“諾諾、伏念、典少、右霸……自我、親人、人性、倫理，嘻嘻，井哥哥，這次帶隊(duì)的四位教官，貌似都很有故事呢……”
巨型章魚(yú)娃娃頭顱內(nèi)，被浸泡在營(yíng)養(yǎng)液中的少年嬉笑著抬起頭，環(huán)顧下四位正深度睡眠中的教官，仿佛找到了心愛(ài)的玩具，愉悅的神色溢于言表。? ?
而諾諾等人，更是因?yàn)樽钌顚哟蔚挠洃洷蝗藦?qiáng)行撬開(kāi)，此刻即便處于深度睡眠，卻依舊不住的痙攣掙扎著，痛苦至極。
“然而，最有意思的，應(yīng)該是這個(gè)人呢……”
少年完，將視線(xiàn)最后定格在安詳沉睡中的沐游身上。
“這是什么樣的回憶啊，還沒(méi)有探查，就已經(jīng)讓我興奮的有些痙攣了，那就讓我們大家，一起有目共睹吧！”
隨著少年的自言自語(yǔ)，沐游眼前的畫(huà)面，又是大變。
晦暗，依舊是晦暗。
遠(yuǎn)方還能依稀傳來(lái)皮球落地和孩童們戲耍的聲音，一位落寞的少年，卻在廣場(chǎng)的一處角落，默默的撿著腳下的石子，再一個(gè)個(gè)扔出去。
“嘿，你會(huì)玩皮球么，一起啊？”
跑的步伐，隨后一道稚嫩的童音帶著點(diǎn)點(diǎn)興奮響起，少年聽(tīng)后猛然一愣，強(qiáng)烈的興奮油然而生，可隨后又像泄了氣的皮球，癱回原地。
“我……我不會(huì)玩球……”
少年神色落寞至極的著，同時(shí)一點(diǎn)渴望從心底蔓延，他期望著對(duì)面的男孩能夠爽朗的笑道：“那我教你吧。”可此時(shí)的男孩卻用訝異的目光望著少年道：“不會(huì)吧，你連球都不會(huì)玩，難道沒(méi)人教過(guò)你么？！”
那男孩完，邊跑便用一種無(wú)法理解的目光回望著少年跑開(kāi)。
少年失落的低下頭，用幾乎只有自己一人的能聽(tīng)到的聲音呢喃道：“沒(méi)人教我，我是孤兒，從到大，一直都是我一個(gè)人，所有的東西，就連用筷子吃飯，都是自己照葫蘆畫(huà)瓢學(xué)出來(lái)的……”
少年抱住自己的腦袋，手里的石頭紛紛滑落，少年看著地上被激起的飛灰，默默呆。
“好想有個(gè)人陪自己啊。”
天漸漸黑了下來(lái)，看著那些伙伴一個(gè)個(gè)被父母帶走，只留下一個(gè)被踢壞的皮球，孤零零的躺在泥水里。
少年站起身來(lái)，邁著麻木的雙腿，走到誰(shuí)坑錢(qián)，低下身，心翼翼的將皮球從水中拿出，這畫(huà)面沐游感覺(jué)是那么的熟悉，就在他低頭的剎那，不僅僅是沐浴，在場(chǎng)對(duì)有的透明人中，都看清了那個(gè)少年，是誰(shuí)。
沐游。
幼年沐游將沾了水的皮球放在泥土上，翻滾數(shù)下，沾盡上面的水漬后，這才捧在手里，學(xué)著之前那些孩子玩耍的樣子上下顛了顛，開(kāi)心的笑了起來(lái)。
沐游猛地將其遠(yuǎn)遠(yuǎn)擲開(kāi)，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛出的皮球，摔到地上，再?gòu)椘穑俚洌芏鴱?fù)始，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
望著幾乎快看不見(jiàn)的皮球，沐游裂開(kāi)的笑容漸漸隱匿，沒(méi)有人接那皮球，自己一個(gè)人玩，有什么意思。
看來(lái)，自己永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)合群，有些東西，永遠(yuǎn)都不適合自己。
這就是孤兒的命運(yùn)。
好想，能有個(gè)人，陪陪自己。
