國紀錄是117秒，這個紀錄已經(jīng)封存了五年，如果不是張冠的出現(xiàn)，這個國紀錄可能要保持十二年才會被人打破，但如今，張冠以116秒的成績打破了這個記錄。

    這一刻，同場競技的運動員們紛紛上前，向張冠表示祝賀，這時候一種發(fā)自內心的祝賀，是對強者的尊重，更是對張冠打破國紀錄的鼓勵。

    一個只有17歲、只進行了兩個月的正規(guī)訓練、起跑都要慢半拍粉嫩新人，竟然力壓國內最頂尖的運動員，破了國紀錄，這仿佛是童話一般的事情，發(fā)生在眾人眼前。此時此刻，在場的所有人都知道，眼前的這個未托稚嫩年輕人將會成為男子百米項目的未來，一顆冉冉的新星即將升起。

    但對主席臺上觀戰(zhàn)的于指導眼光卻要更長遠一些，他看到的不僅僅是張冠破了國記錄這么簡單，而是國內男子百米項目整個格局即將迎來新的變化。

    張冠116秒不僅僅是打破了男子百米項目的國紀錄，更重要的是這個數(shù)字在11秒以內，而11秒正是男子百米項目奧運A標的達標線。

    而剛剛陳健跑出的1秒，雖然達到了奧運B標，卻恰好卡在了11秒奧運A標的邊緣。一個奧運A標和一個奧運B標，一下子令國家隊陷入了尷尬之中。

    余指導能夠預測到，不久的將來，國家田協(xié)乃至體總都會陷入到一場爭論與開撕當中。

    想到這里，于指導竟然自顧自的笑了起來，喃喃道：“這回可算是給田協(xié)的那些家伙們找了點事情做。”

    ……

    主裁判在最終成績確認單上簽下字，與此同時，張冠的腦海再次出現(xiàn)系統(tǒng)的提示。

    “任務完成，打破國紀錄，獲得1技能點的獎勵。”

    緊接著，又是一個提示框出現(xiàn)：“你可以通過某些特定的任務獲得技能點，也可以通過打破紀錄、獲得榮譽的方式獲得技能點。根據(jù)不同紀錄、榮譽的難度，可以獲得不同的技能點。”

    “比如打破國紀錄可以獲得1技能點的獎勵，打破洲紀錄可獲得技能點獎勵，打破世界紀錄可以獲得4技能點獎勵，互相之間疊加按照最高標準獎勵，不同級別紀錄按照高級別標準獎勵，不重復統(tǒng)計。”

    看到這里，張冠默默的點了點頭，根據(jù)系統(tǒng)的意思，如果打破世界紀錄，自然也等于是打破洲紀錄和國紀錄，但系統(tǒng)只會按照世界紀錄來給予4技能點的獎勵，而不會再單獨給予洲紀錄或國紀錄的獎勵。同樣打破成年人紀錄也肯定是打破了青年紀錄，這也只計算成年的紀錄

    “技能點用于學習技能和升級技能，技能分為主動技能和被動技能，主動技能需要激活后才能使用，被動技能則無需激活。其中有些技能是不能升級的，比如這一個：

    只見一個灰色的圖標出現(xiàn)在系統(tǒng)正中，技能的名稱叫：快速反應。

    “快速反應：提高自身身體對一切刺激反應的速度。明，技能效果受訓練強度、年齡、狀態(tài)等因素浮動。”張冠望著這個技能描述，而系統(tǒng)的要求是學習這個技能。

    “學了這個是不是可以提高起跑反應時間？”想到這，張冠好不猶豫的點了學習，將剛剛得到的一個技能點花費到了“快速反應”技能上。

    與之前的“沖刺”技能不同，學成后的“快速反應”技能圖標是白色的，并且有著“不可升級”的專門標注。

    張冠心中暗自琢磨，回去后馬上找機會試一試起跑反應時間是不是變快了，而此時，系統(tǒng)再次有新的對話框彈出。

    “你已經(jīng)是國內最強者了，國內賽場并不能滿足你，是時候沖向世界了。”系統(tǒng)內的對話框一閃之后，出現(xiàn)了新的任務提示：“新手任務：參加一次國際賽事，與國外選手同臺較量。”

    看著這個新的任務，張冠心中頓時覺得很不爽，田徑項目的國際賽事倒是不少，但國內的田徑水平特別是短跑水平不夠，在很多國際賽事上根就沒有參賽資格，這個任務不知道要多久才能夠完成。

