“那么，嚴(yán)東流呢？師兄你在這兒又是在做什么？”蘇傾繼續(xù)問(wèn)道。
“我還真不知道嚴(yán)東流去了哪里。”張知秋搖頭，“這地方的情況，非常奇妙。我會(huì)在這里，是因?yàn)榻拥搅艘粋�(gè)任務(wù)——教導(dǎo)這里的‘百姓’向善、自強(qiáng)，最好能主動(dòng)守護(hù)世界。”
蘇傾；“？？？”
好一會(huì)兒之后，“上古時(shí)候也沒(méi)我們?nèi)彘T啊？”
“我們?nèi)彘T有教導(dǎo)平民百姓守護(hù)世界嗎？”張知秋反問(wèn)。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”
“蘇師妹，你是不是忘了你任職的文山，教授的都是層層考上來(lái)的學(xué)子？”
蘇傾想想那些在強(qiáng)制法令下都能千方百計(jì)渾水摸魚(yú)的貴女們……
就是她自己，雖然慣常性的扶持女性自強(qiáng)，也得有女性先主動(dòng)冒頭讓她看到，她也不會(huì)去幫忙。
她嘆了口氣。
“我確實(shí)沒(méi)走過(guò)基層教化之路。”蘇傾坦然道，“師兄你所言有理。想想師父當(dāng)初，也是讓我們這些愿意站出來(lái)的人，去學(xué)習(xí)，然后保護(hù)大部分人。”
雖然啟蒙教育之中也有教普通人自強(qiáng)的部分，但那不是重點(diǎn)，并不強(qiáng)求。
不過(guò)，問(wèn)題也就在這里了……
想明白了的蘇傾露出了同情之色，“連師父都做不到的事，這不是強(qiáng)人所難么？人生百態(tài)，哪能人人都有那樣的志氣。”
——師兄你這是接了一個(gè)天坑的任務(wù)啊！
“誰(shuí)給你的任務(wù)？沒(méi)法拒絕嗎？”
張知秋指了指自己，“是這具身體自帶的任務(wù)。”
“沒(méi)人給師兄你發(fā)布任務(wù)，你也不能肯定誰(shuí)給你發(fā)布的任務(wù)，你還不知道你的身體到底在哪里。”蘇傾整理了一下獲取的信息，確認(rèn)道。
張知秋苦笑點(diǎn)頭。
蘇傾看看陳悅心，“所有這個(gè)世界的‘身體’里，其實(shí)都有這個(gè)任務(wù)？”
一直沒(méi)開(kāi)口的陳悅心當(dāng)然是一直關(guān)注著這對(duì)師兄妹的。
但她也確實(shí)是有些走神。
張知秋說(shuō)過(guò)，他是在北方犯了大錯(cuò)，這才南下來(lái)找組織麻煩的。但從這位“蘇師妹”的態(tài)度上，真看不出來(lái)。他們這師兄妹時(shí)間透露出來(lái)的那種熟悉、親密，玩笑無(wú)礙的氛圍，讓她感慨萬(wàn)千。
他們可都已經(jīng)是真君級(jí)了啊。
想想之前摘星樓那些師兄弟的情況，陳悅心是真有些心酸。過(guò)了一會(huì)兒才在蘇傾的注視下反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有些心慌，見(jiàn)蘇傾并無(wú)怪責(zé)之意，也連忙答道，“是，至少，我這里也有。”
“難得了。”蘇傾點(diǎn)頭道，“我這一路看過(guò)來(lái)，除了我們這批外來(lái)的，紫霞門陷進(jìn)來(lái)的金丹級(jí)別，基本都不知道自己是誰(shuí)，更別說(shuō)任務(wù)的事情了。”
張知秋搖頭，“是她的功法和情況特殊。他們摘星樓的功法，以星辰為本命星。這位陳小友的本命星是太陽(yáng)星在浮月界的投影。”
太陽(yáng)星在浮月界投影？