空氣中的水汽漸漸濃郁，隨著天色的慘淡，就連遠(yuǎn)方的雷聲都變的沉悶不堪，如絲的雨，從高空墜落下來(lái)。
沐游先是愣了片刻，微微瞇起雙眼，雨的冰冷打在臉上涼絲絲的，也化開(kāi)黏在上面的污泥，舒服的很。
之前的那幫孩，應(yīng)該在爸媽的催促下，洗手吃飯了吧。
想到這，沐游的肚子也開(kāi)始咕嚕嚕的叫了起來(lái)，他默默的伸出臟兮兮的手，接住雨水，心翼翼的搓洗起來(lái)，可雨水不僅僅打濕了沐游的雙手，也弄濕了他的衣衫，冰冷了他的身體，寒透了他的內(nèi)心。
突然，沐游猛然想起了什么，焦急的跑開(kāi)，知道跑回福利院后院的一處偏僻的草房?jī)?nèi)。
“爸爸，媽媽?zhuān) ?br />
沐游焦急的喊道，可屋內(nèi)明明一個(gè)人都沒(méi)有。
可沐游依舊萬(wàn)分著急的跪在地上，抓起大把的稻草，擦拭著地上的水漬。
“媽媽?zhuān)职郑灰В灰 ?br />
沐游著著，竟然哭了起來(lái)。
地上，用粉筆畫(huà)著一男一女兩個(gè)歪歪扭扭的人形圖案，此刻已經(jīng)被雨水淡化不少，被沐游這么一擦拭，更加模糊不堪。
“不要走，你們不要走！你們走了，晚上就沒(méi)人陪我睡覺(jué)了，我怕，沐游好怕！”
雨下大，漸漸的蓋住沐游的哭喊聲，草屋內(nèi)來(lái)就漏水，此時(shí)就顯得更加破敗不堪。
“不要……不要……”
最后，沐游終于頹廢的坐在地上，望著已經(jīng)看不清的‘爸爸’、‘?huà)寢尅魷髦蹨I，卻一句話(huà)不出來(lái)。
就來(lái)這天地，都不允許自己有爸爸媽媽么，就倆假的，畫(huà)的，都不允許么？！
那自己活著，還有什么意思，沒(méi)有任何人陪自己，關(guān)照自己，愛(ài)護(hù)自己。
至始至終，永遠(yuǎn)都是一個(gè)人，默默的掙扎著，卑微的存活著，麻木的看著人事滄桑。
一個(gè)人呢，既然沒(méi)人保護(hù)，或許這個(gè)世界上，會(huì)有很多和自己類(lèi)似的孤兒呢，那就……保護(hù)別人吧。
這樣，他們或許就不再是一個(gè)人了。
而自己，或許也會(huì)在保護(hù)別人的同時(shí)，漸漸被人任何，或許，可以相互依靠呢。
可以嘛，可以嘛，真的可以嘛？！
沐游擦干臉上的淚痕，流出一抹希冀的神情，其實(shí)他好想要個(gè)妹妹，一個(gè)被自己保護(hù)的妹妹，一個(gè)不會(huì)經(jīng)受自己經(jīng)歷過(guò)的所有的妹妹。
沐游希冀的拾起半濕的粉筆，剛要在地上劃出一道嬌的人影，卻又停住了。
他不想只要這樣的一副圖片妹妹，他要再真實(shí)一些的，當(dāng)然，人最好。
沐游蜷縮在兩幅模糊的圖片中央，透過(guò)屋頂?shù)钠贫赐谠茖訉拥母呖眨酀袔е┰S希冀。
明天……開(kāi)始努力，為自己弄個(gè)親人，哪怕是個(gè)假人，能陪自己話(huà)的也好。
一個(gè)人，太疼了，那種沒(méi)有對(duì)比的痛。
畫(huà)面到此時(shí)此刻，開(kāi)始破碎起來(lái)，一幅幅景象浮光掠影般在沐游眼前迅回放，這些記憶碎片，就連沐游自己都沒(méi)有印象，他時(shí)候的記憶有個(gè)斷層，長(zhǎng)達(dá)數(shù)年之久，這個(gè)斷層，自己就算再努力回想，都很難記起一二。
外界，章魚(yú)娃娃內(nèi)。
赤身少年一口鮮血噴了出來(lái)，他不敢相信的注視著沐游，是誰(shuí)將這段記憶封印了，這是……禁忌回憶！8
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