聽到李涵瀅這學霸姐姐如此“自謙”，留香面露苦澀，“不、不會吧……”

    李涵瀅搖著頭莞爾一笑，“實際上我們生活中絕大多數現象都可以用經典物理學來解釋，清清楚楚、明明白白，在這一點上，量子力學就做不到了，實際上，按照現在已經公開的學術成果，量子力學可能連自圓其都做不到，更不用別的了。”

    “哈？”留香顯然是受到了極大的震驚，“但、但我前幾年在上看的時候不是什么已經突破絕對零度、然后還什么證明那叫什么來著……”留香絞盡腦汁想了半天，最后猛然一拍da腿，“哦對了，暗能量的存在！然后好像很久之前也過什么引力波，上不多是證明了量子力學的正確性了嗎？”

    李涵瀅略微有些苦澀得看了下留香，隨后算是比較嚴肅得著，“你能知道這些名詞，做為一個學術工作者，我還算是比較高興的，但可惜的是……

    這些東西，沒有意義。

    首先，相對論量子力學，兩者在有些地方甚至是直接相悖的。

    當然，你剛才的這些在一定程度上確實可能會成為溝通兩者的橋梁，但我們先不考慮這種細節，姑且把兩者等價起來好了。

    首先絕對零度這個名詞，身就是一個定義單位……”

    李涵瀅剛一張口，旁邊的李凌峰就一臉不滿得開口了，“哎呀，姐，我你……”

    被憑空打斷的李涵瀅自然份外不高興，留香也是懂事，看到這情況，忙開口道，“哎呀是我想聽，你管得著嗎？”

    李凌峰瞬間吃癟，再也不敢開半句口了，他姐姐瞬間就像個受了老師夸獎的孩子般，滿是歡喜、眉眼帶笑得上下打量了留香一眼后，繼續開始科普……

    “人類從來沒有證明過在我們的位面存在這樣一個臨界溫度、達到了之后可以讓物質內能降為；之前所定義的絕對零度其數值是按照理論上來物質保持氣態條件時體積自然降為所需要的理論溫度，熱脹冷縮嘛、冷體積，可以理解吧？

    但人類迄今為止根沒有發現過在不改變外界壓強、單獨逼近零下7度條件下依然可以保持氣態狀態的物質，換言之，所謂的絕對溫度來就只會存在于數學家的筆下，這僅僅是一個函數的極限。

    故而，前段時間通過強子對撞造成的所謂擬態‘絕對零度’、即使是可以維持的，同樣沒有參考價值；

    然后就是所謂的暗能量，這個概念出現的意義是為了解釋人類觀測到的天體紅移與理論計算出來的數據出現了一部分偏差的這種矛盾現象，前段時間冒出來的那篇論文僅僅是確證了這種矛盾現象的存在不是因為觀測技術問題，哪里實際觀測到了暗能量對于天體引力的抵消作用呢？

    連衍生出來的現象都沒有觀測到，更別其身了。

    最后就是引力波……

    引力波這個名詞的出現，是源于愛因斯坦先生的猜想，他在他所構建的相對論模型當中將引力描述成了‘時空扭曲’的一種表現形式，也就是他認為既不是引力產生的時空扭曲、也不是時空扭曲產生的引力，兩者是等價的；

    怎么來解釋呢……嗯，你可以這樣考慮，現在我在一床棉花被上扔進去一個籃球，被子會陷下去、對不對？我們現在把這種下陷的形變看做是時空扭曲，在這一扭曲上，再輕輕放進去一個彈珠，彈珠會怎么樣呢？會很自然得沿著被子下陷的軌跡掉到底部碰觸籃球。

    按照牛頓先生的萬有引力理論，彈珠下落是因為受到了質量較大的物質的引力吸引故而下落，當然我不是籃球身哈、這僅僅是一個推想模型，所以你應該把籃球而非地球看做引力的來源，那就不需要考慮引力分解成斜向下方向上的動力和垂直棉被方向的壓力這種問題了，就是一個方向、籃球；

    按照愛因斯坦的理論，這世上根不存在引力這種東西，彈珠會下落，是因為且僅因為彈珠一開始不是在棉被的最低點，而在這個扭曲的時空系統當中是形變低的地方其狀態穩定，你可以理解成靠近籃球的地方形變量大、故而進一步發生形變的可能性低，高出形變量更、存在繼續形變的可能性比較大。

