛機(jī)更簡(jiǎn)單，以為是三維空間運(yùn)動(dòng)，天空那么大，比最寬的高速路還要廣闊無(wú)數(shù)倍，操控起來(lái)也簡(jiǎn)單，不就是一個(gè)桿兩個(gè)舵么，只不過(guò)飛機(jī)在天上，汽車(chē)在地上，在天上就得保證百分之百的不出問(wèn)題，否則掉下來(lái)就是死，才有這么多的儀表。”
路老師說(shuō)：“有些道理，這架飛機(jī)的儀表算是少的，灣流上的儀表才叫眼花繚亂。”
盧振宇心說(shuō)灣流算什么，我在模擬游戲里開(kāi)過(guò)波音77呢，那儀表才叫多呢，不過(guò)又一想，人家路老師開(kāi)的是真家伙，自己開(kāi)的不過(guò)是游戲里的77罷了。
人類(lèi)對(duì)擁有鳥(niǎo)一般的翅膀有著無(wú)限向往，所以掌控一架在天空中翱翔的巨鳥(niǎo)有種難以言喻的感覺(jué)，再加上熱帶旖旎的風(fēng)光，藍(lán)天碧水斜陽(yáng)，身邊的美女，血戰(zhàn)勝利后的驕傲，盧振宇覺(jué)得自己簡(jiǎn)直就是插上翅膀的戰(zhàn)神，他努力遏制著要把這架老爺機(jī)開(kāi)成戰(zhàn)斗機(jī)的**，盡量在飛的平穩(wěn)的同時(shí)，掌握各種實(shí)操。
“路老師，我覺(jué)得……我們之間有一種神奇的關(guān)系。”盧振宇趁著沒(méi)外人，說(shuō)出埋在心里很久的疑問(wèn)。
路老師用她的桃花眼瞄了一下盧振宇：“哦，那是什么樣的關(guān)系呢？”
“我也不知道，所以才說(shuō)神奇。”盧振宇說(shuō)。
路老師吃吃笑了：“那你希望是什么樣的關(guān)系呢？”
盧振宇有些彷徨了，他當(dāng)然知道自己的份量，去年還是一個(gè)為留在省城打拼的應(yīng)屆畢業(yè)生，找不到女朋友的**絲，家里湊不出首付款的窮孩子，所以他在面對(duì)文訥的時(shí)候經(jīng)常會(huì)不自覺(jué)的自卑，感覺(jué)自己配不上對(duì)方。
路老師和文訥不一樣，她是天馬行空不食人間煙火的國(guó)際大盜，傳奇女俠，自己充其量能做她的跟班，做別的不合適不搭配也不符合自己的預(yù)期。
嗯，還是做個(gè)大姐姐比較好，當(dāng)然不是豢養(yǎng)小狼狗的那種大姐姐。
沒(méi)等盧振宇說(shuō)出自己的答案，忽然電臺(tái)里發(fā)出詢(xún)問(wèn)，用的是印尼語(yǔ)，路老師會(huì)說(shuō)一些馬來(lái)語(yǔ)，印尼語(yǔ)雖然是馬來(lái)語(yǔ)的變種，但終究有些差異，這應(yīng)該是印尼民航局的空域管制員在說(shuō)話，盧振宇很機(jī)靈，和路老師心有靈犀，他立刻將飛機(jī)控制交給路老師，回后艙去抓了機(jī)長(zhǎng)過(guò)來(lái)，讓他回答空管員的詢(xún)問(wèn)。
“敢亂說(shuō)話就宰了你。”路老師用馬來(lái)語(yǔ)惡狠狠地威脅，表示自己能聽(tīng)得懂。
機(jī)長(zhǎng)乖乖回答空管：“安汶管制臺(tái) ，這里是信天翁404，高度六千英尺，目的地拉包爾。”
“信天翁404，你進(jìn)入了禁航區(qū)域，請(qǐng)立即調(diào)整航向。”
“胡扯，這里是公海上空，國(guó)際通用的G類(lèi)非管制區(qū)域，他們無(wú)權(quán)管轄。”路老師低聲道，“別理他們。”
機(jī)長(zhǎng)很機(jī)靈，立刻說(shuō)道：“安汶管制臺(tái)，信天翁404，我聽(tīng)你1，請(qǐng)調(diào)整你的發(fā)射機(jī)。”
在無(wú)線電陸空對(duì)話中，用145來(lái)代表通話質(zhì)量，1是信號(hào)不清楚，是斷續(xù)聽(tīng)到，以此類(lèi)推，5是非常清楚。
“信天翁404，安汶管制臺(tái)，145，現(xiàn)在聽(tīng)我怎么樣？”
飛機(jī)哪里還會(huì)再回答，路老師壓桿俯沖，信天翁迅速下降高度，脫離雷達(dá)監(jiān)控范圍，安汶管制臺(tái)一直在呼叫信天翁，逐漸語(yǔ)氣變得嚴(yán)厲起來(lái)，竟然要求信天翁404立即降落，接受檢查。
飛機(jī)上的氣氛緊張起來(lái)，用膝蓋都能想到，幕后黑手在操控官方，妄圖用最黑暗的辦法讓他們閉嘴。
