“老師，”秦逸笑吟吟的回道，然后伸手抓住了黃天明揪住他衣領(lǐng)的手腕，從黃天明的表情看似乎在拼命反抗，連吃奶的力氣都用出來(lái)了，然而實(shí)際情況卻是他的手連一絲停頓都沒(méi)有就被秦逸從自己領(lǐng)口挪開(kāi)了。rg
這時(shí)候，秦逸才繼續(xù)道：“有人，你沒(méi)了你爸的話什么都不是，沒(méi)有錢(qián)的話連個(gè)朋友都交不上，當(dāng)時(shí)老師聽(tīng)了還很生氣呢。所以讓你當(dāng)紀(jì)律委員，向大家證明你并不是一無(wú)是處，只要肯下功夫也能做得很好。不過(guò)，看起來(lái)是老師想多了啊。”
隨即，秦逸松開(kāi)了黃天明，而黃天明則是握著自己的手腕，氣憤的瞪著秦逸。
秦逸繼續(xù)道：“你看，你大可以狠狠的揍我一頓，然后動(dòng)用你爸的錢(qián)壓下這事，告訴別人你討厭當(dāng)紀(jì)律委員你不是自愿當(dāng)紀(jì)律委員的。但是大家會(huì)覺(jué)得你很厲害？”
秦逸嗤笑了一聲：“不對(duì)吧？就算大家覺(jué)得你打老師很厲害，也頂多只是羨慕你有個(gè)有錢(qián)的老爸而已。而你人？”著，秦逸搖了搖頭：“嘖嘖嘖，大家只會(huì)覺(jué)得，這家伙真是無(wú)能啊，連個(gè)紀(jì)律委員都當(dāng)不來(lái)，果然不靠他老爸就什么都做不成。”
著，秦逸笑道：“所以，你明白了嗎？揍我一頓改變不了這一點(diǎn)。而且……”
秦逸笑著向黃天明聳了聳肩：“老師可是很敏捷的，就算我不能打?qū)W生，但是你也打不到我。所以與其浪費(fèi)時(shí)間想揍我，倒不如去做點(diǎn)有意義的事吧。”
這要換以前，黃天明一定已經(jīng)沖上來(lái)和秦逸扭打到一起了，但是今天他卻出奇的沒(méi)有繼續(xù)發(fā)作，而是揮了揮手咆哮道：“不就是一個(gè)紀(jì)律委員嗎！？有什么大不了的！”
著，黃天明氣吁吁的扭頭離開(kāi)了。秦逸滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，知道這下班上應(yīng)該不會(huì)再出現(xiàn)私自換位置的情況了，而且在課堂上講話的情況應(yīng)該也能得到控制。
不過(guò)這也只是治標(biāo)不治而已，學(xué)生身還是不會(huì)去聽(tīng)課的。對(duì)此秦逸還有其它的辦法，他不著急，一步一步來(lái)就好。
“秦老師真是有一套呢。”這時(shí)候，秦逸對(duì)面的夏雨馨托著下巴笑了，“沒(méi)想到那孩子居然會(huì)中這么明顯的激將法，我倒是不知道他居然還有在乎的事。”
“每個(gè)人都有在乎的事的。”秦逸微微嘆了口氣笑道，“激將法的關(guān)鍵點(diǎn)在于‘激’，只要你能找到能夠激怒對(duì)方的那個(gè)點(diǎn)，那激將法就一定能成功。”
和黃天明聊過(guò)之后的下一節(jié)課，秦逸跟在黃天明身后去班上查看了一下情況。這節(jié)課是物理課，學(xué)生們理所當(dāng)然在上課之前已經(jīng)偷偷換了位置，準(zhǔn)備這節(jié)課也要好好的“暢所欲言”一番。
“周斌，戴航，坐回去。”這時(shí)候，黃天明皺起了眉頭，向坐在他前面的那兩個(gè)男生揮了揮手道，然后向邊上那兩個(gè)女生也吩咐道：“王琦，葉思涵，你們兩個(gè)也是。”
著，黃天明在老師宣布上課之前站起了身，不耐煩的：“換了位置的學(xué)生，都換回去吧。真是，你們難道不知道我是這個(gè)班上的紀(jì)律委員嗎？你們這樣亂搞老師最后是會(huì)我的好不好？就會(huì)給我添麻煩。”