    那如果假設我扔彈珠的時候給了而一個很大的水平初速度、同時假設這床棉花被身面料及其光滑阻力為，那彈珠的運行軌跡是如何的呢？

    就跟電視里看那些雜技演員騎著摩托在大鐵籠子里一直轉圈一樣，這個彈珠會在那個初試平面不停轉下去，對不對？

    在這套理論基礎上出發，愛因斯坦提出了他的引力波猜想。

    何謂引力波呢？

    還是這床被籃球壓下去了的棉被，現在這個籃球，在動。

    直觀一點，你用力推著它轉圈。

    在不動的情況下，理論上來棉被下限應該是呈一個標準圓錐，頂點就是籃球和棉被的接觸點。

    當球開始移動了，情況又是如何呢？

    往前推一段，穩定下來之后，在棉被足夠大的情況下依然會是標準圓錐，只不過是圓錐的頂點會隨著籃球的位置發生變化。

    穩定下來是這樣，在這個過程當中呢？

    我就那個彈珠所在的點，一開始，它處于一個不高不低的位置，當籃球開始沿著遠離它的方向進行運動，這個彈珠會怎么樣呢？

    動態如何先不，就穩定之后，倒懸圓錐嘛，離頂點遠肯定是位置高，那么在這個動態過程中彈珠肯定是向上運動的、否則它不可能從一個相對低點運行到一個相對高點，對吧？

    推廣開來，不光是這個彈珠所在的點，這個被面所有的點都會因為籃球的運動而產生高度變化。

    籃球運行方向向左，那一開始向左的點都會被拉低、因為它所處的空間點形變是來大的。

    并且這個形變幅度，只與離籃球的絕對距離相關。

    因為是標準圓錐嘛，只要給定了頂點所在和頂角大那整個椎體表面任何一個點的位置都是固定的，簡單的幾何學問題。

    所以，只要籃球的運動是有規律的，那這個空間上任何一個點的形變都是有規律的。

    這就和‘波’的定義是相吻合的，籃球的運動帶動了它影響的這個時空所有的點進行周期性的運動。

    并且，這種周期運動不一定會和籃球運動處在同在同一方向上。

    籃球是水平運動的，但彈珠的周期運動方向卻是上下。

    這一運行邏輯，經典力學下的萬有引力模型，無法解釋。

    很簡答的道理，地球圍著太陽轉，所在平面我們稱之為黃道面，假如太陽繞銀河中心運動的軌跡相對于黃道面是垂直的，也就是太陽運動方向和我們地球的運動方向是垂直的，那在經典力學體系下，當太陽往上運動的時候，我們地球應該是被太陽‘拉著’同步往上或者以稍稍慢一拍的速度往上運動才對；

    沒有任何理由地球會在黃道面上進行周期振蕩、時而離太陽近、時而又離太陽遠，對不對？

    地球不會，其他天體也不會。

    這是經典力學的理論。

    在引力波猜想模型下呢？

    會。

    你水平推著籃球，被籃球‘吸引’的彈珠卻在上下方向上進行周期震蕩。

    那回到我們的話題上來……

    引力波現象，能證明愛因斯坦先生的引力模型嗎？更進一步，能證明他的相對論理論嘛？

    敏是吧？你覺得，能嗎？”

    留香所學是會計，哪里懂這種東西，剛才聽李涵瀅講了那么一大段，來就已經聽了個暈暈乎乎，此刻突然被問到，當然是一臉懵然，“哈？這……這……應、應該……可、可以吧？”

    李涵瀅隨即反問道，“為什么可以呢？”

    留香更懵了，也有些慌不擇言，“因、因為……這得通啊……”

    “個最基礎的問題，站在高臺上往下扔東西，1斤的東西肯定比1斤的東西掉的快，這不得通呢？”

    “這……哪里得通了？”留香這回突然就有自信了，“兩個個鐵球明明是同時落地的啊。”

    李涵瀅繼續道，“那我現在隨便拔一個雞毛，然后再用鐵按照這個雞毛的樣子打一根一模一樣的鐵毛出來，鐵毛比雞毛重，一起往下扔，是哪個快呢？”

    “這……”

