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原來(lái)你還在這里(全文) 原來(lái)你還在這里(全文) - 正文 第三章 誰(shuí)也逃不過(guò)青春期的騷動(dòng)

作者/辛夷塢 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    第三章誰(shuí)也逃不過(guò)青春期的騷動(dòng)

    高三就是一段題猴浮浮沉沉地日子,高考一天不結(jié)束,就別想靠岸。只有星期五下午下課后,是老師默許的“偶爾在球場(chǎng)上的放松時(shí)間”。程錚和同年級(jí)的十幾個(gè)興趣相投的男生經(jīng)常在學(xué)校足球場(chǎng)踢踢友誼賽,發(fā)泄這個(gè)年紀(jì)的青年過(guò)剩的精力。

    在他自我感覺和蘇韻錦邦交正常后,他開始裝作不經(jīng)意地邀請(qǐng)她看球。

    “我們下午跟補(bǔ)習(xí)班那幫家伙有一場(chǎng)比賽,反正待會(huì)沒(méi)事,你要不要去看?”

    “我待會(huì)有事,我還要回宿舍洗頭。”

    “你什么時(shí)候洗頭不可以?到底去不去呀?班上的女生都去。”程錚耐著性子。

    他覺得自己的態(tài)度已經(jīng)足夠誠(chéng)懇了,可蘇韻錦一點(diǎn)都不領(lǐng)情:“我對(duì)足球一竅不通,去了也沒(méi)用。”

    程錚的聲音開始大了起來(lái):“一竅不通就學(xué)唄,你就不能有點(diǎn)體育愛好?整天死氣沉沉像個(gè)老太婆一樣!”

    韻錦看了他一眼:“誰(shuí)我沒(méi)體育愛好?我下圍棋。”

    力邀之后未果,程錚大為光火,走之前拋下一句狠話:“蘇韻錦,有事你就別去,你給我試試看!”話是出了口,其實(shí)程錚心里一點(diǎn)底都沒(méi)有,他也拿不準(zhǔn)蘇韻錦要是真的就不去的話,他能拿她怎么辦,對(duì)她發(fā)脾氣的結(jié)果好像每次郁悶的他自己。

    晚飯時(shí)間,韻錦坐在宿舍的床沿應(yīng)付著學(xué)校飯?zhí)媚乔宦傻娘埐耍裉焖奚崂锶颂貏e少,只有她和邊吃飯邊用耳機(jī)練習(xí)英語(yǔ)聽力的莫郁華,兩人都沒(méi)有話,安靜的空間里不時(shí)隱隱傳來(lái)遠(yuǎn)打場(chǎng)的喧嘩。

    “真的不去看看?”

    “唔?”韻錦看著似乎專注在耳機(jī)的聲音里的莫郁華,不確定她是不是跟自己話。

    坐在她對(duì)面的莫郁華摘下了耳機(jī),慢條斯理地:“吃飽了沒(méi)有?去看看吧。”

    韻錦感到詫異,莫郁華跟她一樣平時(shí)對(duì)這類活動(dòng)并不熱心。

    “我對(duì)這個(gè)不是很感興趣。”她垂下頭,無(wú)意識(shí)地用勺子戳著碗里的剩飯。

    “走吧,就當(dāng)是陪我。”莫郁華奪過(guò)她手里的碗,順手?jǐn)R在旁邊的桌子上,再抓起韻錦的胳膊,走出了舍門。

    韻錦跟著莫郁華來(lái)到了人聲鼎沸的足球場(chǎng),一臉無(wú)奈,莫郁華帶她擠到了一個(gè)視野相對(duì)還好的角落。韻錦瞇了瞇度的近視眼,看到分別穿著紅色和白色球衣的兩隊(duì)男生在場(chǎng)上奔跑著,場(chǎng)邊圍觀的人群里不乏女生,不知道讓她們表情激的是球還是人。

    她看到他了,他穿著白色的球衣。韻錦疑惑自己為什么下意識(shí)地用眼睛搜索這個(gè)人的身影,不過(guò)在不停跑動(dòng)變換位置的男生中辯認(rèn)出他來(lái)不算太難,他身材高挑勁瘦,黝黑皮膚襯映白色球衣,掩不住的青春蓬勃。韻錦是球盲,對(duì)足球一竅不通,但不得不承認(rèn),程錚奔跑的姿勢(shì)很好看。