雖然蘇傾并不是很理解摘星樓的本命星功法到底是怎么回事，但也是有些粗淺了解的。加上理解自己的師兄——師兄絕對(duì)不會(huì)為了救一個(gè)小門派而和組織對(duì)上。除非這個(gè)小門派掌握著組織的什么弱點(diǎn)，又或者，這個(gè)小門派之中，還有衷心跟隨的凡人。
這么一想，事情就很明顯了。
“所以她本來(lái)就有‘守護(hù)浮月界’之類的任務(wù)？”
張知秋點(diǎn)頭。
“任務(wù)進(jìn)行得不順利吧？”蘇傾想到了來(lái)時(shí)看到的荒蕪景象。
“還好，已經(jīng)摸清了一些規(guī)律。”張知秋嘆道，“之前也是被經(jīng)驗(yàn)所累。和師妹你類似的想法。”
教人自立自強(qiáng)，保護(hù)世界么。
他就一邊打探這個(gè)世界的各種“設(shè)定”，一邊挑選儒家經(jīng)典里相關(guān)的部分來(lái)講。但作為一個(gè)曾經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)干過(guò)基層教育工作的大儒來(lái)說(shuō)，他很快就發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)“烏山城區(qū)”里面，從修士到平民百姓，都不是那種能通過(guò)普通教育來(lái)達(dá)成上述目的的人。
修士們?cè)谶@個(gè)城區(qū)多半只是為了作威作福。
因?yàn)橥鈬某菂^(qū)其實(shí)反而更少出現(xiàn)裂縫和災(zāi)獸。也更難得到各種物資分配。在這里，并沒(méi)有王城附近的中心城區(qū)，那么優(yōu)渥的生活條件。
而凡人們，他們根本無(wú)法離開(kāi)這兒。
他們只能在這里繁衍生息，逆來(lái)順受。
哪怕是按照這里的“設(shè)定”，他們的血性也早就被磨滅了。
張知秋被安放了一個(gè)“紫霞門真人”的身份，也確實(shí)是有真人的實(shí)力，沒(méi)人敢于反抗。但這也不代表他們樂(lè)于接受張知秋的教誨。
因?yàn)樵谶@里，連小孩子的三觀都已經(jīng)定型。
“我教導(dǎo)了他們一段時(shí)間就發(fā)現(xiàn)了。按照我們?cè)镜淖龇ǎ@里連小孩子都是那種‘不為惡即是教化成功’的類型。”
蘇傾想想之前看到的東西，“我能不能問(wèn)下師兄，你是一到這個(gè)世界，就到了這個(gè)城區(qū)嗎？”
“那倒沒(méi)有。可以肯定的是，現(xiàn)在的‘浮夢(mèng)大陸’和我們剛到這里時(shí)的‘浮夢(mèng)大陸’不同。但是這具身體‘被轉(zhuǎn)移’的時(shí)候，我們無(wú)法反抗。和直接傳送相比，能更明確的感知，但又不是飛行，尚且難以形容。”
說(shuō)到這兒，張知秋又指了指陳悅心，“他們所帶的民眾，理應(yīng)和我們一起來(lái)了此地。但那些民眾數(shù)量不過(guò)三萬(wàn)，品性不說(shuō)都比這里的百姓好，至少也都不是逆來(lái)順受之輩。”
蘇傾點(diǎn)頭。
陳悅心的摘星樓已經(jīng)沒(méi)了根基，算是流浪狀態(tài)。尚且愿意跟隨的民眾，要么就是因?yàn)檎娴膶?duì)摘星樓忠心耿耿，要么就是因?yàn)椋_認(rèn)跟著摘星樓，比去其他南天脊的城市更好。
哪怕是那種衡量之后的選擇呢？也足以說(shuō)明他們會(huì)謀求更好地生活不是么。
“紫霞門所屬的彩云城應(yīng)該也被全部搬來(lái)此地。既然不是原本的身軀，那么基本可以確認(rèn)，這里的民眾，都是‘最難教化’的那一部分的投射。”蘇傾感慨道，“想來(lái)也是看中了師兄你的教化能力。”
張知秋苦笑搖頭，指了指城外的方向。
蘇傾想起了在王城區(qū)看到的稻草人，“看來(lái)不少人反而有逆反之心。”