    李涵瀅很是滿意，“你不可能硬兩個是同時落地的吧？”

    留香開始嘴硬了，“那是因為有空氣摩擦力啊？”

    李涵瀅更滿意了，“那對了啊！

    亞里士多德的理論的確是可以通的啊，同樣大的鐵當然會比棉花掉得快，可為什么我們現在都他是錯誤的呢？

    因為摩擦力啊，亞里士多德他根不知道存在摩擦力這個東西、也不懂什么叫空氣動力學，可現在的人們知道。

    換到引力波問題上來，同理。

    彈珠為什么會上下震蕩？

    引力波理論能通；

    可其他理論也能通啊？

    最簡單的！”

    李涵瀅突然指了下李凌峰，“那彈珠是我這從來都不肯老老實實聽姐姐話的不肖弟弟拿過來的，其實他事先做了手腳，在彈珠里面和封了強力磁鐵、被子下面也有電磁線圈，我在推著籃球，他這個家伙趁機打開了電機開關控制彈珠的運動！

    這不得通呢？”

    “這……”看留香那從疑惑不解到一臉愕然的樣子，顯然是花了不少時間才好不容易理解了李涵瀅的那一套“手腳”。

    李涵瀅顯然對留香這表現非常滿意，“從邏輯學角度上來講，從A出發可以導出B，而B是已知成立的，我們能不能以此為根據就A也是成立的呢？”

    留香又不懂了。

    李涵瀅趾高氣昂看了眼自己那“不肖”的弟弟，隨后繼續對留香，“‘所有金屬在常溫常壓下都是固態、鐵是金屬’這一條可以推斷出鐵在常溫狀態下是固態，而事實也的確如此，那你能那個先決條件是成立的嗎？如果是，溫度計是怎么做出來的？

    類似這樣的判斷題，我相信所有人讀書的時候應該都見識過吧？”

    留香已經徹底懵了，一旁的李凌峰雖是一臉埋怨得看著自家老姐、但也對她無可奈何。

    李涵瀅像是炫耀般得看了眼李凌峰，隨后又道，“其實呢，從古至今，任何一個物理學理論，嚴格意義上來講，都無法自圓其。

    卡爾波普曾經提出過一個‘可證偽性’標準，他任何一個科學命題都應該是可以被推翻的、不可推翻的不能算科學，雖然這種法不一定成立啊，不同人有不同理解，但如果是單講物理學，這是成立的。

    雖然我對物理學史沒什么興趣啊，但這東西是必修，我也不得不學，這么吧，所有物理學理論，概括起來，都是……

    為什么會出現A現象呢？

    因為B。

    為什么會出現B現象呢？

    因為C。

    而C是因為D理論，D又是因為E理論……

    長長的邏輯鏈，但其實可能到C就已經超出‘公理’的范疇了，鏈子來長、到后面基上都是假；為了支撐整個學，你不得不創造出一套又一套的新理論來支持前面的那些猜想或者假的正確性。

    但實際上，這整條鏈子上的理論可能都是錯誤的。

    我們現在，原子是由原子核和電子構成的……

    但沒有任何一臺顯微鏡能夠看到原子核的結構、當然更不可能實際捕捉到電子。

    有什么膽量原子核和電子就一定存在？

    這就不可能是前輩科學家們的腦補嗎？

    實際上，經典物理學還算好，雖然嚴格意義上同樣無法自圓其，但它最起碼在實際應用當中能解釋所有需要人類去明白的現象。

    我的老師非常崇拜牛頓先生，他牛頓毋庸置疑是人類歷史上最偉大的物理學者、沒有之一，甚至這個‘物理學者’換成‘人’這句話可能也同樣成立。

    為什么呢？

    因為以他的理論出發構建出來的那一套工業體系其生產力超過了人類已知的其他任何理論。

    反觀量子力學，引力波現象被發現已是百年之前，1年的時間，這套理論，對工業生產產生了什么重大影響嗎？

    沒有。

    量子力學誕生年，對人類文明產生了什么重大影響嗎？

    沒有。

    讓我來，像量子計算機這樣的東西，對人類的貢獻，還真的不如核磁共振和X光來得明顯。

    所以妹妹啊……”李涵瀅似笑非笑得看了留香一眼，“你剛才我學的這個東西好多好，真的，是謬贊了。”

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