    但張冠轉念一想，自己這次參加的正是亞洲田徑錦標賽的選拔賽，比賽拿了第一，應該能去參賽吧。亞洲田徑錦標賽，可不就是個國際賽事！

    想到這里，張冠的心情又輕松起來。

    接受了新的任務之后，系統(tǒng)又閃出一條提示：“技能欄解鎖。”

    一個技能的提示標志出現(xiàn)系統(tǒng)中，張冠馬上點進去，卻發(fā)現(xiàn)里面整整齊齊擺著各式各樣的技能圖標，左邊是主動技能，右邊是被動技能，左右各有一個技能圖標是點亮的，分別是“沖刺”和“快速反應”，其他的技能都是灰色的。

    “這么多技能，快看看都有什么。”張冠立刻順著“沖刺”技能向下看去。

    “彎道沖刺，提升彎道內的速度。學習要求：大師級沖刺。”

    張冠馬上又挑了另一個技能看去：

    “橫向沖刺跳躍，提升沖刺后跳躍橫向距離。學習要求：大師級沖刺、大師級跳躍。”

    “跨步，提高跨步動作的能力、技巧。”

    “單腳跳，提高單腳跳躍的動作的能力、技巧。”

    “運球，提高運球動作的能力、技巧。”

    “快速變向，提高高速運動中突然改變方向的能力、技巧。學習要求：大師級沖刺，被動技能：強身、被動技能：身體協(xié)調性、被動技能：強膝……”

    “任意球射門，提高任意球射門的能力、技巧，學習要求：大師級射門。”

    “劃水，提高雙臂劃水的效率。學習要求：大師級游泳技巧。”

    “…………”

    張冠大致看了一下這些技能，幾乎涵蓋了所有的體育運動項目，田徑、足球、籃球、游泳、體操、拳擊、射擊等等應有竟有，張冠甚至還看到了賽車運動的“高速駕駛技巧”和電子競技的“提高APM手速”。

    而且是復雜的運動，相關的技能就多，比如田徑項目各個專項只需學習一兩個技能，像是百米短跑一個“沖刺”技能就可以，但籃球項目卻需需要幾十個相關技能。

    張冠長嘆一口氣：“真是個大雜燴，這么多運動項目，這么多技能，怕是一輩子也學不完吧！”

    隨后張冠又望向右邊的技能欄，這里都是被動技能，無需激活就可以使用。

    “強身，增加身體強壯程度。明：成長性技能。”

    “健體，增加身體耐力程度。明：成長性技能。”

    “身體柔韌性，增加身體柔韌性。明：技能效果隨時間、體育訓練強度、年齡、身高體重等因素浮動。

    “…………”

    被動技能的數(shù)量要比主動技能少很多，而且主要效果都是提高身體各項素質的，絕大多數(shù)的技能效果都會有浮動因素。

    “看起來好復雜。不過從技能描述來看，有些被動技能是主動技能的補充，就比如想要學習主動技能‘快速變向’，就必須學習被動技能‘強膝’，快速變向對膝蓋的負擔很大，所以必須依靠強膝技能來增加膝關節(jié)的強壯程度。”張冠此時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)中很多技能都是相輔相成的，有著互助的作用。

    ……

    之后舉行了頒獎儀式很簡單，這個選拔賽連個獎牌都沒有，只是給了一個紅皮證書就算是把冠軍打發(fā)了。

    冠軍證書杯送到張冠手中，系統(tǒng)的提示也在此時出現(xiàn)：

    “獲得國冠軍榮譽，獎勵1技能點。”

    張冠馬上明白過來，這就是之前系統(tǒng)所提到的通過獲得榮譽可以得到技能點獎勵的方式。

    不過張冠并沒有馬上用掉這一個寶貴的技能點，他覺得這個系統(tǒng)還需要再好好研究研究，所以這個技能點并不急于使用。

    張冠打破國紀錄，日后國家田協(xié)會還會單獨給頒發(fā)一個證書，以及一筆獎金。張冠對獎金并不抱太大希望，官方獎金歷來都是少的可憐，遠不如一些廣告贊助商那么慷慨。

    至于在場的媒體記者對這個新的國百米記錄也沒有進行深入的報道，只是簡單的幾句話介紹了一下。一來是因為比賽的規(guī)模不大，對媒體缺乏吸引力；二來是因為男子百米項目多年孱弱，在國際上沒有取得過什么成績，116秒的成績放在亞洲也是排在好幾名開外的成績了，自然也就缺乏關注點。

    但對于張冠所在的省田徑隊來，打破百米國記錄可是一個大好消息。省田協(xié)的宣傳人員早已經(jīng)寫好了很長一篇新聞稿發(fā)往各大報社，報紙開印的時候，張冠還待在回程的火車上。

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