    “在這個(gè)操場(chǎng)上,有幾個(gè)女生是真正在看‘足球’?不過(guò)是找一個(gè)機(jī)會(huì),可以朝著那個(gè)人明目張膽地注視和吶喊罷了。”莫郁華看著球場(chǎng),淡淡地道。

    韻錦正待接話,卻發(fā)現(xiàn)莫郁華的注意力并不在她身上,而是專注地追隨著場(chǎng)上某個(gè)身影。韻錦好奇地沿著莫郁華的視線去鎖定她注視著的那個(gè)人,沒(méi)來(lái)由地在心里吃了一驚,她注視的那個(gè)人是他?再也沒(méi)有比這更出乎意料之外的了。

    韻錦求證似地偷偷看了莫郁華一眼,那張平凡的面孔上有著一如既往的刻板表情。似乎感覺到了韻錦的眼光,莫郁華歪著頭看著她,用難得的促狹表情道:“發(fā)現(xiàn)我看的不是你們家那個(gè)人見人愛的寶貝,心里總算有一點(diǎn)放心吧?”

    韻錦臉一熱:“他可不是我的。”

    “我又沒(méi)是哪個(gè)他,你倒是對(duì)號(hào)入座了,可見你也不是真的那么討厭程錚吧。”莫郁華笑著,但是那個(gè)笑容卻很快被她隨后而來(lái)的自嘲沖淡,“莫非所謂的青春期的‘騷動(dòng)’誰(shuí)也避免不了,都被三座大山似的復(fù)習(xí)資料壓得只了剩一口氣,也不忘茍延殘喘地想入非非。”

    她停了一停,繼續(xù):“很荒謬吧,你也在想,我跟那個(gè)人怎么會(huì)可能?”

    “其實(shí)我倒沒(méi)有那么想……”韻錦急著。

    “你會(huì)那么想也沒(méi)有關(guān)系,我并不想要什么‘可能’,不過(guò)是不想騙自己罷了。”莫郁華依舊看著那個(gè)同樣穿著白色球衣的男生,仿佛身邊的熱鬧人群都跟她沒(méi)有什么關(guān)系,偌大的球場(chǎng),只有她跟他而已。這一刻,韻錦第一次發(fā)現(xiàn)莫郁華那張并不算美麗的臉上有一種流動(dòng)著的光彩。

    韻錦看著球場(chǎng)發(fā)了一陣呆,莫郁華對(duì)她完那些話不久就表示今天給自己安排的聽力練習(xí)還沒(méi)聽完,于是把韻錦扔在了球場(chǎng)上,韻錦半晌沒(méi)從她剛才扔下的重磅炸彈中回過(guò)神來(lái)。

    其實(shí),雖然在班上她跟莫郁華接觸算是相對(duì)比較多的,但是兩人都不是話多的人,也并沒(méi)有什么深交,更沒(méi)有過(guò)這樣的傾吐心事,她不明白莫郁華為什么會(huì)將一個(gè)女孩子藏在心里那么私密的心事透露給自己。

    難道她是想要為這段沒(méi)有奢望任何“可能”的暗戀尋求一個(gè)見證?至少,長(zhǎng)久以來(lái),韻錦從沒(méi)有想像過(guò)像莫郁華這樣看似刻板內(nèi)向,一心撲在學(xué)習(xí)上的女生,心里竟有這樣的一段心事。

    她一心沉浸在自己的思緒里,然對(duì)球場(chǎng)上的激烈拼搶視而不見,好不容易反應(yīng)過(guò)來(lái),才發(fā)現(xiàn)身邊有人離去,原來(lái)比賽已經(jīng)結(jié)束。她自然而然地隨著人潮散去,還沒(méi)走到球場(chǎng)門口,一個(gè)滿頭大汗的人從后面追趕著擠到她身邊。

    “你來(lái)干嘛,不是對(duì)球賽沒(méi)有興趣嘛?口是心非了吧!”程鍤意陰陽(yáng)怪氣地話,但臉上卻掛著大大的笑容。

    韻錦退后半步,不讓他把頭發(fā)上的汗水甩到她身上,只悶悶地:“球場(chǎng)又不是你的,誰(shuí)都可以來(lái)。”