“喂，真的假的？”戴航嬉皮笑臉的問(wèn)道，“你不是討厭當(dāng)這個(gè)班干部嗎？”
“我討不討厭都已經(jīng)當(dāng)上了，有辦法？”黃天明沒(méi)好氣的反問(wèn)道，戴航的表情明顯有點(diǎn)僵硬起來(lái)，“不是吧？你還怕那個(gè)老師嗎？這要是以前你肯定就揍他了吧？”
“這不是我怕不怕他的問(wèn)題！”黃天明更加來(lái)氣了，“我當(dāng)然不怕他了，只要我想，現(xiàn)在就能去揍他一頓！但是問(wèn)題不在這！就算我打了他，你們這樣亂搞也只能證明我是個(gè)連紀(jì)律委員都做不好的廢物而已！跟他無(wú)關(guān)，是我不能讓別人覺(jué)得我無(wú)能，懂？”
“什么啊，不明白你什么……”戴航皺起了眉頭，“別糾結(jié)這事了……”
“所以你是不給我面子咯！？”黃天明的語(yǔ)調(diào)明顯抬高了一些，火氣也更旺盛了。
戴航扭頭瞪了黃天明一眼，很顯然他也不服氣，但是考慮了一下他覺(jué)得自己惹不起對(duì)方，畢竟黃天明是連老師都敢打而且打完還是挨打的老師給黃天明道歉的人。
因此，戴航發(fā)出了一聲冷哼，但還是抓起自己的課和換位置的那兩個(gè)女生換了回來(lái)，見(jiàn)狀班上其他換了位置的學(xué)生也接二連三的換了回來(lái)。
黃天明這才滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)向講臺(tái)上已經(jīng)看呆了的物理老師舉起手：“好了，老師，你可以上課了。大家給我這個(gè)紀(jì)律委員一個(gè)面子，我也不會(huì)虧待你們的。”
著，黃天明坐了下來(lái)，物理老師清了清嗓子，有些驚慌失措的：“那個(gè)，上課。”
“起立，”唐雪瑩站起了身喝道，班同學(xué)跟著站起身，“老師好。”
隨即，唐雪瑩不經(jīng)意的向教室的后門(mén)瞥了一眼，但是那里并沒(méi)有人。
“這個(gè)丫頭，感覺(jué)很敏銳嘛。”已經(jīng)撤離的秦逸暗自笑道。
不過(guò)，就和他預(yù)料的一樣，現(xiàn)在班上的課堂紀(jì)律應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題了。下一步就是……等待。沒(méi)錯(cuò)，漫無(wú)目的的就這樣向?qū)W生灌輸夢(mèng)想之類(lèi)的理念無(wú)疑是一種盲目的心靈雞湯，會(huì)有很明顯的違和感，學(xué)生也很難那么簡(jiǎn)單的接受。
所以秦逸必須等待機(jī)會(huì)，一個(gè)合適的時(shí)機(jī)或者事件，通過(guò)這些事件再將那些心靈雞湯灌輸給學(xué)生，效果就不一樣了。
現(xiàn)在才只是高一上學(xué)期，時(shí)間還長(zhǎng)，秦逸并不擔(dān)心。
這之后，老師們對(duì)于班上的紀(jì)律轉(zhuǎn)變就紛紛表示出了驚訝，不過(guò)他們并沒(méi)有稱(chēng)贊秦逸，而是表?yè)P(yáng)黃天明的能力，對(duì)此秦逸倒也無(wú)所謂，而且反而很開(kāi)心。
“這些人就是這樣，”對(duì)面桌的夏雨馨看著那些在邊上竊竊私語(yǔ)的老師們無(wú)奈的嘆了口氣，“完沒(méi)有注意到，是你讓那孩子當(dāng)?shù)募o(jì)律委員，是你讓他鼓起了干勁。”
“沒(méi)關(guān)系，”秦逸托著下巴開(kāi)心的笑道，“稱(chēng)贊我的學(xué)生和稱(chēng)贊我沒(méi)什么區(qū)別。”
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