比賽結(jié)束后，已經(jīng)是晚上九，再加上收拾物品，當(dāng)蕭然坐上前往紐約的飛機(jī)的時(shí)候已經(jīng)是晚上十鐘。rg
回到家都已經(jīng)凌晨。
蕭然也沒有和父母聊天，也沒和莫玉寧做羞羞的事情，累的倒頭就睡，就連衣服還是莫玉寧幫他脫下來的。
當(dāng)蕭然睡醒的時(shí)候，已經(jīng)是上午十還多。
老媽和老爸倒是無所謂，但是莫玉寧不可能在米國多待，所以見貝基的事情就頂在了今天晚上。
蕭然起床的時(shí)候，剛好看到莫玉寧帶著老媽和老爸回來，神秘兮兮的。
蕭然好奇，道：“媽，你這是怎么了，怎么這么神秘。”
老媽也沒話，擺擺手對(duì)他道：“你忙你的去，這沒你的事。”
“我去，有了兒媳婦，這么快就把我這個(gè)兒子給忘了？早知道我就不給你找兒媳婦了！”蕭然吃醋的道。
莫玉寧在一旁，眼睛一斜，淡淡的道：“你再一遍？”
“哈？我有過話嗎？我剛才很乖的，我可沒有話！”蕭然裝傻，樣子和昨天的蕭娜娜一模一樣。
蕭娜娜在一旁嘟嘴道：“哼，以后我必須離你遠(yuǎn)！我都被你教壞了！”
蕭然眼睛一斜道：“蕭娜娜？嗯？你什么？”
蕭娜娜立刻賣萌的道：“哈？我有話嗎？我怎么不記得？”
好吧，蕭然家里的食物鏈非常明顯了。
老媽老爸和莫玉寧處在食物鏈的頂端，蕭然次之，蕭娜娜墊底。
嗯，不錯(cuò)，這個(gè)食物鏈?zhǔn)捜缓軡M意，好歹不是墊底不是？
吃完午飯，三個(gè)女人和一個(gè)男人又開始忙了起來，雖然老爸很尷尬，并不像跟著一群女人上街，但是沒辦法，在老媽的威逼利誘之下，還是瞬間屈服，沒有任何懸念。
最后剩下蕭然一個(gè)人在家，超級(jí)無聊。
幸好這個(gè)時(shí)候斯科拉給蕭然打了一個(gè)電話。
電話里，斯科拉對(duì)蕭然道：“蕭，我和貝基媽媽正在外面準(zhǔn)備今天的晚宴，還請(qǐng)你去學(xué)校把貝基接回來吧。”
蕭然道：“沒問題，地址給我！保證不少一根毫毛。”
“起來，你現(xiàn)在也是貝基的監(jiān)護(hù)人，接她放學(xué)也是你應(yīng)該干的！”斯科拉嘿嘿的笑著，然后把貝基學(xué)校的位置告訴了蕭然。
還別，貝基所在的學(xué)校還真不錯(cuò)，正是紐約頂級(jí)的學(xué)道爾頓學(xué)校！
道爾頓學(xué)校位于寸土寸金的紐約市中心，三個(gè)校區(qū)學(xué)、初中和高中部分別位于紐約市的東87街、89街和91街。學(xué)校在米排名第9名，州排名第9名。
道爾頓學(xué)校是一所男女同校的1年制的非營利私立學(xué)校，位于紐約的曼哈頓地區(qū)，不僅是米國當(dāng)前最負(fù)盛名的學(xué)校，也是一所頗具國際影響的學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)立于1919年，創(chuàng)始人是進(jìn)步主義教育家海倫·帕克赫斯特。
進(jìn)步主義教育是世紀(jì)上半期盛行于米國的一種教育哲學(xué)思潮，對(duì)當(dāng)時(shí)的米國學(xué)校教育產(chǎn)生相當(dāng)大的影響。
起源自反對(duì)傳統(tǒng)教育的形式主義。
因?yàn)?9世紀(jì)末至世紀(jì)初的米國教育仍沿襲歐洲的傳統(tǒng)教育，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格訓(xùn)練，注重記憶，學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的地位，進(jìn)步主義教育則提出“教育要使學(xué)校適應(yīng)兒童，而不是使兒童適應(yīng)學(xué)校”的原則。
帕克赫斯女士在道爾頓學(xué)校開創(chuàng)了一種新的“道爾頓體系”教學(xué)模式，道爾頓的教育體系由學(xué)生組、學(xué)習(xí)任務(wù)單和實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成。