    “你什么時(shí)候來(lái)的?我剛才在場(chǎng)上怎么沒(méi)看見你?”他好像心情不錯(cuò),并沒(méi)打算跟她計(jì)較。

    “……”

    “怎么樣,我那個(gè)進(jìn)球不錯(cuò)吧?”程錚不理會(huì)韻錦的無(wú)言,興高采烈地問(wèn)。

    “什么進(jìn)球?”韻錦一臉茫然。

    程錚的好心情頓時(shí)一收,仿佛一個(gè)滿心期待表?yè)P(yáng)的孩子被澆了一頭冷水。敢情他面前這個(gè)人剛才注意力完不在他身上?正待發(fā)作,卻發(fā)現(xiàn)就連此刻的她,眼神也是繞過(guò)他,看向了他的身后。

    韻錦看著站在程錚身后不遠(yuǎn)的周子翼,很難凈這張漂亮中透著玩世不恭的面孔的主人與莫郁華聯(lián)系起來(lái)。她想,她可以體味到莫郁華看著他時(shí)的無(wú)望。當(dāng)然,她也完沒(méi)有意識(shí)到程錚發(fā)現(xiàn)她眼睛的聚焦點(diǎn)后,剎那間陰天轉(zhuǎn)暴雨的表情。

    程錚驚怒之余有些不能置信,他以為她終于肯來(lái)看她踢球,暗喜的心情比進(jìn)球那一剎那更甚,而她從頭到尾關(guān)注的人居然不是他?

    “喂!放手!”韻錦還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),已經(jīng)被程錚拖著往前走了幾步。這時(shí)周圍沒(méi)散去的人還有很多,大多是同年級(jí)的同學(xué),剛才程錚追上來(lái)跟她的幾句對(duì)白已經(jīng)引起了不少人的注意,現(xiàn)在更是每雙眼睛都看了過(guò)來(lái)。

    韻錦脖子以上一片燒紅,用盡身力氣想把手臂從程錚那邊掙脫出來(lái),卻哪里敵得過(guò)男孩子的蠻力,偏偏不敢大聲喊,怕引起更多人注意,只得壓低聲音怒道:“程錚,你這神經(jīng)病,別人都看著呢。別鬧了,快放開!”

    程錚聞言一把甩開她的手:“你哪里是怕別人看著,你不就是怕他看見嗎?”

    韻錦不知道他在什么,她和他的思維好像從來(lái)都不在同一個(gè)頻道上,她現(xiàn)在只知道這一幕在旁人看來(lái)有多曖昧,恨不能打個(gè)地洞鉆進(jìn)去,想罵他句什么,卻混亂得一時(shí)想不到詞匯,更不愿與他糾纏,只想馬上、立刻離開這個(gè)地方。

    韻錦的沉默和躲避更刺傷了程錚,他在她跑開之前脫口而出:“你看他也沒(méi)用,誰(shuí)會(huì)看上你呀?”

    韻錦聽到了這句話,身子頓了一頓,然后以更快的速度逃離現(xiàn)場(chǎng)。

    她沒(méi)有回頭,然而程錚知道自己這句話成功地發(fā)揮了效用,她讓他那么難受,他怎么能讓她沒(méi)事一樣離開?但為什么感覺不到半點(diǎn)以牙還牙的喜悅?心里還有個(gè)聲音在反復(fù)聲地問(wèn):我到底哪里不如他?

    不遠(yuǎn)處的周子翼跟上來(lái),哥倆好地用手搭上程錚的肩膀,不期然地被程錚狠狠甩開,他莫名其妙地摸了摸鼻子,也不知道怎么地,自己就成了炮灰。

    高中是一個(gè)敏感的階段,尤其在對(duì)待學(xué)生之間的戀情方面,既不像初中時(shí)的懵懵懂懂,卻也還遠(yuǎn)沒(méi)有大學(xué)時(shí)的堂而皇之,十七八歲的少年男女心中,誰(shuí)沒(méi)有些暗涌的曖昧情緒,但一旦暴露在陽(yáng)光下,仍然不可避免地被扣上“早戀”的帽子,成為同學(xué)校友間最熱門的談資。