“至少在這里，我們?nèi)彘T的教化之道不合適。倒是梵國(guó)的方法適合一些。不過(guò)我也才剛剛著手……還多虧了之前的那幾場(chǎng)大鬧。”
“尊神？”
“利誘。”
蘇傾啞口無(wú)言了瞬間，想起了梵國(guó)最開(kāi)始的信仰來(lái)源——只有信仰佛祖，才能在荒漠中活下去，甚至謀求更好地生活。
這樣的信仰根源其實(shí)還延續(xù)到了現(xiàn)在。
但是……
“有何利？”
“他們其實(shí)和我一樣，用的都不是自己的身體。”張知秋一句話，就讓蘇傾瞪大了眼。
作為一個(gè)真正的聰明人，只要捅破了那層窗戶紙，她就能想到很多。
——單在王城的那場(chǎng)戰(zhàn)斗里，他就看到了好幾個(gè)，斗境虛浮、法力掌握不足，像是小孩子舞大刀一般的修士。
“也許受神魂、意識(shí)所限，并非每個(gè)人都能發(fā)揮這個(gè)身體實(shí)力的上限。”
——是的，蘇傾想，他們之所以被限制到金丹期，很可能就是因?yàn)椋?mèng)大陸準(zhǔn)備的這些“身體”，最強(qiáng)也只能發(fā)揮金丹期的實(shí)力。
“但至少在筑基之前，修士和凡人之間，實(shí)力并沒(méi)有本質(zhì)的差別。”
蘇傾主動(dòng)接口了，“在這個(gè)浮夢(mèng)大陸上，并沒(méi)有純粹的凡人。只要找對(duì)方法，只怕人人都能修煉。而在這樣的城市里，修士的地位必然較高。凡人對(duì)于‘修士是否會(huì)保護(hù)自己’，又不會(huì)有多少信心。”
“但這樣做，是有個(gè)弊端的。”張知秋道。
這才是他看到蘇傾，很高興對(duì)方到訪的原因。
連寒暄都沒(méi)寒暄幾句。
“一個(gè)凡人，是不可能單獨(dú)依靠部分意識(shí)，來(lái)支撐一個(gè)練氣后期修士的軀體的。而且，以這片大陸目前的‘人口’，人人都能修煉的話，未免太過(guò)可怕。”蘇傾當(dāng)然已經(jīng)明白了弊端在哪里。
“如果這里的人都只有‘部分意識(shí)’，又確實(shí)是可以修煉，提升修為。那么隨著修為的提升，就需要更多的‘意識(shí)’來(lái)支撐。可能會(huì)拉扯其他部分。”
就像她見(jiàn)到的那些實(shí)力虛浮的修士。
蘇傾相信，他們背后的那個(gè)人，全部的意識(shí)，肯定就在那個(gè)身體上了。頂多只是被屏蔽了記憶而已。
“不錯(cuò)，歪門邪道終究不是正途。”張知秋肯定的說(shuō)。
所以他一邊為了調(diào)動(dòng)積極性而不得已的采用了利誘之法，一邊卻依然是要自己看著。要是這里變成了修仙界的那種“拳頭法則”，那也是絕對(duì)的失敗。張知秋可以允許自己教化的民眾走邪道，但絕不允許他們走魔道。
“有意思。”蘇傾瞇眼笑，指尖敲著桌子道，“在這塊大陸上，修士和凡人的界限，怕不只是‘想不想修煉’。所以要讓已有修士的心性向正確方向靠攏，而讓凡人在正確的動(dòng)機(jī)激勵(lì)下‘想修煉’。正確與否的判定，則在于‘紫氣’。”
張知秋欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這么說(shuō)的話，加上我也是不夠的。”
“或者可以選另一個(gè)方式。”張知秋道，“我本來(lái)也已經(jīng)在籌謀此事——蘇師妹，可否先毀排名七十以后的城區(qū)？”
“……因?yàn)閲?yán)東流？”
“因?yàn)閲?yán)東流。”
“……但我這輩子還沒(méi)干過(guò)毀城的事。”
“相信師妹你不會(huì)形成慣性。”
蘇傾和張知秋兩個(gè)人大眼對(duì)小眼的對(duì)視了半晌。蘇傾面色嚴(yán)肅，張知秋微笑如故。