自1919年海倫·帕克赫斯特創(chuàng)立直至今日仍是道爾頓學(xué)校師生每日學(xué)校生活的中心。
學(xué)生組是指將學(xué)生分成組的系統(tǒng)，它是每名學(xué)生的大營，家長則主要通過學(xué)生組指導(dǎo)教師與學(xué)校聯(lián)絡(luò)溝通。
高中部的學(xué)生組里由不同年齡、不同年級(jí)的學(xué)生組成。
學(xué)習(xí)任務(wù)單是一份文件摘要，羅列學(xué)生在一個(gè)學(xué)習(xí)單元需要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中可以自由控制自己的時(shí)間和進(jìn)度。
實(shí)驗(yàn)室用于一名或幾名學(xué)生與教師之間在課后的學(xué)習(xí)討論，它已和傳統(tǒng)的課堂一樣成為學(xué)校每天課程的一部分。
“實(shí)驗(yàn)室時(shí)間”為體教師提供了個(gè)性化教學(xué)的機(jī)會(huì)，也使學(xué)生能夠定期且方便地跟他們的老師接觸。
到高中甚至更早階段，道爾頓的學(xué)生就已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何規(guī)劃自己的時(shí)間，尋求老師的幫助并且為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
這種道爾頓體系教育模式經(jīng)由帕克赫斯女士創(chuàng)立后，成為世界不少學(xué)校仿效的典范，目前世界有多所采用道爾頓模式的“道爾頓學(xué)校”。
道爾頓學(xué)校還組織豐富多彩的課外活動(dòng)和各種體育項(xiàng)目。
學(xué)校的運(yùn)動(dòng)館被認(rèn)為是曼哈頓最著名的室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館之一的道爾頓體育中心總面積平方英尺，包括一個(gè)可容納5觀眾的摔跤和體操室，還有舉重和健身中心，教練的辦公室，運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)辦公室，更衣室設(shè)施和教室。
戶外運(yùn)動(dòng)包括足球和棒球場(chǎng)以及田徑跑道和球場(chǎng)。
游泳隊(duì)擁有一個(gè)專業(yè)的游泳場(chǎng)館。
在藝術(shù)教育的設(shè)施方面，學(xué)校有一個(gè)功能齊的表演藝術(shù)中心，里面有馬丁劇院，舞蹈、視覺和媒體藝術(shù)工作室、教室等。
總之，不管從硬件還是軟件方面，道爾頓學(xué)校都堪稱為紐約私立學(xué)校的佼佼者。
紐約市有8所著名的私立學(xué)校，學(xué)生考入常春藤名校及哈佛和斯坦福的人數(shù)排在米前列，因此被人稱為是“常春藤高中萌校”，而道爾頓學(xué)校就是其中之一。
如此出色的學(xué)校，收費(fèi)自然不低，也以，道爾頓學(xué)校是紐約最貴的私立學(xué)校！
就算是斯科拉，都不會(huì)覺得這里的學(xué)費(fèi)很便宜！
于此可見，道爾頓學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量。
在這里，所有的學(xué)生都是成功人士的孩子，這無需質(zhì)疑。
但是當(dāng)蕭然出現(xiàn)在學(xué)校門口的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)轟動(dòng)！
在這里，體育運(yùn)動(dòng)也是學(xué)習(xí)項(xiàng)目之一，孩子們很多人都有自己喜歡的項(xiàng)目。
比如游泳，比如籃球等。
蕭然在游泳界，籃球界都是站在最高峰的人，在看到蕭然到來的時(shí)候，現(xiàn)場(chǎng)不管是孩子還是那些成功人士，都圍上了蕭然……
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