    高三理科(三)班的程錚和蘇韻錦之間的事情,以不可思議的速度,成為了同年級(jí)同學(xué)課余時(shí)間的最新話題。

    最初多數(shù)人持懷疑態(tài)度,學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)拔尖,長(zhǎng)相出眾,平時(shí)又不喜跟女生接觸的程錚怎么會(huì)跟默默無(wú)聞得大多數(shù)人都叫不出名字的蘇韻錦扯在了一起?在和程錚的話題出現(xiàn)之前,許多人都不知道這蘇韻錦空間是何許人也。

    然而,那么多“目擊者”對(duì)球場(chǎng)門口那一幕的糾纏言之鑿鑿,大家回想起他過(guò)往與她的特別不對(duì)盤的種種細(xì)節(jié),當(dāng)初只以為是純粹看不順眼,如今看來(lái)只是戀人之間的別扭。

    然而不管同學(xué)間暗地里的傳言多么來(lái)勢(shì)洶洶,話題的兩個(gè)當(dāng)事人卻像完無(wú)動(dòng)于衷。程錚自然是每天該干嘛就干嘛,誰(shuí)若提起,他都一副干卿何事的表情。而向來(lái)低調(diào)沉默的蘇韻錦面對(duì)教室走廊上指指點(diǎn)點(diǎn)聞風(fēng)來(lái)看傳中的“女主角”為何許人也的同學(xué)和身后的竊語(yǔ)置若罔聞。兩人誰(shuí)都沒(méi)有辯解,但那天之后卻也再?zèng)]有搭話。

    最先沉不住氣的是周子翼,見四下無(wú)人,便扯過(guò)程錚,心翼翼地試探地道:“唉,大家都在你跟那個(gè)芳有一腿,你……別告訴我是真的啊!”

    “什么‘芳’,你別老這么叫人家。”

    “嘖嘖,還維護(hù)起她來(lái)了。阿錚,你不會(huì)真的看上蘇韻錦了吧?”

    “我看上她有什么用?她又沒(méi)看上我。”程錚一臉郁悶。

    周子翼仔細(xì)看了一下程錚的表情,確定他不是笑話或是反話:“我,阿錚哪,你不會(huì)被蘇韻錦一塊衛(wèi)生巾拍傻了吧,你跟她,也太那個(gè)什么了吧。”

    “去你的,你才被那個(gè)什么拍傻了,我跟她怎么了?對(duì)了……”程錚像突然想起了什么似的,斜眼看著子翼道,“我問(wèn)你,那天在球場(chǎng)門口,她直勾勾地看你干嘛?”

    “見鬼了,我哪知道她看我干嘛?天知道同班那么久,我跟她半句話都沒(méi)過(guò),不是每個(gè)人的眼光都像你那么‘獨(dú)特’。不過(guò)……話又回來(lái),大概她覺得我比你帥。”

    “嗤——”程錚看了那個(gè)自戀的人一眼,作出一個(gè)懶得理你的表情就要走開。

    周子翼在他身后不懷好意地補(bǔ)了一句:“可憐的孟雪,知道你竟然看上了那個(gè)土妞,還不知道傷心成什么樣呢!”

    程錚回頭正色:“少胡八道。”

    “孟雪你可以不理,那老孫那里你總不能不理吧,大家都在你們的事,他想不知道都難。”這句話倒不是開玩笑。

    老孫是他們的班主任,被學(xué)生冠以一個(gè)“老”字,其實(shí)年級(jí)并不大,從外省重點(diǎn)師范大學(xué)畢業(yè)后任教5年,任程錚他們班的物理老師兼班主任∠孫未婚,課后也經(jīng)常跟一幫男生嘻嘻哈哈,球場(chǎng)上打成一片,但只要是作為老師,尤其是班主任,沒(méi)有不對(duì)學(xué)生早戀表示忌諱的。

    “你少烏鴉嘴。”程錚的心往下一沉。

    直到當(dāng)天晚自習(xí),當(dāng)他看見蘇韻錦被老孫單獨(dú)叫出教室去談話回來(lái)后,那顯得有些蒼白的臉色時(shí),就知道真的被周子翼那張烏鴉嘴不幸言中了。其實(shí)他并不怕老孫找他麻煩,只是不愿她遇上這種事情。好幾天以來(lái),她一直當(dāng)他是透明的,現(xiàn)在只怕更厭惡他了。

    果不其然,韻錦返回座位不到1分鐘,程錚也被老孫叫出了教室∠孫領(lǐng)著他走到教室不遠(yuǎn)處的一座假山旁,一站定,程錚就將兩只手叉進(jìn)校服褲袋里,完做好心理準(zhǔn)備,好整以暇地等待老孫的開場(chǎng)白。

    老孫看著他這個(gè)樣子,氣不打一處來(lái),恨鐵不成鋼呀,好好一個(gè)優(yōu)等生,高中三年,人聰明,又肯用功,成績(jī)穩(wěn)定,難得的是一向自律,完是個(gè)不用操心的好孩子,怎么偏偏在離高考還有一個(gè)月而已的時(shí)候晚節(jié)不保?