天高任鳥(niǎo)飛，既然是在公海上空，他們才不在乎空管的嚴(yán)厲命令，只管飛行就是，腳下是萬(wàn)里碧波和郁郁蔥蔥的小島，印尼島嶼實(shí)在是多，從東面到西面有五千公里，散落著大小一萬(wàn)七千個(gè)島嶼，地緣結(jié)構(gòu)的支離破碎導(dǎo)致天高皇帝遠(yuǎn)的政治格局，幾內(nèi)亞省的官員真被買(mǎi)通了，做掉這幾個(gè)人不是難事。
“去把金發(fā)帥哥換過(guò)來(lái)。”路老師吩咐盧振宇。
阿爾弗雷德和路老師繼續(xù)搭檔駕駛，盡量低空飛行，以躲避追蹤，但是飛了一個(gè)小時(shí)后，追兵還是來(lái)了，一個(gè)雙機(jī)編隊(duì)呼嘯而過(guò)。
起初他們以為是超級(jí)巨嘴鳥(niǎo)殺回來(lái)了，嚇得魂飛魄散，同樣是螺旋槳飛機(jī)，巨嘴鳥(niǎo)殺信天翁就是小菜一碟，跟打靶一樣，不過(guò)細(xì)看不對(duì)，不是迷彩涂裝的螺旋槳戰(zhàn)斗機(jī)，而是灰色的噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)。
路老師不認(rèn)識(shí)戰(zhàn)斗機(jī)型號(hào)，但也能看到飛機(jī)垂尾上的印尼空軍標(biāo)志，稍微松了一口氣，至少空軍不會(huì)做事那么絕，把一架坐滿(mǎn)人的客機(jī)凌空打炸。
“隸屬于KOOPSAU
II空軍司令部的鷹式攻擊機(jī)，可執(zhí)行一般強(qiáng)度的對(duì)地對(duì)海任務(wù)，負(fù)責(zé)雅加達(dá)以東的海空作戰(zhàn)。”阿爾弗雷德說(shuō)的這些話專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)，路老師聽(tīng)不太懂，但是有一點(diǎn)她很明白，攤上大事了。
一番無(wú)效的無(wú)線電溝通后，戰(zhàn)斗機(jī)決定用行動(dòng)來(lái)說(shuō)服信天翁。
鷹式雙座攻擊機(jī)同時(shí)也是教練機(jī)，座艙內(nèi)有兩名飛行員，噴氣式戰(zhàn)機(jī)刻意降低速度，幾乎達(dá)到失速的程度，與信天翁齊平，后座飛行員扭過(guò)頭來(lái)，沖這邊做了一個(gè)割喉的動(dòng)作，然后指了指自己的后方，意思是跟我走，不然就擊落你。
“怎么辦？”路老師緊張起來(lái)。
阿爾弗雷德嘴唇抿著，指了指遠(yuǎn)處一片積雨云，路老師會(huì)意，猛推節(jié)流閥，也就是油門(mén)推桿，信天翁爬升起來(lái)，鉆入雨云，噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)的速度太快，一時(shí)間竟然跟丟了。
信天翁在雨云中鉆來(lái)鉆去，電閃雷鳴的極其危險(xiǎn)，飛機(jī)劇烈抖動(dòng)，每個(gè)人都抓住身邊固定的東西，驚恐萬(wàn)分。
好在他們命大，信天翁安全的鉆出雨云，以島嶼為掩護(hù)繼續(xù)超低空南逃，戰(zhàn)斗機(jī)依靠的是地面雷達(dá)的引導(dǎo)，光靠目測(cè)一時(shí)間發(fā)現(xiàn)不了目標(biāo)。
但是戰(zhàn)斗機(jī)終究更加熟悉這片空域，他們爬升到中空目測(cè)一番，還是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，這回就沒(méi)那么客氣了，一串機(jī)炮子彈打來(lái)，第一個(gè)點(diǎn)射打偏了，擦著機(jī)翼飛過(guò)去，第二個(gè)點(diǎn)射擊中了飛機(jī)垂尾，方向舵壞了，無(wú)法控制飛行方向了，只能筆直的向前飛。
“要不然投降吧。”膽大包天的路老師也害怕了，阿爾弗雷德卻咬緊牙關(guān)，繼續(xù)全速前進(jìn)。
“有船！”路老師發(fā)現(xiàn)空曠的海面上有一艘灰色的船，不對(duì)，那不是船，而是軍艦。
“完蛋了，海陸空一起圍剿我們啊，他們的能量到底有多大。”路老師喃喃自語(yǔ)，
但是令人不解的是，那兩架追蹤而來(lái)的鷹式攻擊機(jī)居然調(diào)頭飛走了，仿佛老鼠見(jiàn)了貓，和自家軍艦連個(gè)招呼都不打。
“他們被海麻雀的火控雷達(dá)鎖定了。”阿爾弗雷德略帶驕傲的說(shuō)，“海爾達(dá)爾號(hào)上的MK41垂直發(fā)射系統(tǒng)有八組導(dǎo)彈。”
可惜路老師根本聽(tīng)不懂他說(shuō)的是什么。
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