面對(duì)這么個(gè)“身體”，蘇傾無(wú)法確認(rèn)張知秋的根基損毀是否已經(jīng)有所恢復(fù)。但是……
蘇傾站起來(lái)，振振袍袖，對(duì)著張知秋微微一禮，“恭喜師兄恢復(fù)斗志。”
張知秋的笑容，微微變成了苦笑。
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水馨不知道，蘇傾已經(jīng)開(kāi)始為“大劫將至”添磚加瓦。
當(dāng)然，蘇傾不會(huì)跑去那些城區(qū)亂轟一氣。
她已經(jīng)掌握了一定規(guī)律，又得到了張知秋的經(jīng)驗(yàn)輔助。用誅心之類的手段，弄出一堆“稻草人”來(lái)制造恐慌、破壞城邦，是很簡(jiǎn)單的事。
算是將張知秋摸索出來(lái)的“成功經(jīng)驗(yàn)”，加速推廣。
她這邊也要忙不過(guò)來(lái)了。
她自己的教導(dǎo)走的是中正平和的路子，至少不會(huì)刺激人。因此只是引發(fā)了幾例“樹(shù)晶化”的案例，讓她的空間里多了幾個(gè)小“人偶”，掛在了靈茶樹(shù)上。
云曦這邊的第三輪考核卻是注定要出大岔子的。
盡管那些寫出來(lái)的文章都有類似于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的東西，不至于因?yàn)榫渥x引發(fā)誤會(huì)。但云曦選出來(lái)的文章都是那種接近基礎(chǔ)教育的文章。
然后，圣儒的風(fēng)格，這種類型的文章全都言簡(jiǎn)意賅，有微言大義的意思。
要是有正宗的儒門弟子來(lái)教導(dǎo)，那最多是弄出一堆小流派來(lái)，大方向不至于偏差。
由一群毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)、“自由心證”的修士來(lái)教導(dǎo)……
自己“深讀”把自己給弄成稻草人的就有兩個(gè)。水馨之前記住的“李勿”就在其中。還有七個(gè)民眾在接受他們教導(dǎo)的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)法接受而直接變異的。
奇妙的是，這七個(gè)民眾都是在“課堂”變異的，身邊根本就沒(méi)有稻谷之類的東西。但他們身邊的木質(zhì)品，卻分裂成了柔軟的木條，“裹”在了他們的身上，起到了類似的作用。
水馨云曦和其他考生的反應(yīng)很快，這幾件事全都沒(méi)有造成什么重大傷亡。
但后面的變異全都發(fā)生在課堂上，再用“封印出問(wèn)題”的簡(jiǎn)單答案來(lái)搪塞，顯然是有些搪塞不過(guò)去了。
哪怕是水馨絞盡腦汁，而那些民眾也一副不敢質(zhì)疑不敢遷怒的模樣，她依然能感覺(jué)到，懷疑的氣氛在蔓延。
但聚氣坊一時(shí)半刻的還沒(méi)出什么大事。蘇傾那邊也是主動(dòng)挑事，主動(dòng)善后。
他們都沒(méi)有料到，印證了沈真君那句“大劫將至”的動(dòng)亂，真正的大亂，還是源于王城區(qū)。
那時(shí)候，桓綜茗已經(jīng)以一個(gè)“啞巴”的身份，在凡人的鬧市區(qū)默默的旁觀了好幾天的人生。
秋霽和烏溯則已經(jīng)通過(guò)了天霞門的關(guān)系，非常簡(jiǎn)單的謀到了官職，走馬上任。
烏溯的官職，是管轄一個(gè)城區(qū)內(nèi)的幾所“王城學(xué)院”，可以說(shuō)搖身一變的變成了原本身份的上司。
而秋霽的官職，則是負(fù)責(zé)處理修士與凡人之間的各種問(wèn)題！
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