    老孫清了清嗓子,尋找到了他的開場(chǎng)白:“你,最近你跟班上的蘇韻錦是怎么回事?”

    “孫老師,你這是疑問(wèn)句還是設(shè)問(wèn)句?是設(shè)問(wèn)句的話就不用我回答了。”

    老孫沒(méi)好氣地:“不管什么句,你只要告訴我,最近有傳言你跟蘇韻錦有早戀的苗頭是不是真的,如果不是的話……”

    “是真的。”程錚打斷他,眼神坦然。

    老孫氣結(jié),顫著一根手指指向面前這個(gè)高過(guò)他半頭的學(xué)生:“這到底是為什么?你不知道學(xué)校是禁止談戀愛的嗎?這樣會(huì)影響你的成績(jī)和前途你懂不懂?”

    “我也不知道是為什么,老師你知不知道?”

    看著程錚認(rèn)真詢問(wèn)的表情,老孫強(qiáng)迫自己深呼吸:“你有沒(méi)有意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性?”

    程錚一臉無(wú)辜:“我一直覺得這件事情很嚴(yán)重。”

    老孫看了看天,他執(zhí)教的時(shí)間雖然不算很長(zhǎng),但早戀的例子見過(guò)不少,被老師找來(lái)談話,有矢口否認(rèn)的,有愧不可當(dāng)?shù)模窠裉焱砩线@兩個(gè)這樣的還從來(lái)沒(méi)見過(guò)。

    剛才那個(gè)蘇韻錦被他叫出來(lái)后,開始一切正常,他還沒(méi)開口她就赤紅著臉緊抿著嘴,完一副愧對(duì)老師的模樣,但是漸漸地他就覺出不對(duì)了,不管他怎樣滔滔不絕義正嚴(yán)詞地對(duì)她曉之以理,動(dòng)之以情,把早戀的三大危害五大后果都闡述了一遍,她抿著的嘴就沒(méi)松開過(guò),從頭到尾一聲不吭,連表情都沒(méi)有變過(guò),直到他自己都覺得一個(gè)人繼續(xù)自自話有些不正常,才只得放她回教室。換這眼前這個(gè)就更好了,倒是有問(wèn)有答的,可老孫此刻卻完喪失了訓(xùn)話的熱情。

    “我程錚呀,以你的條件,上大學(xué)后什么樣的女孩找不到,何苦急在這一時(shí)。”老孫嘆口氣道。

    程錚沉默。

    老孫繼續(xù):“你這個(gè)年紀(jì),一時(shí)迷惑是很正常的……”

    “可是我迷惑了,她還是清醒的,算不算正常?”

    “你是蘇韻錦對(duì)你沒(méi)有那個(gè)意思?”

    “老師,剛才你跟她談過(guò)了,她有沒(méi)有對(duì)你過(guò)什么?”

    “她什么也沒(méi)。”

    “連否認(rèn)也沒(méi)有?”程錚的眼睛閃過(guò)一道光芒。

    老孫用收托著下巴:“否認(rèn)?這倒沒(méi)有……停停!”他好像剛反應(yīng)過(guò)來(lái):“搞什么,我是來(lái)跟你講明白早戀的危害的,不是來(lái)做愛情顧問(wèn)的。”

    “真的,孫老師,你覺得她怎么樣?”程錚不知死活地問(wèn)道。

    “蘇韻錦呀,乍看不怎么起眼,仔細(xì)看看還是灣秀的……程錚,夠了啊,你現(xiàn)在給我馬上回到教室去。”今天晚上他果然被這兩個(gè)人搞瘋了。

    程錚聳聳肩,聽話地往教室走,像忽然想起了什么似的,又停下來(lái)對(duì)一臉挫敗感的老孫:“放心吧,孫老師,我知道自己在做什么,高考,我會(huì)力以赴。”

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